書(shū)香伴我行演講稿（5篇）

書(shū)香伴我行演講稿沒(méi)?有一艘非凡?的戰(zhàn)艦，能?像一冊(cè)書(shū)，?把我們帶到?浩瀚的天地?。沒(méi)有一匹?神奇的駿馬?，能像一首?詩(shī)，帶我們?領(lǐng)略人世的?真諦。即令?你一貧如洗?，也沒(méi)有任?何柵欄能阻?擋，你在書(shū)?的王國(guó)漫步?的步履，多?么質(zhì)樸無(wú)華?的車(chē)騎?？?是它裝載了?，人類(lèi)靈魂?的全部美麗?。每當(dāng)我吟?起美國(guó)作家?艾米麗。狄?金森創(chuàng)作的?這首《神奇?的書(shū)》，就?會(huì)對(duì)書(shū)籍充?滿(mǎn)無(wú)限的遐?想。從嬰兒?時(shí)期的識(shí)字?掛圖，到幼?兒時(shí)期的多?彩繪本；從?少兒時(shí)期的?經(jīng)典童話，?到少年時(shí)期?的世界名著?，書(shū)，都充?當(dāng)著我的良?師、益友。?從小到大，?油墨芬芳的?書(shū)香一直熏?陶著我，陪?伴著我。我?本次演講的?題目就是《?漫漫人生路?，書(shū)香伴我?行》。讀?書(shū)如春意走?過(guò)大地的高?唱，花瓣輕?輕地隨風(fēng)飄?舞，宛如跳?動(dòng)的音符；?讀書(shū)如夏雨?落入塵世的?前奏，雨點(diǎn)?柔柔的、軟?軟的，就像?甜甜的砂糖?；讀書(shū)如片?片秋風(fēng)飄零?的旋律，風(fēng)?拂葉落、淡?淡輕愁逶迤?，絲絲縷縷?的心緒；讀?書(shū)如風(fēng)雪覆?于人間的低?吟，雪的舒?適，就像是?燥熱的心靈?被沉淀了一?樣。世紀(jì)老?人冰心說(shuō)“?讀書(shū)好，好?讀書(shū)，讀好?書(shū)?！弊x書(shū)?能讓我們享?受到無(wú)限的?“樂(lè)趣”。?有的書(shū)像陳?年佳釀，百?讀不厭；有?的書(shū)如倒啖?甘蔗，漸入?佳境；有的?書(shū)像一枚青?青的橄欖，?苦澀后現(xiàn)清?香……書(shū)，?是我的精神?食糧，一旦?捧起書(shū)，我?就愛(ài)不釋手?。媽媽對(duì)我?的評(píng)價(jià)是：?愛(ài)書(shū)如命的?“傻”丫頭?。還記得?三年級(jí)暑假?的一天，媽?媽破例給我?錢(qián)，讓我去?附近的小超?市買(mǎi)零食，?我高興地合?不攏嘴，接?過(guò)錢(qián)，二話?不說(shuō)就沖向?超市。來(lái)到?小超市前，?我好奇地東?張西望，這?一望，嗨，?還真望到了?寶：超市門(mén)?口擺著個(gè)小?書(shū)攤。我三?下五除二，?快速跑到如?同“新大陸?”般的書(shū)攤?前精挑細(xì)選?起來(lái)。看看?這本——喜?歡，看看那?本——稱(chēng)心?，經(jīng)過(guò)一番?篩選后，選?中了一本《?老人與?！?和一本《狗?牙雨》。準(zhǔn)?備付錢(qián)時(shí)，?我卻犯了難?：媽媽一共?給了我四十?元錢(qián)，買(mǎi)兩?本書(shū)要花三?十八元五角?，剩下的一?元五角只夠?買(mǎi)一根棒棒?糖，根本無(wú)?法填飽肚子?。面臨著“?精神”和“?物質(zhì)”之間?的抉擇，令?我躊躇不已?。最終我放?棄了零食，?把兩本書(shū)都?買(mǎi)了下來(lái)。?一回到家，?我就迫不及?待地扎進(jìn)書(shū)?中，貪婪地?看起來(lái)，完?全忘了腹中?空空。書(shū)?，給了我無(wú)?窮無(wú)盡的饋?贈(zèng)。讀了《?鋼鐵是怎樣?煉成的》，?我被主人翁?保爾身殘志?堅(jiān)、百折不?撓的精神深?深折服；讀?了《水滸傳?》，我為一?百零八位好?漢的英勇無(wú)?畏而贊嘆；?讀了《哈姆?雷特》，我?深深欽佩丹?麥王子哈姆?雷特的善良?、勇猛……?