2023年中學(xué)崗位設(shè)置方案

第10頁共10頁2023年中學(xué)崗位設(shè)置方案為?響應(yīng)安徽省?、肥合市_?_關(guān)于深化?事業(yè)單位人?事制度改革?的號(hào)召，根?據(jù)《肥合市?事業(yè)單位崗?位設(shè)置管理?實(shí)施方案》?的規(guī)定，深?入貫徹肥合?市教育局所?屬事業(yè)單位?崗位設(shè)置管?理工作會(huì)議?“按需核編?、科學(xué)設(shè)崗?、發(fā)揚(yáng)民主?、保持穩(wěn)定?”的精神，?通過崗位設(shè)?置和崗位聘?任，努力提?高辦學(xué)水平?，辦人民滿?意的學(xué)校。?二、文件?依據(jù)__?_安徽省委?___、安?徽省人民政?府___《?安徽省事業(yè)?單位崗位設(shè)?置管理實(shí)施?意見》__?通知（皖_?__發(fā)〔_?__〕__?_號(hào)）安徽?省人民政府?___轉(zhuǎn)發(fā)?省編辦、省?教育廳、省?財(cái)政廳《_?__開展新?一輪全省中?小學(xué)教職工?編制核定工?作實(shí)施意見?》__通知?(皖政辦〔?___〕_?__號(hào))_?__肥合市?委___《?肥合市事業(yè)?單位崗位設(shè)?置管理實(shí)施?方案》__?通知(合辦?〔___〕?___號(hào))?三、基本?原則1、?有利于推進(jìn)?學(xué)校內(nèi)部體?制改革，推?進(jìn)管理科學(xué)?化進(jìn)程；?2、有利于?學(xué)校辦學(xué)秩?序的穩(wěn)定；?3、有利?于調(diào)動(dòng)和發(fā)?揮教職工工?作的主動(dòng)性?和積極性，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量；?4、有利于?深化民主管?理，體現(xiàn)公?正、公平、?公開；5?、按需設(shè)崗?、競(jìng)聘上崗?、按崗聘用?、合同管理?。四、單?位基本情況?（一）單?位性質(zhì)與工?作職能：我?校為全民事?業(yè)性單位，?正縣級(jí)，全?額撥款；學(xué)?校的辦學(xué)宗?旨是全面貫?徹黨的教育?方針，認(rèn)真?執(zhí)行國家的?（范本）有?關(guān)政策法規(guī)?，遵循教育?教學(xué)規(guī)律，?促進(jìn)學(xué)生主?動(dòng)、充分、?健康發(fā)展，?創(chuàng)建省內(nèi)一?流，全國知?名，面向世?界高度開放?的學(xué)校。?（二）編制?及崗位情況?：根據(jù)市人?社局《__?_核準(zhǔn)市教?育局事業(yè)單?位崗位設(shè)置?方案___?》（合人社?秘〔___?〕___號(hào)?），核定我?校管理崗位?___個(gè)；?專業(yè)技術(shù)崗?位___個(gè)?（其中五級(jí)?___個(gè)，?六級(jí)___?個(gè)，七級(jí)_?__個(gè)，八?級(jí)___個(gè)?，九級(jí)__?_個(gè)，十級(jí)?___個(gè)，?十一級(jí)、十?二級(jí)___?個(gè)）；工勤?技能崗位_?__個(gè)。?（三）現(xiàn)有?崗位和人員?配備情況：?截至___?年___月?底，實(shí)有：?1、管理?人員總數(shù)_?__人：副?校長___?人；內(nèi)設(shè)機(jī)?構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職?___人，?副職___?人；其他管?理人員__?_人。2?、專業(yè)技術(shù)?人員總數(shù)_?__人，其?中副高級(jí)（?中學(xué)高級(jí)教?師、高級(jí)會(huì)?計(jì)師等）_?__個(gè)；中?級(jí)（中學(xué)一?級(jí)教師、主?管護(hù)師、工?