幼兒園班主任春季學(xué)期工作計劃

幼兒園班主任春季學(xué)期工作計劃做好一個完整的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我們完成工作任務(wù)的重要保障。那么詳細應(yīng)當如何做呢？下面就給大家?guī)碛變簣@班主任春季學(xué)期工作方案，盼望能關(guān)心到大家!

幼兒園班主任春季學(xué)期工作方案1

本學(xué)期，我班將仔細貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更詳細，使每個都有進步;在教學(xué)上，仔細抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析：

本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差.，自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、班級工作措施:

1、建立民主、公平的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感和信任感。

2、關(guān)心幼兒將所學(xué)的社會學(xué)問、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)詳細的行動方法。在行為實踐中有意識將問題沖突交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、爭論，并在老師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭論，積累豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。樂觀鼓舞幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和熟悉愛好，通過多種途徑，豐富幼兒學(xué)問。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并依據(jù)幼兒的個別差異及愛好，供應(yīng)不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的預(yù)備、是課程的進展、是課程的記錄?！?/p>

5、充分保證幼兒各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。保證幼兒有足夠的嬉戲的時間、空間和材料，不斷豐富嬉戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在嬉戲過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主開展嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗。

6、采納生動形象、寓情于教的方式，進展兒童的是非觀念和自控力量。選用大量詳細的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、爭論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中，樂觀運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫力量。

三、工作目標及詳細措施

班級管理

1、樹立平安第一思想，準時檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，仔細組織各項活動，堅決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理支配班級物品，培育幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛惜公物;節(jié)省用水、用電、用紙等。

4、三位老師仔細做好本職工作，并相互關(guān)心、共同合作完成班級各項工作。發(fā)覺問題，準時召開班務(wù)會，共同商議?解決方法。

5、加強班級平安訓(xùn)練和管理工作，仔細督察平安工作的實施。

訓(xùn)練工作

1、老師樹立正確的訓(xùn)練觀念，仔細思索所教學(xué)科的訓(xùn)練活動價值，連續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，樂觀參與各類教研學(xué)習(xí)，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

2、加強培育幼兒的語言表達力量，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)章培育幼兒的責(zé)任行為和自控力量。

4、依據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培育幼兒的自主性、制造性、和社會交往力量。多開展合作性嬉戲和班級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。

5、注意幼兒自我服務(wù)意識和自我管理力量的培育，并加強幼兒的自我愛護意識。

6、讓幼兒在全面進展的基礎(chǔ)上，培育幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色訓(xùn)練。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注意愛護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量，依據(jù)天氣的變換準時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

四、家長工作

1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整訓(xùn)練觀念，準時協(xié)作班級各項訓(xùn)練活動。虛心聽取家長的看法建議，急躁解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園訓(xùn)練更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“訓(xùn)練心得”、“快樂珍寶”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的仆人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、、家長接待日及班級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能準時了解到孩子在園的生活狀況，并準時反應(yīng)訓(xùn)練工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的準時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要急躁做好個別家長的協(xié)作工作，取得訓(xùn)練共識：要想熬煉幼兒的力量，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。

五、個別訓(xùn)練

1、對個別力量弱的幼兒賜予更多的鼓舞，關(guān)心他們樹立自信念，并不厭其煩的訓(xùn)練和關(guān)心他們，同時與家長親密協(xié)作，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，快樂歡樂。

2、要賜予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的暖和，喜愛上幼兒園。

3、午睡時連續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便常常解出的幼兒提示他們中途起床解小便，急躁護理，不怕麻煩和辛苦。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀看，準時提示他們增減衣物，鼓舞他們樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

5、鼓舞個子矮小的幼兒加強戶外熬煉，增加幼兒身體素養(yǎng)，不斷提高身高、體重達標率。

幼兒園班主任春季學(xué)期工作方案2

一、幼兒狀況分析：

本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍，語言表達力量強，想象力、制造力都較同齡孩子強。幼兒自理力量漸漸增加了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在嬉戲結(jié)束后會將嬉戲玩具材料放回原處。在嬉戲中幼兒的交往力量較強，能自由結(jié)伴開心地玩，會主動關(guān)懷弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探究自己感愛好的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和制造。

2、弱勢因素分析：

我班幼兒的傾聽力量有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控力量差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培育。同伴之間缺少相互關(guān)心、相互合作的熱忱，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜愛表演嬉戲和角色嬉戲，但規(guī)章意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經(jīng)常需要別人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有急躁;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護力量有待加強。

二、主要工作與詳細措施:

(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級老師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子溝通，鼓舞他們大膽地說出自己的想法，鼓舞他們樂觀開心地參加集體活動，在與伙伴的交往和共享中、在老師的關(guān)懷和關(guān)心下發(fā)覺生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。

在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)供應(yīng)支持和關(guān)心。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注意用墻飾激發(fā)孩子們上學(xué)校的愿望，注意利用種植園地激發(fā)孩子們主動照看植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀看區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。

結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的討論為班級特色，在日常訓(xùn)練活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的力量。

(二)訓(xùn)練教學(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分預(yù)備好主題開展所需的材料，供應(yīng)幼兒探究的機會，在活動開展后準時反思。仔細按方案有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，準時進行反思，總結(jié)。

