關(guān)于中班下學(xué)期的工作計劃優(yōu)秀3篇

Word-11-關(guān)于中班下學(xué)期的工作計劃優(yōu)秀3篇

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希翼，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師將會越發(fā)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在學(xué)期初，我們按照年級的實際狀況和幼兒的年齡特征共同研究并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作方案。

一、年級狀況

我班兩名教師，利用上學(xué)期的觀看，孩子們都顯然的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動彌漫愛好，有較為顯然地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表述自己的意愿，接受本事強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往本事提升許多，樂于協(xié)助他人，學(xué)會了共享，喜愛?運(yùn)動。十分喜愛?嬉戲，且很投入，按照上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。

二、教導(dǎo)教學(xué)

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引領(lǐng)幼兒熟悉、體悟并理解基本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐盛的環(huán)境，加強(qiáng)一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教導(dǎo)，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，增進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教導(dǎo)教學(xué)工作，面對全體幼兒，增進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合平時生活，開展平安教導(dǎo)，提升自我庇護(hù)的意識和本事。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛?并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。

團(tuán)結(jié)親愛、愛惜公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、本事等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中獲得了樂趣，語言等本事相應(yīng)的也獲得了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿體貼弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表述自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。增進(jìn)幼兒和睦進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的年級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，掌控恰當(dāng)?shù)恼Z言表述詞匯、學(xué)會與伙伴合作商議，增進(jìn)幼兒語言本事的提升。強(qiáng)化對幼兒舉行平安教導(dǎo)。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、開心入園、主動問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動報告自己的身體情況。

2、可以有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我庇護(hù)辦法，會處理可能碰到的容易危急。

3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引領(lǐng)幼兒用適當(dāng)?shù)谋硎龇绞?，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動。

B、教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)：

1、樂觀參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的舉行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細(xì)聆聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言進(jìn)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激活幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究周圍環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等辦法?！?，引領(lǐng)幼兒用自己的方式來與同伴溝通、交流。

5、樂觀參與戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿挑選嬉戲，和伙伴友好、商議一起玩。

7、引領(lǐng)幼兒知道閱讀圖書的辦法，知道愛惜圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做傷害年級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌控跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、歡樂的與小伴侶共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳揚(yáng)。強(qiáng)化檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格落實衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來舉行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，增進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、增進(jìn)作用。

2、提升家長育兒學(xué)問，交流家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教導(dǎo)，增進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教導(dǎo)任務(wù)要求，達(dá)到家園教導(dǎo)全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教導(dǎo)合力。

4、豐盛幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提升家長和幼兒的平安意識。

5、利用家長小學(xué)專題內(nèi)容，與家長探討教導(dǎo)話題，達(dá)成教導(dǎo)共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的。環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱烈歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有年級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動。

5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教導(dǎo)幼兒注重個人衛(wèi)生。

6、豐盛自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在教導(dǎo)教學(xué)活動中應(yīng)強(qiáng)化對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表述本事的培養(yǎng)。

8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定年級工作方案。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動“春天”，引領(lǐng)幼兒注重觀看春天的變化，體悟春天的氣息。結(jié)合時節(jié)舉行春種，并做好觀看記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好年級消毒工作，教導(dǎo)幼兒注重個人衛(wèi)生，嚴(yán)格舉行年級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準(zhǔn)時豐盛桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教導(dǎo)及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務(wù)，提升幼兒的自立生活本事。

3、繼續(xù)抓好一平時規(guī)教導(dǎo)。

4、預(yù)備慶“六一“主題活動的預(yù)備工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六·一”主題活動，感觸節(jié)日的舒暢氛圍。

2、對幼兒舉行夏季衛(wèi)生保健教導(dǎo)，懂得一些避暑的常用辦法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，和大班幼兒溝通，激活幼兒做大班小伴侶的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進(jìn)展評價表、上交年級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教導(dǎo)理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！

關(guān)于中班下學(xué)期的工作方案篇二

一、年級狀況分析

本班共有幼兒52名，其中男幼兒25名，女幼兒27名。這學(xué)期我與熊劍霞、高云香教師合作帶中班。從上一周觀看，我覺得這班的孩子淘氣的比較多，常規(guī)方面不夠抱負(fù)，尤其是課堂紀(jì)律方面，教師在講課，仔細(xì)聽講的孩子還不到半數(shù)，有些在講話，有些在互相打鬧，甚至有無數(shù)幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑，我認(rèn)為這是本學(xué)期需要整改的方面。針對以上年級情況和個人狀況擬定本學(xué)期工作方案。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)，必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充沛的操作材料，注重將理論貫通于教學(xué)實踐中。擅長總結(jié)閱歷，了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實行相應(yīng)措施。激活幼兒情感，使幼兒產(chǎn)生舒暢的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參與藏匿課，多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，按照班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的本事。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引領(lǐng)幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展本事。

三、年級平時管理

協(xié)作班主任做好平時年級管理，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，整改課堂紀(jì)律，在平時生活中引領(lǐng)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，強(qiáng)化幼兒一平時規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)展。

強(qiáng)化晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，強(qiáng)化晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，按照天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的體貼，按時喂藥，觀看孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)覺、早治療。

四、平安工作

教給幼兒一些平安學(xué)問，加強(qiáng)幼兒平安意識和自我庇護(hù)本事。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時會大聲呼救。強(qiáng)化一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

五、家長工作

通過晨送晚接時與家長交流，取得家長的支持與協(xié)作，協(xié)作班主任仔細(xì)填寫每月的《幼兒家園聯(lián)系冊》，家園同步，才能夠讓孩子有更大的長進(jìn)。

總之，我深深的體味到幼兒教導(dǎo)的重要性。我自己也要不斷的學(xué)習(xí)，以良好心態(tài)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，總結(jié)他人及自己的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長，更好的運(yùn)用到自己的教導(dǎo)教學(xué)實踐中。我信任我會以飽滿的熱烈，全新的姿勢投入到自己的教導(dǎo)事業(yè)中。

關(guān)于中班下學(xué)期的工作方案篇三

幼兒狀況分析：

全班____名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩____名，女孩____名。利用小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)十分適應(yīng)。所以中班的教導(dǎo)重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

年級管理工作：

要求班內(nèi)三位教師密切協(xié)作，提升責(zé)任心。在平時工作中時時到處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在教師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時溝通、準(zhǔn)時處理，杜絕浮現(xiàn)工作上的協(xié)作失誤。

1、仔細(xì)做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)三位教師能準(zhǔn)時全面的了解幼兒的各項狀況。

2、每周班內(nèi)三位教師溝通幼兒狀況一次。對班里的詳細(xì)工作，大家共同商議?，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時利用相互溝通看法，商討工作中的不完美之處的改進(jìn)辦法，努力把工作做得更抱負(fù)。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)懷的事情。家長關(guān)懷幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否平安。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。

1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的容易關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、寧靜就寢，幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表干凈。

4、建立良好的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒體悟到幼兒園生活的舒暢。

平安工作：

1、教導(dǎo)幼兒愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。

2、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷。

3、不跟生疏人走，在幼兒園要跟著教師，下午不熟悉的人來接不能跟著走。

4、教導(dǎo)幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的損害。

家長工作：

1、“家園面向面”是我