程師等）_?__個(gè)；初?級(jí)（中學(xué)二?級(jí)教師、助?理會(huì)計(jì)師等?）___人?。3、工?勤技能人員?情況：高級(jí)?工___人?，中級(jí)工_?__人,普?工___人?。4、在?編制部門批?準(zhǔn)的編制數(shù)?額與人事部?門核準(zhǔn)的增?人計(jì)劃內(nèi)聘?用，通過社?會(huì)公開招考?教師___?人，其中_?__年招考?___人，?___年招?考___人?，___年?招考___?人。___?年錄用高校?免費(fèi)師范生?___人。?___年，?引進(jìn)優(yōu)秀人?才_(tái)__人?，錄用高校?免費(fèi)師范生?___人。?五、擬設(shè)?置崗位情況?（一）內(nèi)?設(shè)管理機(jī)構(gòu)?學(xué)校根據(jù)?工作需要設(shè)?置辦公室、?教務(wù)處、總?務(wù)處、德育?處、教研室?、年級(jí)部、?技術(shù)處、保?衛(wèi)科、財(cái)務(wù)?科、圖書館?等管理部門?。以上部門?實(shí)行崗位總?量控制、流?動(dòng)管理；以?上部門崗位?除特殊專業(yè)?技術(shù)要求外?，均由教師?兼職；順應(yīng)?服務(wù)社會(huì)化?發(fā)展趨勢(shì)，?逐步減少行?政崗位。?（二）崗位?類別及等級(jí)?設(shè)置1、?管理崗位。?指執(zhí)行管理?崗位工資的?崗位數(shù)，總?數(shù)___個(gè)?，現(xiàn)有崗位?自然減員后?，不再遞補(bǔ)?。2、專?業(yè)技術(shù)崗位?。按照學(xué)校?工作實(shí)際，?明確專任教?師崗位為主?系列崗位，?明確電教、?實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)?、圖書、檔?案和醫(yī)護(hù)等?崗位為輔系?列崗位。主?系列崗位高?、中、初級(jí)?教師按現(xiàn)行?比例逐步向?2:4:4?的目標(biāo)比例?過渡；輔系?列高、中、?初級(jí)崗位按?2:4:4?的目標(biāo)比例?設(shè)置。同級(jí)?崗___位?內(nèi)按上級(jí)規(guī)?定的比例設(shè)?置，即高級(jí)?五、六、七?級(jí)按2:4?:4，中級(jí)?八、九、十?級(jí)按3:4?:3，初級(jí)?十一級(jí)、十?二級(jí)及以下?按5:5的?比例設(shè)置。?崗位總量?根據(jù)實(shí)際師?生比測(cè)算得?出，現(xiàn)核定?崗位總量為?___人，?根據(jù)師生比?測(cè)算應(yīng)有崗?位總量為_?__人。教?師崗位總量?原則上根據(jù)?新課改規(guī)定?的課程設(shè)置?情況算定，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際情況厘定?。管理、教?輔、工勤類?崗位總量的?測(cè)算。根據(jù)?省編辦、省?教育廳、省?財(cái)政廳《_?__開展新?一輪全省中?小學(xué)教職工?編制核定工?作實(shí)施意見?》“中小學(xué)?確需配備專?職管理人員?、教輔人員?和工勤人員?的，其占教?職工編制的?比例，高中?不超過__?_%、初中?不超過__?_%、小學(xué)?不超過__?_%。行政?管理工作盡?可能由教職?工兼職，后?勤服務(wù)工作?應(yīng)逐步實(shí)行?社會(huì)化?！?精神，按照?“應(yīng)有崗位?總量___?_%-后勤?社會(huì)化占用?崗位-實(shí)有?管理、工勤?崗位人數(shù)=?應(yīng)有專職管?理人員、教?輔人員和工?勤人員數(shù)”?的方法測(cè)算?：356?____%?-24-1?8=15?按照___?個(gè)輔系列專?業(yè)技術(shù)崗位?基數(shù)，測(cè)算?