2、做好幼小連接工作。學(xué)問預(yù)備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并準時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)狀況反饋給家長。力量預(yù)備：通過參觀學(xué)校，模擬學(xué)校的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受學(xué)校生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)力量，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，鼓舞幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3、在生活、嬉戲中加強幼兒的規(guī)章意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。

4、開展我是小仆人、一幫一、大帶小的混齡活動，培育幼兒的社交力量，學(xué)會自己獨立的處理小大事，并樂于與他人交往，樂于關(guān)心別人。

5、實行鼓舞為主，嘉獎相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培育。

6、個別訓(xùn)練不放松。如：鼓舞張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時樂觀舉手發(fā)言;與家長溝通關(guān)心周淵小伴侶提高自理力量;鼓舞仲淼淼小伴侶按時來園，不遲到。

(三)平安衛(wèi)生保健。

平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，仔細搞好這項工作，為孩子供應(yīng)一個平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生訓(xùn)練養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護意識，訓(xùn)練孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機豐富孩子平安學(xué)問，熟悉平安門、平安出口，培育幼兒的自救力量。老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成老師布置的任務(wù)，樂觀參與打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀看角等活動。幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，增加幼兒自我愛護力量，杜絕平安事故的發(fā)生。

(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常，《歡樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法，向家長推舉好的訓(xùn)練網(wǎng)站，一同把握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源樂觀開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感溝通。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子的在園請況，聽取老師的看法和看法。他們能主動參加我們的各項活動，并供應(yīng)必要的資料和資源。熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀看和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是訓(xùn)練意識不強，對于孩子的日常訓(xùn)練仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化學(xué)問。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進展趨向。

幼兒園班主任春季學(xué)期工作方案3

這一學(xué)期，我擔(dān)當了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親熱伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對社會有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和敬重老師、團結(jié)同學(xué)，誠懇大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑牧α?。為了更好地?xùn)練、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學(xué)期特制定方案如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2、學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖準時增減衣服。

3、小伴侶之間應(yīng)當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

5、進一步提高幼兒明辨是非的力量。

(二)訓(xùn)練留意全面進展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學(xué)、合理而又有針對性的訓(xùn)練。幼兒期是心理進展的關(guān)鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充分的確定和否定。每一個孩子都盼望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應(yīng)當視狀況賜予相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。老師在對幼兒進行訓(xùn)練時，必需留意體、智、德、美全面進展，絕不能把早期訓(xùn)練片面地理解為智育。

1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進展他們的基本動作，熬煉身體，以增加幼兒的反抗力量，保障其身心健康進展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”訓(xùn)練，培育他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠懇英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：制造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及四周生活中粗淺的學(xué)問和技能，注意進展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達力量，培育他們學(xué)習(xí)的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺學(xué)問和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進展他們對四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不行偏廢，我們對幼兒的訓(xùn)練應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，課后也經(jīng)常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀看法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其樂觀主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

(三)協(xié)作家長訓(xùn)練好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時急躁傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同訓(xùn)練好幼兒。

我們是新世紀的訓(xùn)練工，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力氣和愛心，做好訓(xùn)練工作!

幼兒園班主任春季學(xué)期工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)方針，以《20__年南安市訓(xùn)練工作要點》為依據(jù)，落實市訓(xùn)練局和中心學(xué)校工作精神，樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，樂觀開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強訓(xùn)練隊伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。

二、工作要點

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、教研方案、平安方案、各班保教工作方案、周活動支配方案等，并在制定方案時留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細實施。

(二)加大力度開展好教研活動

1、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《指南》精神，連續(xù)對老師基本功的加強，在老師中開展研討活動，進一步增加老師學(xué)習(xí)的主動性。

2、鼓舞老師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)閱歷，溝通研討，不斷改進訓(xùn)練技能、方法。

3、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素養(yǎng)

1、連續(xù)組織老師仔細學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練思想，切實加強老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、組織聽課觀摩等活動，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)先進的師德訓(xùn)練，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓舞年輕老師連續(xù)進修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(四)加強訓(xùn)練教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高

1、老師在教學(xué)活動中應(yīng)實行多種形式，包括創(chuàng)編嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。根據(jù)幼兒智力進展需要，有方案、有目的、有層次地自制嬉戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種訓(xùn)練活動，把素養(yǎng)訓(xùn)練推向深化。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“五一”“六一”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的平安歡樂健康成長

1、加強平安工作，落實平安工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素;加強對幼兒、老師的自我愛護訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，每天晨間講話對幼兒平安訓(xùn)練，時刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安。

2、合理支配幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。切實做好離園前的預(yù)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)

3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

4、加強晨午檢力度，仔細做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并準時將幼兒狀況向家長反饋;切實做好預(yù)防和掌握傳染病工作。

5、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等;定期調(diào)換幼兒座位，愛護幼兒視力;訓(xùn)練幼兒愛護牙齒。并利用家長園地向家長宣揚，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品選購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻留意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培育，特殊加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練。

9、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌握在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)進展

