2022年“最美家庭讀書角”展示暨“21天閱讀計劃”活動方案

第2022年“最美家庭讀書角”展示暨“21天閱讀計劃”活動方案

2022年最美家庭讀書角展示暨21天閱讀計劃活動方案設計最美家庭書房（讀書角）的目的是為了更好地讀書，一切就緒后，請家長引導孩子養(yǎng)成每日閱讀的習慣，并自己設計一張《我的21天家庭閱讀記錄表》。以下是分享的內容，供大家借鑒與借鑒。

一、活動背景

1.閱讀即教育。擁有良好家風的家庭，一定有一個好的書房，一定有可供孩子成長必需的書籍作為精神食糧。因此，我們在家庭教育中積極倡導書香為伴的思想。

2.營造良好的家庭讀書氛圍，使學生和家長共同提高文學素養(yǎng)。

3.增加學生的閱讀量，使他們在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

4.讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己、給家庭帶來的快樂與幸福。

二、活動內容和要求

（一）最美家庭讀書角

1.用心設計。學生在自己家中選擇一個房間作為自己的小書屋，或選擇家里的一個角落作為讀書角，根據(jù)自己的愛好對小書房或讀書角進行設計，作為自己的家庭書房。

2.動手布置。必備的配置：書桌、書柜等，有濃厚的讀書氛圍。給小書屋或讀書角，取一個有意義的名字，可以用自己喜歡的座右銘、人生格言、繪畫作品等進行布置和裝飾，為自己營造一個溫馨的閱讀環(huán)境。

3.積極添置。小書房最重要的當然是要有一定的藏書量，可在原有圖書的基礎上與父母一起購置（或在圖書館借閱）自己喜愛的圖書，并對所有圖書進行歸類整理。

4.定格畫面。拍攝一張學生在家庭書房（讀書角）讀書的畫面。畫面中，如有家庭成員一起閱讀的場景更好。學校將對部分最美家庭書房（讀書角）進行集體展示。

上報要求：請家長于12月11日（周日）將最美家庭書房（讀書角）電子照片，發(fā)給各班家委會。家委會匯總后，以班級名為文件名發(fā)給語文老師。再由語文老師整理后發(fā)送給倪碧華老師。

（二）21天閱讀計劃

設計最美家庭書房（讀書角）的目的是為了更好地讀書，一切就緒后，請家長引導孩子養(yǎng)成每日閱讀的習慣，并自己設計一張《我的21天家庭閱讀記錄表》。低年級，由于學生識字量有限，家長可以采取每天陪伴閱讀半小時，并交流閱讀心得，有簡單的21天閱讀記錄即可。中高年級學生每天都要有半小時以上讀書時間，要有讀書筆記等相關閱讀痕跡。堅持21天閱讀記錄，養(yǎng)成閱讀好習慣。

報送要求：由學生自己設計并堅持每日閱讀記錄的《我的21天家庭閱讀記錄表》，于12月12日（周一）交給語文老師。再由語文老師整理后發(fā)送給李敦洋老師。

三、展示的程序、辦法及時間

第一階段：11月21日開始，各家庭根據(jù)實際，結合要求開展最美家庭書房（讀書角）布置，并啟動《長三小蘭亭分校21天家庭閱讀計劃》。

第二階段：12月11日（周日），各班家委會把最美家庭書房（讀書角）照片，打包發(fā)給語文老師。

第三階段：12月12日（周一），學生上交《我的21天家庭閱讀記錄表》。