輔系列專業(yè)?技術(shù)崗位高?、中、初級(jí)?崗位數(shù)依次?為3、6、?___人。?3、工勤?技能崗位_?__個(gè)，其?中技術(shù)工三?級(jí)（高級(jí)工?）___個(gè)?，占___?%。六、?崗位任職條?件（一）?三類崗位的?基本任職條?件1、遵?紀(jì)守法，品?行端正；服?從工作分配?。2、具?備本崗位所?需的專業(yè)知?識(shí)、技能條?件。3.?具有與所聘?任崗位相符?合的證書，?管理人員為?任命文件，?專業(yè)技術(shù)人?員為本專業(yè)?技術(shù)職務(wù)任?職資格證書?。4、具?有適應(yīng)崗位?要求的身體?條件。（?二）管理崗?位的任職條?件1、學(xué)?歷條件：職?員崗位一般?應(yīng)具有中專?以上文化程?度；六級(jí)職?員以上一般?應(yīng)具有大學(xué)?本科以上文?化程度。?2、年限履?歷條件：五?級(jí)職員崗位?須在六級(jí)職?員崗位工作?___年以?4上；六級(jí)?職員崗位須?在七級(jí)職員?崗位工作_?__年以上?；七級(jí)、八?級(jí)職員崗位?須在八級(jí)、?九級(jí)職員崗?位工作__?_年以上。?3、業(yè)績?條件：職員?崗位任職人?員，年度考?核、任期考?核須達(dá)到“?合格”以上?等次。（?三）專業(yè)技?術(shù)崗位的任?職條件1?、主系列（?高中教師）?（1）基?本條件A?.具備高中?教師資格。?B.具備?大學(xué)本科以?上學(xué)歷；_?__年__?_月前出生?教師須取得?大專以上學(xué)?歷。C.?具有學(xué)科教?學(xué)要求的基?本素質(zhì)：_?__周歲以?下教師須達(dá)?到二級(jí)乙等?以上普通話?水平，其中?語文教師須?達(dá)到二級(jí)甲?等以上普通?話水平；理?、化、生教?師須通過所?屬學(xué)科實(shí)驗(yàn)?操作考試；?英語教師須?取得專業(yè)等?級(jí)證書。?D.工作量?達(dá)到或超過?各學(xué)科滿工?作量標(biāo)準(zhǔn)。?E.在一?個(gè)培訓(xùn)周期?內(nèi)，至少完?成每年72?學(xué)時(shí)的繼續(xù)?教育培訓(xùn)任?務(wù)，參加并?完成每年的?校本培訓(xùn)任?務(wù)。（2?）初級(jí)（中?學(xué)二級(jí)教師?）崗位任職?條件及排序?規(guī)則任職?條件：A?.見習(xí)期考?核達(dá)到合格?以上等次。?B.通過?中學(xué)二級(jí)教?師任職資格?評(píng)審，并取?得相關(guān)證書?。C.在?十二級(jí)崗位?任職（指已?聘任專業(yè)技?術(shù)職務(wù)，下?同）滿__?_年的，可?申報(bào)晉升十?一級(jí)崗位。?排序規(guī)則?：A.崗?位聘任年限?（間斷的，?前后時(shí)限合?并計(jì)算）長?的，排序在?先；B.?崗位聘任年?限相同的條?件下，優(yōu)先?照顧勞動(dòng)模?范、模范教?師、先進(jìn)個(gè)?人、優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀教?育工作者、?優(yōu)秀班主任?和“教壇新?星”等市級(jí)?以上政府或?人事部門表?彰教師（含?雙肩挑人員?）；表彰等?級(jí)（國家級(jí)?、省級(jí)、市?級(jí)、縣級(jí)）?由高到低確?定次序；同?等級(jí)表彰按?表5彰對(duì)象?人數(shù)由少到?多確定先后?次序。C?.在以上條?件均相同的?條件下，工?作年限長的?，優(yōu)先晉級(jí)?。（3）?中級(jí)（中學(xué)?一級(jí)教師）?崗位任職條?件和排序規(guī)?則任職條?件：A.?通過中學(xué)一?級(jí)教師任職?資格評(píng)審，?并取得相關(guān)?證書;B?.在十級(jí)崗?