學(xué)校的“讀?書(shū)節(jié)”、“?淘書(shū)會(huì)”，?“閱讀課”?，更加深了?我對(duì)書(shū)的迷?戀。書(shū)，不?但讓我開(kāi)闊?了視野，也?讓我的寫(xiě)作?能力極大提?高?？梢院?不夸張地說(shuō)?，書(shū)，已融?入了我的生?命。一本?本令人難忘?的經(jīng)典，一?縷縷沁人心?脾的清香，?將會(huì)永遠(yuǎn)伴?隨我左右，?讓書(shū)香伴我?成長(zhǎng)。何?慕宙書(shū)香伴我行演講稿（二）敬愛(ài)?的老師，親?愛(ài)的同學(xué)?們：大家?好。我是來(lái)?自一年級(jí)（?1）班的張?晨悅，今天?我演講的題?目是《書(shū)香?伴我行》。?書(shū)是人類(lèi)?進(jìn)步的階梯?。書(shū)是打?開(kāi)心靈之窗?的金鑰匙。?我愛(ài)讀書(shū)?，我認(rèn)為讀?書(shū)是一件快?樂(lè)的事情。?當(dāng)自己一個(gè)?人時(shí)，靜靜?的坐在書(shū)桌?前，它會(huì)娓?娓動(dòng)聽(tīng)的像?我講一些新?鮮的事情，?講一些大的?道理或小的?道理。于是?翻不上幾頁(yè)?，我便會(huì)忘?了自己，翩?翩飛進(jìn)書(shū)的?世界中，遨?游于知識(shí)的?海洋。讀到?高興處，我?會(huì)情不自禁?的手舞足蹈?，開(kāi)懷大笑?；讀到悲傷?處，我會(huì)黯?然淚下。因?此，媽媽總?是說(shuō)我該去?精神病醫(yī)院?了。但我總?是一笑了之?，因?yàn)橹挥?我知道這其?中的樂(lè)趣。?我現(xiàn)在感受?到的是讀書(shū)?之趣，也許?有一天我會(huì)?嘗到寫(xiě)書(shū)之?趣，同學(xué)們?，為我加油?吧。我愛(ài)?讀書(shū)，讀一?本好書(shū)，就?像交了一個(gè)?好朋友。冰?心奶奶說(shuō)過(guò)?：“讀書(shū)好?，好讀書(shū)，?讀好書(shū)。這?是一句至理?名言。讀一?本好書(shū)，可?以使人心靈?充實(shí)，使人?明辯是非，?使人有愛(ài)心?和文明行為??！睕](méi)有書(shū)?，世界將不?會(huì)精彩，不?讀書(shū)，我們?對(duì)一切將一?無(wú)所知。讀?《魯濱遜漂?流記》讓我?知道了只要?堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)?有克服不了?的困難；讀?高爾基的《?童年》我了?解了當(dāng)時(shí)舊?社會(huì)老百姓?的困難生活?；讀《海底?兩萬(wàn)里》我?了解了神秘?的海底世界?；讀《十萬(wàn)?個(gè)___》?我知道了課?本上學(xué)不到?知識(shí)；跟著?《馬小跳》?走，不跳也?會(huì)笑。同學(xué)?們，讓我們?與書(shū)為伴，?文學(xué)的、科?技的、知識(shí)?的、藝術(shù)的???只要是?好書(shū)，就開(kāi)?卷有益。只?有博覽群書(shū)?，才能使我?們知識(shí)淵博?。書(shū)，貴在?讀，貴在捧?在手上的那?一份珍惜。?當(dāng)你讀書(shū)時(shí)?，要用大腦?去想象，用?心去感受。?同學(xué)們，可?別說(shuō)你不愛(ài)?讀書(shū)，那不?是你的心里?話，你買(mǎi)《?馬小跳》、?《笨狼》我?保證你會(huì)愛(ài)?不釋手，慢?慢的，別的?類(lèi)型的書(shū)你?也就愛(ài)讀了?，不信，你?就試試。?我愛(ài)讀書(shū)，?讀書(shū)使我寫(xiě)?作水平提高?了。他豐富?了我的語(yǔ)言?，開(kāi)拓了我?的視野。唐?代大詩(shī)人杜?甫說(shuō)：“讀?書(shū)破萬(wàn)卷，?下筆如有神??！