2021初中家長會上的教師發(fā)言稿

第2021初中家長會上的教師發(fā)言稿 2021初中家長會上的教師發(fā)言稿1

各位家長：

首先,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持.我想孩子們會更感謝您,為什么這么說呢?我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容,但只要自己的父母在其中,這就是給孩子的精神鼓勵.

父母是孩子們啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才.

作為老師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子,又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,我們愿意用愛心、責(zé)任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴的成長.我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了,老師說的話比自己說的話管用,這是一種極其錯誤的認(rèn)識.作為父母,不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖,而不關(guān)心學(xué)生的心理成長.教育關(guān)系孩子的一生,一旦錯失機會,就難以彌補回來了.召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材.相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和-諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展.

為此,我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：

一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系.經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通,準(zhǔn)確把握孩子是學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使學(xué)生均衡發(fā)展.關(guān)注學(xué)生思想動向,我們要互相配合,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài).

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.孩子學(xué)習(xí)時,不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等.給孩子必需的物質(zhì)條件,購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料,但不必配置不需要的生活消費品,隨身聽、mp3、mp4等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息,轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,期待你的果斷處理.

三、重視自身的行為和修養(yǎng),樹立威信,為孩子做好榜樣.注重家庭教育的一致性,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好疏導(dǎo)思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài).防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒.

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,督促他們早睡早起,有規(guī)律的進行娛樂和學(xué)習(xí).指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)捏w力勞動,使他們掌握必要的勞動技能.

五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí).很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,沒有自律能力,特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習(xí).雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個學(xué)生,有時會力不從心.既就是查出來沒有做,讓學(xué)生補做,又會影響當(dāng)天的功課,所以這就需要家長的督促和檢查.讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣.這一點尤為重要,請各位家長切記.

六、正確的評價孩子的得失.一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,而自己的孩子缺點多,這是因為對自己的孩子很了解,期望較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求.所以,作為父母應(yīng)理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長.

七、抓好子女的安全教育.尤其是校外住宿生和走讀生,除了要確保安全,更要請家長提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時間.當(dāng)學(xué)生未按時回家時,應(yīng)及時和學(xué)校取得聯(lián)系,以防安全事故的發(fā)生.當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時,應(yīng)按時接送孩子.督促孩子搞好個人衛(wèi)生,定期為孩子清洗床單被罩.(特別是住宿生)以上幾點尤為重要,請各位家長切記.

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”.但是我校教師卻把它作為一種事業(yè).教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會有用之才,那就是我們的追求.在我們的教學(xué)中,我們會平等地對待每一個學(xué)生,不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流,讓他們能和老師平等對話;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力,幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福、健康,學(xué)習(xí)輕松愉快.所以,我們請每一位家長放心,我們絕不會放棄每一位學(xué)生,在教他們學(xué)習(xí)知識同時,我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?關(guān)愛他們成長.相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,一定能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個更加和-諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,促進孩子的健康成長.請各位家長放心!

2021初中家長會上的教師發(fā)言稿2

尊敬家長同志們：大家好.

今天召開家長會,各位家長的按時到會,表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持,我非常感謝,同時對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉.

九年級面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個成績急劇變化的時期,更是一個危險的時期;這是一個爬坡的時期,是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期.對此說句實在話,要想把各位同學(xué)送入理想的高一級學(xué)校,僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合起著舉足輕重的作用.召開這次家長會的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個介紹,以便家長明了和配合;加強聯(lián)系和溝通,相互說說學(xué)生在校和在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時也給各位家長一個參與教育教學(xué)管理交流的機會.

今天的會議有七項議程：

一.班級基本情況：

本班學(xué)生56人,其中男生34人,女生22人;

漢族23人,少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人,農(nóng)村27人,相對其他班級,城鎮(zhèn)學(xué)生比較多,無論是課堂還是課間,紀(jì)律相對較差,經(jīng)過一年的整治,班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),部分原來不好好學(xué)習(xí),甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度,學(xué)習(xí)成績也明顯上升,當(dāng)然,還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長的事,老師的事,應(yīng)付差事,得過且過,希望引起家長重視,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重,嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我班的英語成績是相對較差(認(rèn)識不夠,基礎(chǔ)差),為了加強我們班級,學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強的科任教師(英語、物理、化學(xué))

二、期中考試成績分析：

期中考試是對前半期學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是比較滿意的,但優(yōu)等生年級排名有所后退,原因是英語、化學(xué)有所偏低,這與試卷也有關(guān)系.每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,但是還有一部分同學(xué)進步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績有所下降,進入前百名學(xué)生,各科成績比較

三、存在的問題：

1.部分同學(xué)還沒有進入初三角色,缺乏動力,沒有時間緊迫感,不思進取,沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性.自暴自棄,上課遲到、不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí).