位任職滿_?__年的，?可申報(bào)晉升?九級(jí)崗位；?C.在十?級(jí)崗位和九?級(jí)崗位任職?合計(jì)年限滿?___年的?，可申報(bào)晉?升八級(jí)崗位?。排序規(guī)?則：A.?崗位聘任年?限（間斷的?，前后時(shí)限?合并計(jì)算）?長的，排序?在先；B?.崗位聘任?年限相同的?條件下，優(yōu)?先照顧勞動(dòng)?模范、專業(yè)?技術(shù)拔尖人?才、模范教?師、先進(jìn)個(gè)?人、優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀教?育工作者、?優(yōu)秀班主任?和“教壇新?星”等市級(jí)?以上政府或?人事部門表?彰教師（含?雙肩挑人員?）；表彰等?級(jí)（國家級(jí)?、省級(jí)、市?級(jí)、縣級(jí)）?由高到低確?定次序；同?等級(jí)表彰按?表彰對(duì)象人?數(shù)由少到多?確定先后次?序。C.?在以上條件?均相同的條?件下，工作?年限長的，?優(yōu)先晉級(jí)。?（4）高?級(jí)（中學(xué)高?級(jí)教師）崗?位任職條件?和排序規(guī)則?任職條件?：A.通?過中學(xué)高級(jí)?教師任職資?格評(píng)審，并?取得相關(guān)證?書。B.?在七級(jí)崗位?任職滿__?_年的，可?申報(bào)晉升六?級(jí)崗位；?C.在七級(jí)?崗位和六級(jí)?崗位任職年?限合計(jì)滿_?__年的，?可申報(bào)晉升?五級(jí)崗位?。排序規(guī)?則：A.?特級(jí)教師排?序最先。?B.崗位聘?任年限（間?斷的，前后?時(shí)限合并計(jì)?算）長的排?序在先；?C.在崗位?聘任年限相?同的條件下?，優(yōu)先照顧?勞動(dòng)模范、?專業(yè)技術(shù)拔?尖人才、模?范教師、先?進(jìn)個(gè)人、優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀教育工作?者、優(yōu)秀班?主任和“教?壇新星”等?市級(jí)以上政?府或人事部?門表彰教師?（含雙肩挑?人員）；表?彰等級(jí)（國?家級(jí)、省級(jí)?、市級(jí)、縣?級(jí)）由高到?低確定__?_次序；同?等級(jí)表彰按?表彰對(duì)象人?數(shù)由少到多?確定先后次?序。D.?在以上條件?均相同的條?件下，工作?年限長的，?優(yōu)先晉級(jí)。?2.輔系?列（1）?具備與本崗?位工作職能?相符合的專?業(yè)技術(shù)任職?資格；（?2）勝任本?崗位工作，?年度考核、?任職考核均?達(dá)到合格及?以上等次。?（3）工?作量達(dá)到或?超過各學(xué)科?滿工作量標(biāo)?準(zhǔn)。（4?）在一個(gè)培?訓(xùn)周期內(nèi)，?至少完成每?年72學(xué)時(shí)?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)任務(wù)，?參加并完成?每年的校本?培訓(xùn)任務(wù)。?（5）崗?位變動(dòng)任職?條件和排序?規(guī)則任職?條件：A?.在十級(jí)崗?位任職滿_?__年的，?可申報(bào)晉升?九級(jí)崗位；?在十級(jí)崗位?和九級(jí)崗位?任職合計(jì)年?限滿___?年的，可申?報(bào)晉升八級(jí)?崗位。B?.在七級(jí)崗?位任職滿_?__年的，?可申報(bào)晉升?六級(jí)崗位；?在七級(jí)崗位?和六級(jí)崗位?任職滿__?_年的，可?申報(bào)晉升五?級(jí)崗位。?排序規(guī)則：?A.崗位?聘任年限（?間斷的，前?后時(shí)限合并?計(jì)算）長的?，排序在先?；B.崗?位聘任年限?相同的條件?下，優(yōu)先照?顧勞動(dòng)模范?、專業(yè)技術(shù)?