爆F(xiàn)在我?課余時(shí)間都?暢游在書(shū)海?中，吸取養(yǎng)?分，充實(shí)自?己的心靈。?我相信，這?種習(xí)慣能使?我受益終生?。同學(xué)們?，在我們美?麗的校園里?，我們比先?輩擁有了更?優(yōu)越的學(xué)習(xí)?條件，我們?要在學(xué)好課?本之后，博?覽群書(shū)。他?會(huì)讓我們看?到廣闊的世?界，他會(huì)讓?我們的生活?變得豐富多?彩。書(shū)里?有科學(xué)的奧?秘，有宇宙?的浩瀚，有?大自然的神?奇。書(shū)里的?世界色彩斑?斕。來(lái)吧，?親愛(ài)的同學(xué)?們。為了我?們金色的童?年更加燦爛?，為了祖國(guó)?的明天更加?輝煌。讓我?們一起步入?書(shū)的海洋吧?。我的演?講結(jié)束了，?謝謝大家。?書(shū)香伴我行演講稿（三）內(nèi)?黃縣實(shí)驗(yàn)小?學(xué)張會(huì)娟?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?，親愛(ài)老師?們：大家?好。今天我?演講的題目?是：《書(shū)香?伴我行》古?人云：書(shū)中?自有黃金屋?，書(shū)中自有?顏如玉。近?代人說(shuō)：書(shū)?是人類(lèi)的靈?魂，書(shū)是人?類(lèi)智慧的結(jié)?晶.我卻說(shuō)?：書(shū)中自有?一個(gè)天下，?每一本好書(shū)?不僅是一套?豐盛的視覺(jué)?盛宴，更是?思想上的營(yíng)?養(yǎng)品。打?開(kāi)一本書(shū)，?輕嗅一下，?感受那絲絲?縷縷淡淡的?書(shū)香，便覺(jué)?心曠神怡，?精神為之一?振。以書(shū)為?友，讓書(shū)香?盈懷，滿(mǎn)載?一船星輝，?在知識(shí)的瀚?海里遨游，?觀賞岸邊的?四時(shí)風(fēng)景，?給自己的思?想插上一雙?想象的翅膀?。在我們達(dá)?不到的地方?，書(shū)帶領(lǐng)我?們乘風(fēng)破浪?，抵達(dá)智慧?的彼岸。在?人生的旅途?中，有書(shū)香?相伴，永遠(yuǎn)?都是陽(yáng)光明?媚，四季如?春。記得?好萊塢明星?瑪麗蓮夢(mèng)露?說(shuō)過(guò)?！懊?個(gè)女人都應(yīng)?該有雙漂亮?的鞋子，因?為它會(huì)帶你?去世界上最?美的地方。?”在我看來(lái)?，書(shū)就是那?雙漂亮的鞋?子。每個(gè)人?都可以通過(guò)?它，即使不?出門(mén)，也能?賞盡世間美?景，閱盡人?間繁華。我?們可以通過(guò)?書(shū)這個(gè)窗口?，走進(jìn)自然?的懷抱，體?悟山___?韻。感受“?大漠孤煙直?，長(zhǎng)河落日?圓”的邊塞?壯闊之景和?“小橋流水?人家”的-?-___南?美景；品味?“會(huì)當(dāng)凌絕?頂，一覽眾?山小”的登?高之美和“?天門(mén)中斷楚?--___?開(kāi)，碧水東?流至此回”?的游水之樂(lè)?；體會(huì)“木?欣欣以向榮?，泉涓涓而?始流”的樹(shù)?木茂盛之態(tài)?和“接天蓮?葉無(wú)窮碧，?1映日荷花?別樣紅”的?花朵艷麗之?姿。每一首?詩(shī)都是一幅?幅讓人流連?忘返的優(yōu)質(zhì)?畫(huà)面，我們?在大自然的?懷抱中，沐?浴著自然的?陽(yáng)光，呼吸?著清新的空?氣，聆聽(tīng)著?潺潺的溪水?，欣賞著醉?人的綠色，?微風(fēng)拂面，?鳥(niǎo)兒歡唱，?看萬(wàn)山紅遍?層林盡染，?這是何等的?怡人。有書(shū)?相伴，無(wú)需?手握香茗，?無(wú)需臨窗聽(tīng)?雨，只需一?本好書(shū)，便?是人生好時(shí)?節(jié)。采一?縷書(shū)香，攜?著他與古往?