2021經(jīng)典親子勞動節(jié)活動方案范文

第2021經(jīng)典親子勞動節(jié)活動方案范文

親子勞動節(jié)活動方案1

為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,增強(qiáng)幼兒生活自理能力,體驗自我服務(wù)的樂趣,我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動,增進(jìn)親子交流,做好家園共育工作.

活動安排如下：

一、時間：__年4月27日(星期五)上午8:30—11：00

二、地點(diǎn)：幼兒園

三、活動內(nèi)容：

(一)游戲名稱：我喂媽媽吃果果

游戲方位：操場草地

游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型

游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上,家長拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,家長用塑料簍子接住,多者為勝.

游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù).

(二)游戲名稱：剝花生

游戲方位：小五班班級門口

游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗

游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,花生吃完,計時結(jié)束.

游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝,家長不能幫忙.

2、要用勺子喂,不能用手.

(三)游戲名稱：雙人“舞”

游戲方位：操場草地

游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙

游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子,蓮山課件然后孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝.

游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳.

(四)游戲名稱：樂“扣”

游戲方位：小六班早操位置

游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件、小椅子十把

游戲玩法：家長坐在椅子上,孩子立于跟前,教師指令開始,孩子幫家長穿衣服、系扣子,先完成的為勝者.

游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子.

(五)游戲名稱：切香蕉

游戲方位：小五班班級教室

游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán).

游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好,然后用塑料刀子將香蕉切片,接著喂媽媽吃香蕉.

游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里.家長不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利.

(六)游戲名稱：疊疊樂

游戲方位：跑道

游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個,每個籃子(衣服一件、褲子一件)

游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住,將衣服運(yùn)到指定位置,再進(jìn)行折衣服,速度最快的為第一名,以此類推.

游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中,不能用手幫忙.

附注：

1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動.

2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,第二名兩個,第三名一個,最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎.

3、16-18個印章獎勵風(fēng)車一個,13-15個沙畫一張,10-12個小支泡泡棒一個,9個以下鼓勵獎貼貼紙一個.

4、每班出一名老師當(dāng)裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章.

親子勞動節(jié)活動方案2

一年里有著許多的節(jié)日,

“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動.與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力.

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日.

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事.

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望.

活動準(zhǔn)備：

假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動.

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日.

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦.

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事.

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂.

親子勞動節(jié)活動方案3

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié).

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感.

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活.

活動準(zhǔn)備

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動.

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事.

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗.

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片.

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用.

選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機(jī),廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動.

活動方案

小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識.

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動.

中班活動：自己的事情自己做

1、通過自己的事情自己做這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

大班活動：我是勞動小明星

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動.

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動.

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動.

親子勞動節(jié)活動方案4

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果.我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動.希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù).

二、活動內(nèi)容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié).

了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義.

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品.

介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn).

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦.

4、組織幼兒義務(wù)勞動,如：擦桌子,椅子、洗抹布等.

5、手工：制作“美麗的花”.

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話.

6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮.

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛.

親子勞動節(jié)活動方案5

[活動主題]：伸出雙手,創(chuàng)造美麗

[活動目的]：通過本次班隊活動,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,認(rèn)真值日是熱愛勞動的體現(xiàn),從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣.

[活動形式]：主題班會

[活動內(nèi)容]：快板、故事、兒歌等

[活動準(zhǔn)備]：1、請表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備

2、全班同學(xué)在家學(xué)唱勞動最光榮

3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽

[活動主持人]：金宸伊、孟喆祺、勞祎

[活動過程]：

金：尊敬的老師

孟：親愛的同學(xué)們

勞：大家下午好!301班“伸出雙手,創(chuàng)造美麗”主題班會現(xiàn)在開始.

金：“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖.

孟：幸福的生活從哪里來?勞動來創(chuàng)造……”

勞：每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?

金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,

孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!

勞：恩,對了,這首歌曲朗朗上口,我們同學(xué)們在幼兒園就會了的呢,現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱勞動最光榮這首歌吧.

金：同學(xué)們,在這火紅的五月,熱情洋溢.這熱情,不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱,還來自全世界勞動者共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié).但是有誰知道“五一”國際勞動節(jié)的由來嗎?下面我們有請___同學(xué)為大家介紹一下.

(

“五一”國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日.1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制.這一斗爭得到世界各國人民的支持.

后來,國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié).)

孟：勞動,勞動,一個偉大的名字,一個永恒的主題.

勞：一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……

金：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動來創(chuàng)造.

孟：當(dāng)前,我們大多是獨(dú)生子女,過著“衣來伸手,飯來張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長.

勞：自己的忙讓我們自己幫.請聽___和___同學(xué)帶來的快板從皇帝到公民

a：我是家里的小皇帝,

事事都得靠家長.

衣來伸手飯張口,

爺爺奶奶把我寵,

瞧,我被養(yǎng)得白白又胖胖.

趙__：一身懶肉一身湯,

老師提問就心慌.

b：靜下心來想一想,

這“皇帝”真是不該當(dāng).

趕快丟掉錯思想,

做個公民嘗一嘗.

合：對,做個公民嘗一嘗.(掌聲)

金：勞動的歌聲傳四方

孟：勞動最光榮,一切創(chuàng)造靠勞動.下面請聽小白兔與小灰兔的故事.

勞：大家聽了這個故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒有.

(因為小白兔愛勞動,地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)

金：說的很好,那你們喜歡誰,要向誰學(xué)習(xí)呢?

(全班同學(xué)：喜歡小白兔,向小白兔學(xué)習(xí))

孟：大家都知道小白兔做得好,因為他肯干,有一雙勤勞的手,下面請欣賞歌曲我有一雙勤勞的手.

勞：聽完歌曲,我們來請同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

(同學(xué)自由發(fā)言)

金：大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,

誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽.(準(zhǔn)備四件衣服,最好相同款)

(請四個同學(xué)一組,分二組上臺參加比賽)

勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服,最好相同款)

請參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服,同一時間一起扣八粒扣子,誰最快系完為獲勝者.

(四個同學(xué)一組,分二組參加比賽)

金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

孟:同學(xué)們,請看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說)

教室很干凈、