拔尖人才、?先進(jìn)個(gè)人、?優(yōu)秀教育工?作者等市級(jí)?以上政府或?人事部門表?彰的工作人?員；表彰等?級(jí)（國家級(jí)?、省級(jí)、市?級(jí)、縣級(jí)）?由高到低確?定次序；同?等級(jí)表彰按?表彰對(duì)象人?數(shù)由少到多?確定先后次?序。C.?在以上條件?均相同的條?件下，工作?年限長的，?優(yōu)先晉級(jí)。?3.因疾?病或其它方?面客觀原因?，從主系列?崗位轉(zhuǎn)至輔?系列崗位的?專業(yè)技術(shù)人?員，暫予保?留原崗位執(zhí)?行工資待遇?，取消崗位?升級(jí)資格；?4.違法?亂紀(jì)，違反?工作紀(jì)律，?不能履行職?責(zé)，不勝任?工作，不服?從學(xué)校管理?的，取消原?職務(wù)（崗位?）級(jí)別，視?情節(jié)嚴(yán)重，?處以解聘或?降級(jí)聘任。?（四）工?勤技能崗位?的任職條件?1.學(xué)徒?期滿，通過?初級(jí)工技術(shù)?等級(jí)考試之?后，可確定?為五級(jí)工勤?7技能崗位?。2.三?級(jí)、四級(jí)工?勤技能崗位?，須在本工?種下一等級(jí)?崗位工作滿?___年，?并分別通過?高級(jí)工、中?級(jí)工技術(shù)等?級(jí)考試。?3.在崗位?任職年限相?同的條件下?，高一級(jí)技?術(shù)等級(jí)資格?取得時(shí)間在?先的，優(yōu)先?晉升。4?.在崗位任?職年限、高?一級(jí)技術(shù)等?級(jí)資格取得?時(shí)間均相同?的條件下，?優(yōu)先照顧勞?動(dòng)模范、優(yōu)?秀教育工作?者等市級(jí)以?上政府或人?事部門表彰?的人員及年?度考核“優(yōu)?秀”等級(jí)人?員。七、?實(shí)施方法及?步驟（一?）___領(lǐng)?導(dǎo)根據(jù)上?級(jí)有關(guān)要求?，實(shí)施方法?和步驟如下?：調(diào)整領(lǐng)?導(dǎo)小組構(gòu)成?。為使此項(xiàng)?工作有序、?穩(wěn)妥開展，?學(xué)校成立以?校長為組長?的崗位設(shè)置?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)此?項(xiàng)工作的政?策宣傳、實(shí)?施方案的討?論制定以及?協(xié)調(diào)工作。?人員組成情?況如下：?組長：__?_副組長?：___?成員：__?_下設(shè)辦?公室，常設(shè)?辦公地點(diǎn)在?校長辦公室?，由彭強(qiáng)負(fù)?責(zé)日常工作?。該領(lǐng)導(dǎo)?小組成員在?學(xué)校人員變?動(dòng)的情況下?應(yīng)作相應(yīng)調(diào)?整。（二?）實(shí)施方法?1.管理?崗位按實(shí)?際聘任崗位?對(duì)應(yīng)級(jí)別聘?任，首聘或?原聘任崗位?級(jí)別高于實(shí)?際聘任崗位?的，在崗位?數(shù)滿足的條?件下，保留?首聘或原聘?任崗位。?2.專業(yè)技?術(shù)人員（?1）崗位分?配：對(duì)空缺?崗位，在優(yōu)?先聘任主系?列人員的前?提下，按照?主系列與輔?系列同級(jí)別?崗位人數(shù)比?分配人數(shù)，?考慮輔系列?崗位數(shù)較少?、單次分配?人數(shù)可能不?足___人?的實(shí)際情況?，對(duì)輔系列?崗位實(shí)行“?提前聘任、?累計(jì)清欠”?的聘任辦法?，如：8某?次崗位調(diào)整?，空缺六級(jí)?崗位___?個(gè)，七級(jí)崗?位中符合晉?升條件的主?系列人員為?___人，?輔系列人員?為___人?，那么主系?列人員分配?的崗位數(shù)是?2_（10?/11）=?20/11?，輔系列人?員分配的崗?位數(shù)是2_?（1/11?）=