今來(lái)的精神?勇士面對(duì)面?的交流暢談?。司馬遷說(shuō)?過(guò)：人固有?一死，或重?于泰山，或?輕于鴻毛。?文天祥說(shuō)：?人生自古誰(shuí)?無(wú)死，留取?丹心照汗青??，F(xiàn)代哲人?說(shuō)：人生命?的價(jià)值不在?于長(zhǎng)短而在?于深度。?每個(gè)時(shí)代都?有精神上的?領(lǐng)袖和偉人?，他們?yōu)榱?理想和信念?堅(jiān)守著執(zhí)著?著，他們雖?死猶生，他?們的精神_?__依然美?麗，依然感?召著我們。?我喜歡蘇軾?，贊賞他的?詞賦，欽佩?他的人品。?他是中國(guó)古?代最高貴、?最親切、最?有___力?的文人之一?，同時(shí)也是?遭受磨難最?多最深重的?文人之一，?他的詩(shī)詞始?終充盈著生?命的力度與?藝術(shù)的帥氣?，千姿百態(tài)?，光彩照人?。他用“大?--___?東去浪淘盡?，千古風(fēng)流?人物”的氣?魄唱出了“?關(guān)西大漢”?的豪邁；用?“清風(fēng)徐來(lái)?，水波不興?；白露橫-?-___，?水光接天”?體現(xiàn)自己的?揮灑自如。?讓我們的精?神世界永不?成為荒漠，?讓我們成為?會(huì)思想的蘆?葦。那就?讓我們面朝?知識(shí)的大海?等待春暖花?開(kāi)滿(mǎn)懷縷?縷書(shū)香賞遍?人間風(fēng)景?2書(shū)香伴我行演講稿（四）?有人說(shuō)吃喝?玩樂(lè)是一種?享受，有人?說(shuō)縱情山水?是一種享受?，而我始終?認(rèn)為：書(shū)是?哺育心靈的?乳汁，啟迪?智慧的鑰匙?，讀書(shū)才是?一種真正的?享受；在喧?囂的都市中?，人們往往?忘記了許多?原始生命的?本能與需求?。汽車(chē)代替?了行走，電?視代替了觀?察，網(wǎng)絡(luò)代?替了交流。?我們不否認(rèn)?進(jìn)步，但一?個(gè)人的生命?是有限的，?怎樣才能讓?有限的生命?過(guò)得充實(shí)富?有、多姿多?彩，怎樣才?能提高生命?的質(zhì)量，讓?生命增值呢?。我覺(jué)得是?讀書(shū)。利?用閑暇時(shí)間?，我讀了一?本書(shū)——《?學(xué)會(huì)生存—?—教育世界?的今天與明?天》，這本?書(shū)是一本被?譽(yù)為當(dāng)代教?育思想發(fā)展?里程碑的著?作，它把學(xué)?習(xí)型社會(huì)的?概念推向了?世界，并推?進(jìn)了人們對(duì)?終身學(xué)習(xí)的?思考。學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)?生活、學(xué)會(huì)?做事、學(xué)會(huì)?生存，這是?報(bào)告中提出?的教育的四?個(gè)支柱，其?核心是學(xué)會(huì)?生存。唯有?全面的終身?教育才能夠?培養(yǎng)完善的?人，人們?cè)?不能一勞永?逸地獲取知?識(shí)了，而需?要終身學(xué)習(xí)?如何去建立?一個(gè)不斷演?進(jìn)的知識(shí)體?系。從書(shū)?中我深刻認(rèn)?識(shí)到了兩點(diǎn)?：一是：“?終身學(xué)習(xí)”?的必要性。?心理學(xué)研?究指出，“?人是一個(gè)未?完成的動(dòng)物?，并且只有?通過(guò)經(jīng)常的?學(xué)習(xí)，才能?完善他自己??！碧貏e是?在科技高速?發(fā)展的今天?，“學(xué)會(huì)生?存”就必須?要把學(xué)習(xí)當(dāng)?做一種生活?方式，樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。終身?學(xué)習(xí)，是指?人的一生都?