《新時代好少年》先進(jìn)發(fā)布活動觀后感

新時代好少年先進(jìn)發(fā)布活動觀后感

新時代好少年先進(jìn)發(fā)布活動觀后感

少年強(qiáng),國強(qiáng)；少年智,國智.少年是祖國未來民族的希望.

新時代的好青少年具有巨大的潛力和頑強(qiáng)的奮斗精神.時代在進(jìn)步,青少年也在進(jìn)步.王杰,北京第四中學(xué)的高中生,熱愛科學(xué),積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷創(chuàng)新.初中時,他加入了學(xué)校的機(jī)器人社區(qū),并在區(qū)、市等全國比賽中多次獲得一等獎.在他身上,我看到了祖國的希望和青少年的活力.馮麗清出生在一個貧窮的家庭.她的父母和叔叔都生病了,家里發(fā)生了火災(zāi),生活非常艱難.但積極樂觀的她并沒有放棄生活的希望,而是經(jīng)常幫助家人做家務(wù),努力學(xué)習(xí),夢想成為一名醫(yī)生,治療家庭,幫助更多的人,有頑強(qiáng)的奮斗精神.

新時代的好青少年是孝順的,愿意奉獻(xiàn)的.孝道是第一位的.孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德.河南省新鄉(xiāng)市得知父親患有白血病,毅然決定向父親捐獻(xiàn)精髓.他的孝道和勇氣值得我們學(xué)習(xí).幫助別人是一種美德.山西省晉城市的劉玉墨在6歲時與父母一起參加了329次公益活動,這是我們學(xué)習(xí)的榜樣.

新時代的好青少年豐富多彩,多才多藝.自古以來,傳統(tǒng)文化和藝術(shù)就太多了,我們需要學(xué)習(xí)和傳播.內(nèi)蒙古自治區(qū)海日做到了這一點(diǎn).3歲時,她開始學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古傳統(tǒng)歌曲,并多次參加比賽并獲獎.通過參與節(jié)目錄制,更多的人可以感受到蒙古文化的魅力.遼寧省也有李明濤,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,愛好廣泛,擅長古箏、繪畫、寫作等,對公益事業(yè)充滿熱情.從她熱情.從她身上,我意識到了青春和美麗.

從節(jié)目新時代好少年中,我看到了很多少年的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)了我作為新一代少年的熱情.我想學(xué)習(xí)他們的精神,做一個愿意奉獻(xiàn),努力學(xué)習(xí),孝順父母,頑強(qiáng)拼搏,有夢想,有信心的好少年.

新時代好少年先進(jìn)發(fā)布活動觀后感

期節(jié)目讓我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的少年,有熱愛航模飛機(jī)的董天晨,沉浸科技的邵子衿,堅持不懈的顏玉宏其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅的殘疾人：顏玉宏.

這位少年在兒童時期患了小兒麻痹癥,未及時就醫(yī)而導(dǎo)致失去了行走的能力.但他不愿屈服,每天堅持用拐杖走路.他還加入了殘疾人游泳隊,每天在游泳館里練習(xí),成為了一名殘疾人運(yùn)動員.由于雙腿不能動,他經(jīng)常沉到水里,可他依舊堅持不懈,努力練習(xí).看到這里,我很震驚：一個健全的人,都不一定能堅持下來,他卻沒有放棄,可見他是個意志堅定的人.

另一方面他學(xué)習(xí)努力,以優(yōu)異的成績考入了屏山中學(xué).新學(xué)校住宿在五樓,他不得不堅持爬樓梯.學(xué)校出于好意,想把他的宿舍改在一樓,可他依然堅持自己爬上五樓.就餐時他得用手把碗拿到桌上,本來就要用雙手握住拐杖,可還要用幾根手指拿碗.同學(xué)們看見了,想去幫他,他卻說：同學(xué)只能幫我三年,以后還得靠我自己,所以要盡量自己做事.

這句話讓我感觸很深,對啊,家人不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,終有一天我會離開父母,要學(xué)會自己的事情自己做,不能太依賴父母.

就是這樣一個意志堅強(qiáng)的人,讓我明白了這些道理,他真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

新時代好少年先進(jìn)發(fā)布活動觀后感

在我觀看了新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動后,我認(rèn)為：新時代好少年一定是有所作為,德,智,體,美,勞全面發(fā)展的美麗少年,從那些好少年的事例中,我也受到了很多啟發(fā),努力改進(jìn)自己向他們學(xué)習(xí).

展播的第一位好少年時董天晨,她很熱愛航天模型,與自己的團(tuán)隊經(jīng)過數(shù)次的實(shí)驗,數(shù)次的失敗,但是她與團(tuán)隊沒有因為失敗而灰心,反而更加努力.不斷尋找失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗,用其他的方法嘗試,從失敗中找到了原因并獲得成功.這種精神就非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中其實(shí)我們也會遇到挫折,經(jīng)常的面對錯誤和失敗.在這種情況下我們不應(yīng)該害怕錯誤和失敗,要勇敢的去面對它,通過不斷的思考或者查找學(xué)習(xí)資料,尋求老師指教把問題解決,把錯誤改正.這才是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)去做得.我認(rèn)為這也是我們學(xué)習(xí)的意義之處！

今晚還有九位好少年事跡.每一位都讓我感動,都值得我去好好向他們學(xué)習(xí).比如自制卡丁車的邵子衿.有著偉大作家夢的顏玉宏.相當(dāng)主持人的紅色基因,延安精神傳承人張力文.愛心男孩笵修睿等等.他們的行為無不讓人動容,讓人感動,讓人尊敬！他們都是好少年的優(yōu)秀少年代表.通過觀看他們這種對學(xué)習(xí)做事有恒心,有愛心,勇于創(chuàng)新,努力鉆研,堅持不懈的精神.我更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?無論從學(xué)習(xí),還是生活中,努力向新時代的中國好少年標(biāo)準(zhǔn)靠攏！