義務教育工作自查報告

沙金九年一貫制學校義務教育工作“提高水平”自查報告一、 學校概況：學校始建于1978年，位于康平西45公里的沙金鄉(xiāng)，義務教育轄區(qū)，西接阜新，北鄰內蒙，受教育者大多是滿族、蒙古族學生。學校占地面積3240002，建筑面積12398m2,9個年部，47個教學班。在籍學生1352人，其中小學生775人，中學生577人。教職工143人，專任教師127人。教師隊伍結構合理，教學設備符合要求，教育成果群眾滿意。學校先后被評為沈陽市花園式學校，沈陽市學生假期工作先進單位，沈陽市教育系統(tǒng)安全教育社會治安綜合治理先進集體，教、科、研市級先進學術團體，沈陽市平安校園，康平縣教育系統(tǒng)貫徹《中學生日常行為規(guī)范》示范校，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》先進單位，學生“大課間”活動優(yōu)秀單位，康平縣常規(guī)管理示范校，康平縣質量提升先進單位，康平縣德育示范校，康平縣中小學愛護公物先進單位，康平縣控輟先進單位。學期末質量檢測及中招考試始終居于全縣前列。二、 “提高水平”主要指標完成情況：普及程度1、 入學率小學適齡兒童入學率學校及時、準確地掌握適齡兒童數，確保適齡兒童入學率達到100%。初中適齡少年入學率08—09學年度，12—14周歲適齡少年人口總數769人，已入初中725人，已畢業(yè)22人，適齡少年入學率達到97.13%。09—10學年度，12—14周歲適齡少年人口總數648人，已入初中615人，已畢業(yè)21人，適齡少年入學率達到98.2%。10—11學年度，截至9月9日12—14周歲周歲適齡少年人口總數558人，已入初中534人，已畢業(yè)19人，入學率99.1%。2、 在校生年輟學率小學生輟學率小學在校生輟學率、殘疾兒童在校生輟學率均為0。初中生輟學率07—08學年度，學生總數864人，輟學25人，在校生年輟學率2.89%。08—09學年度學生總數799人，輟學8人，在校生輟學率1%。09—10學年度學生總數682人，輟學4人，在校生輟學率0.59%。10—11學年度截至9月9日，輟學0人，在校生輟學率0%。3、教育完成率（1） 小學教育完成率為100%。（2） 16—17周歲初中教育完成率07—08學年度16—17周歲人口數614人，完成初中教育587人，初中教育完成率95.6%。08—09學年度16—17周歲人口數608人，完成初中教育580人，初中教育完成率95.4%。09—10學年度16—17周歲人口數586人，完成初中教育570人，初中教育完成率97.3%。（二） 師資水平專任教師合格率為100%，計算機合格率100%，小學?？七_標率87.6%，中學本科達標率85%，校級領導均取得合格證書。（三） 辦學條件學校占地面積32400平方米，總建筑面積12398平方米，教學樓兩棟，宿舍食堂樓一棟。學?，F有47個教學班（含村小18班），共1352名學生，無大班型。學校有普通教室47個，有理、化、生、科學、計算機、多媒體等專業(yè)教室，各教室都能合理有效使用，計算機生機比為15：1，學籍實施電子化管理。（四） 教育經費我校生均預算內教育事業(yè)費在省定標準上逐年增長，教師工資縣統(tǒng)籌，能按國家規(guī)定統(tǒng)一標準按時足額發(fā)放。（五） 教育管理以“依法治校，以德育人，科研興教，特色辦學，創(chuàng)建名?！睘楣ぷ魉悸?，目標明確，制度健全，措施得當，努力推進科學化、民主化、規(guī)范化的教育管理模式，形成了“以人為本，依法治校，以質強校，辦人民滿意學?！钡霓k學理念，促進了義務教育均衡發(fā)展，榮獲了康平縣常規(guī)管理示范校的稱號。（六） 教育質量學校全面貫徹教育方針，以德育為首，德育貫穿于學校教育的全過程，能突出德育的針對性、主動性、實效性。認真落實新課程改革計劃，全面提高教師素質，提高教學質量，按照國家《基礎教育課程改革綱要》要求，開全開足規(guī)定課程，加大課改力度，探索有特色的校本課程。學校樹立“健康第一”教育思想，全面落實國家《學生體質健康標準》，學校體、衛(wèi)、藝工作落到實處，學生體質健康達標，學生公共衛(wèi)生教育得到普及，健康知識知曉率得到很大提高，形成了良好的衛(wèi)生習慣，“六病”防治率逐年上升。初中生畢業(yè)率均達到100%，學生行為規(guī)范合格率100%，在校生犯罪率為零。曾榮獲康平縣質量提升先進單位，貫徹《中學生日常行為規(guī)范》示范學校等稱號。（七）執(zhí)法要求1、 適齡少年入學得到法律保護，實行入學通知書制度，簽定完成九年義務教育協(xié)議書和控輟保學責任狀，確保學生完成九年義務教育。