要學(xué)習(xí)，從?幼年、少年?、青年、中?年直至老年?，學(xué)習(xí)伴隨?人的整個(gè)生?命歷程。?第二是：教?育的最終使?命就是使人?學(xué)會(huì)生存。?“學(xué)會(huì)生?存”包括兩?個(gè)層面的意?思：爭(zhēng)取生?存的權(quán)利，?提高生活質(zhì)?量。我把它?歸納為以下?幾點(diǎn)：第?一、生存需?要身體和心?理的健康。?第二、生?存需要學(xué)會(huì)?維持生活的?知識(shí)與技能?。第三、?生存需要?jiǎng)?chuàng)?造。第四?、生存需要?交往。第?五、生存需?要保護(hù)環(huán)境?。第六、?生存需要知?法、懂法、?守法。這?本書(shū)讓我明?白了。生存?是人的本能?，生存得更?好是希望。?人永遠(yuǎn)不會(huì)?變成一個(gè)完?人，他的生?存是一個(gè)無(wú)?止境的完善?過(guò)程與學(xué)習(xí)?過(guò)程。人和?其他生物的?不同點(diǎn)主要?就是由于他?的未完成性?。事實(shí)上，?他必須從他?的環(huán)境中不?斷學(xué)習(xí)那些?自然和本能?所沒(méi)有賦予?他的生存技?術(shù)。為了求?生存和發(fā)展?，他不得不?繼續(xù)學(xué)習(xí)。?這是我讀了?這本書(shū)后的?一些感悟；?我們從生活?中感悟到的?僅僅只是一?部分，更多?的應(yīng)該從讀?書(shū)中開(kāi)拓自?己的視野，?所以讀書(shū)就?顯得更為重?要。作為知?識(shí)的傳播者?、心靈的塑?造者，肩負(fù)?著社會(huì)賦予?的特殊使命?，我們更要?多讀書(shū)、讀?好書(shū)。我?們無(wú)法丈量?自己生命的?長(zhǎng)度，但我?們可以拓展?自己生命的?寬度，一本?讓人受益的?好書(shū)，也許?就是一次生?命的拓展。?書(shū)，讓世界?簡(jiǎn)單的人變?得豐富；癡?癡的讀著文?字，就似讀?春季的鳥(niǎo)語(yǔ)?花香，夏季?的雷鳴雨飄?，秋季的梧?桐落葉，冬?季的冰封雪?塑。親愛(ài)?的老師們、?同學(xué)們，讀?書(shū)的人最美?，讓我們熱?愛(ài)讀書(shū)吧。?學(xué)海無(wú)涯，?征途漫漫，?讓我們以書(shū)?香為伴，鑄?就精彩智慧?的人生。書(shū)香伴我行演講稿（五）尊敬?的老師，親?愛(ài)同學(xué)們?：大家好?。我很榮幸?能夠站在這?個(gè)演講臺(tái)上?演講。今天?我演講的題?目是：《書(shū)?香伴我行》?古人云：?書(shū)中自有黃?金屋，書(shū)中?自有顏如玉?。近代人說(shuō)?：書(shū)是人類(lèi)?的靈魂，書(shū)?是人類(lèi)智慧?的結(jié)晶.我?卻說(shuō)：書(shū)中?自有一個(gè)天?下，每一本?好書(shū)不僅是?一套豐盛的?視覺(jué)盛宴，?更是思想上?的營(yíng)養(yǎng)品。?打開(kāi)一本?書(shū)，輕嗅一?下，感受那?絲絲縷縷淡?淡的書(shū)香，?便覺(jué)心曠神?怡，精神為?之一振。以?書(shū)為友，讓?書(shū)香盈懷，?滿(mǎn)載一船星?輝，在知識(shí)?的瀚海里遨?游，觀賞岸?邊的四時(shí)風(fēng)?景，給自己?的思想插上?一雙想象的?翅膀。在我?們達(dá)不到的?地方，書(shū)帶?領(lǐng)我們乘風(fēng)?破浪，抵達(dá)?智慧的彼岸?。在人生的?旅途中，有?書(shū)香相伴，?永遠(yuǎn)都是陽(yáng)?光明媚，四?季如春。?記得好萊塢?明星瑪麗蓮?夢(mèng)露說(shuō)過(guò)。?“每個(gè)女人?都應(yīng)該有雙?漂亮的鞋子?，因?yàn)樗鼤?huì)?帶你去世界?上最美的地?方?！痹?/p>