1、做好家長服務(wù)工作。依據(jù)家長的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒快樂。

2、召開家長會，請家長參與我園重大活動，征求家長對我園訓(xùn)練教學(xué)工作的看法。

3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好宣揚工作，宣揚預(yù)防疾病及平安問題的訓(xùn)練。

4、老師準時與家長溝通孩子的進展狀況，以便爭取家長的支持和關(guān)心。充分利用班級家長宣揚欄向家長展現(xiàn)班級的詳細事項與工作。

(七)抓好幼小連接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1、平常運用故事、主題活動、嬉戲等多種形式來加強幼兒的思想訓(xùn)練，從中激發(fā)幼兒喜愛集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠懇、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，仔細參與活動。

3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時做到留意力集中，仔細傾聽老師及其他小伴侶的敘述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、一般話、洪亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛惜書本、學(xué)習(xí)用品等。

4、大班下半學(xué)期的嬉戲時間逐步削減，作息時間逐步向?qū)W校化靠攏。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進展負責(zé)的態(tài)度，加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我愛護力量的培育。

四、各月工作支配

二、三月份：

1、召開教職工工作會議，布置期初工作。進行招生報名工作;校貌班容整頓。

2、開展全園平安大排查。

3、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

4、制定各項方案。

5、有關(guān)表冊、數(shù)字統(tǒng)計報送工作;

6、外來工子女、班級幼兒、留守兒童登記造冊;

7、開展“學(xué)雷鋒”、“三八婦女節(jié)”活動。

8、通過課例或其它平安訓(xùn)練方式增加幼兒自我愛護意識。

9、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣揚。

10、加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。

11、加強班級常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

12、參與市20__年春季幼兒訓(xùn)練教研工作會;

13、各班級平安工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

14、組織老師開展教研活動。

15、召開校外接送車平安管理睬議，開展平安訓(xùn)練日、平安訓(xùn)練周系列活動。

16、組織幼兒參與市級美術(shù)大賽。

四月份：

1、制定關(guān)愛留守兒童活動方案

2、加強平安訓(xùn)練專題活動。

3、加強班級常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、組織參與泉州市實施《指南》，提升保教質(zhì)量培訓(xùn)研討活動;

5、組織參與幼兒園《指南》背景下的訓(xùn)練實踐探究主系列培訓(xùn)活動(八)

6、做好申報市級示范幼兒園的預(yù)備工作;

7、組織參與“市級骨干老師對象”專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動;

8、加強老師教學(xué)常規(guī)管理，嚴格要求按活動方案上課;

9、開展幼兒講故事競賽。

10、組織開展教研活動及“送教幫扶”活動。

11、召開家長會

12、加強食堂衛(wèi)生、食堂選購、食品衛(wèi)生管理及訓(xùn)練。

五月份：

1、做好“五一”的幼兒平安訓(xùn)練工作。

2、組織老師參與中心“慶五一”教職人文體活動;

3、迎接市級常規(guī)工作管理工作檢查

4、組織參與幼兒園《指南》背景下的訓(xùn)練實踐探究主系列培訓(xùn)活動(九)

5、組織參與泉州市幼兒園教壇新秀展現(xiàn)活動(碼頭中心、市一幼)

6、組織參與“市級骨干老師對象”專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動;

7、組織參與市級示范幼兒園教學(xué)開放活動;

8、開展品德訓(xùn)練活動、重視幼兒自我服務(wù)力量的培育，并在班內(nèi)開展各類競賽。

9、籌備“慶六一”的各項工作。。

10、開展幼兒卡拉OK競賽。

11、開展逃命演練活動

12、開展感恩、孝敬訓(xùn)練活動;

13.開展老師職業(yè)道德建設(shè)活動。

14、開展教學(xué)研討活動。

六月份：

1、開展“六一”慶?；顒印?/p>

2、連續(xù)做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生訓(xùn)練。

3、開展幼小連接活動，組織大班幼兒參觀學(xué)校。

4、加強班級常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

5、組織參與幼兒園《指南》背景下的訓(xùn)練實踐探究主系列培訓(xùn)活動(十)

6、組織參與“市級骨干老師對象”專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動;

7、班主任工作閱歷溝通。

8、進行大班畢業(yè)典禮活動。

9、填寫幼兒評估手冊

10、開展幼兒“暑期平安訓(xùn)練”講座，全面家訪工作;

11、各班做好期末工作總結(jié)，整理相關(guān)資料。2.

12、清點財產(chǎn)、資料歸檔;

七月份：

1、做好下學(xué)期招生工作預(yù)備以及暑假工作支配。

2、做好暑假校內(nèi)修繕工作。

幼兒園班主任春季學(xué)期工作方案5

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學(xué)期孩子們的進展狀況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎(chǔ)!

一、班級狀況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開頭適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了肯定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好。口語表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。

二、工作目標1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。

3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際進展，開展適合托班幼兒年齡特點的訓(xùn)練教學(xué)工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓(xùn)練活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。

5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都。

三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

(二)鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。

1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的給小動物喂食這一活動區(qū)，連續(xù)關(guān)心幼兒練習(xí)正確使用小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、訓(xùn)練活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。

7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