2、 沒有擾校侵權現象，學校辦學行為規(guī)范，無體罰學生、危害學生身心健康等違法事件發(fā)生，沒有“五亂”現象發(fā)生，曾被評為沈陽市教育系統(tǒng)安全教育社會治安綜合治理先進單位。三、實施義務教育提高水平工作主要工作措施及效果（一）多措并舉，控輟保學多年來，我校在縣、鄉(xiāng)政府的關心下、在縣教育局及上級部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量，堅持依法治校、從嚴治教，面向全體學生，大力推進素質教育，始終把“普九”工作擺在重要位置。一是依法控輟。以開展3、9月份控輟宣傳活動為切入點，通過教職工大會、家長會、國旗下講話、召開主題班隊會、發(fā)放傳單等形式組織教師、家長、學生，認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等一系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，人人皆知，為“普九”工作奠定了良好的思想基礎。二是制度控輟。為了強化控輟管理，建立長效的控輟責任機制，簽訂控輟保學工作責任狀，實行目標管理責任制，領導包年部、班主任包班級、科任教師包學生，堅持家訪制度，并實行控輟工作一票否決制，這些都保證了控輟工作有效的實施。三是質量控輟。為了留住學生，狠抓教學常規(guī)管理工作，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展，切實的減輕了學生的課業(yè)負擔，使學生能夠愉快的學習生活。四是扶貧控輟。堅決治理“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。實行幫扶制度，加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。五是學籍控輟。實施學籍電子化管理，對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理，嚴把學額流動關。六是情感控輟。本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，形成平等、民主、合作的師生關系，教師不岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，做到“專注學困生、關愛單親生、扶助貧困生、激活偏科生”，增強了師生間的親合力，使每一個學生特別是學困生、學差生都能產生戀校、戀班、戀師、戀學情結。（二） 以加強師風師德建設為中心，打造德藝雙馨高素質的教師隊伍。通過學習、座談等多種形式提高教師的思想素質，以堅持繼續(xù)教育與校本培訓相結合、長期與階段相結合、學習與應用相結合等原則，提高教師的業(yè)務素質，在教師隊伍中樹立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，以身立教的敬業(yè)精神，不計得失的奉獻精神，不甘落后的拼搏精神，努力進取的自強精神，以此塑造人民教師的良好形象。（三） 積極推進新課程改革，利用新課程改革的有利時機，改變教育教學觀念，學校定期組織廣大教師學習《新課程標準》，不斷改進教學方法以適應新教材改革的需要，以自主、合作、探究式教學激發(fā)學生學習的興趣，使學生減少厭學的情緒，進而減少、杜絕學生的流失現象。（四） 抓實德育工作多年來，我校德育工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照縣局指示，結合學校工作實際，以創(chuàng)新為突破，以養(yǎng)成教育為教育的出發(fā)點和落腳點，以認真、扎實的工作作風，大處著眼，小處著手，重點對學生進行了行為規(guī)范教育，突出德育活動針對性，研究方法，探索途徑，提高德育工作的實效性。（五） 高度重視安全工作。安全工作責任重于泰山，由一把手親自抓，并由專人具體負責，堅持“安全第一，預防為主”原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈，時時刻刻不放松，同時我們做好各項應急預案，建立健全學校安全責任制和重大事故逐級上報制度。學校定期開展專項教育，進行安全知識講座，消防模擬演練，認真學習教育部頒發(fā)的《中小學公共安全指導綱要》，提高師生安全意識和自我防范意識，定期檢查清除危及學校安全的事故隱患。（六） 求真務實，科學管理，使學校管理向高檔次提升。學校有規(guī)范的管理系統(tǒng)，各崗位人員責任落實明確，各部門各負其責，相互協(xié)調，動作有序。學?？己酥贫冉∪?，各項考核都能落到實處，做到了公平、公正