2.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大.

3.兩極分化較嚴(yán)重,優(yōu)生相比雖然不弱,但成績較低者人數(shù)多.后進生人數(shù)偏多.

4.學(xué)習(xí)效率不高.有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,不按時完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽講,下課做無用功,學(xué)習(xí)效率低下.

5.部分學(xué)生吃苦意識不強,在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅持下去,對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實是對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低,從而影響學(xué)習(xí)成績.

6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法：有的;有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,做到融會貫通,以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,抄答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失.

7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課、空節(jié)課時間自主學(xué)習(xí),白白浪費大好時光.

四、楊老師講話

五.后期工作打算和措施

1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境.排除一切影響因素,讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,讓每個孩子考出異的成績.

2、做好心理輔導(dǎo),不斷鼓舞學(xué)生的信心,讓孩子始終充滿信心.加強做人教育和感恩教育,讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,熱愛生活,從而為學(xué)習(xí)增添源動力;開展抗挫折教育,吃苦教育,讓孩子能勇敢面對困難和挫折,為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強心劑.

3、定期開展學(xué)習(xí)方法,考試技巧的教育.讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,在最短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧.為提高成中考績保駕護航.

4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查.建立學(xué)習(xí)小組,課代表,任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,并嚴(yán)格落實,以保證學(xué)習(xí)效果.

5、嚴(yán)抓安全教育：交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中,上下樓梯,體育課、實驗課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等.

六、家長代表發(fā)言：(高煒、張文哲、張瑾)

七、希望和建議：

抓好班級工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合.可以說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能勝利,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去.而這個學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo).可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度.那么,面對緊張的九年級學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點,提兩步走,三方面,四注意：

兩步走：

1、

騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去.切不可簡單粗暴.

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作.中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持發(fā)揮狀態(tài).心態(tài)平常大考門檻輕松過.創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出水平.

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校.

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱.這時一定要堅持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進,身體也垮了.這個時候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘.

3、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的.當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?

四個注意點：

①切忌期望過高.不少家長對孩子抱有不切實際的期望,至少要考700分”、“一定要上‘___’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力.其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子：“只要盡到努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法.

②切忌制造緊張空氣.為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來.明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍.

③切忌打擊孩子的自信心.自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到程度,在這個階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責(zé).當(dāng)孩子某一次測驗失利時,一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影.

④切忌嘮叨.在孩子九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱.你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下.

每個學(xué)生對每個家庭來說卻是的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ).

各位家長,我們能坐在一起,我們能相識,是一種緣分,我們珍惜,我們呵護,你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子.回眸過去的兩年半時間,我們應(yīng)該是問心無愧的,我們也應(yīng)當(dāng)看到,每一名學(xué)生成績進步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,老師們付出的汗水和心血只有自己知道.我們的每一位任課教師,可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上.他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助.我們的老師中,帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的.這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!教育孩子是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合.我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心.有了信心,就會去拼搏,能拼搏,就會進步.

孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力!

最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝!

2021初中家長會上的教師發(fā)言稿3

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學(xué)老師.首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會,有些家長可能路途還比較遠(yuǎn).我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況.作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說.

一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況

首先,可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信,也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況.

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看,孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了.如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真,錯誤能及時認(rèn)真更正,課堂筆記記得很細(xì)致,那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,考試成績必定是很好的.反之,說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,成績也肯定不會令人滿意.所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記,不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,還能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果.

二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任

有的家長常常說：自己水平有限,沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的,家長不必去刻意輔導(dǎo).

作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促.子女回家作業(yè),他做得對和錯,這是老師的工作,應(yīng)該交給老師來批改,那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法,其實,家長輔導(dǎo)也并不困難.

我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績.這里我簡單的給大家做一個匯報.

三、上期考試成績分析

上期數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù)36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分45.4分.

針對上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績,與平時相比是最差的一次.當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任,但是家長與學(xué)生、各科任老師的溝通也是很重要的.之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點：

第一、在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信,只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里,課堂紀(jì)律也難以維持.當(dāng)然在這樣一個教學(xué)氛圍中,要學(xué)習(xí)好,是比較困難的!

第二、鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學(xué),我花在數(shù)學(xué)上的時間肯定要比化學(xué)多,可是成績還是不理想,這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高.每個老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績,我也不例外.每位家長心中都有對每位教師的一個評價.如果家長們不放心再把子女交給我,可以給學(xué)校提意見.我會遵照學(xué)校的安排來上課.

第三、學(xué)生平時花在數(shù)學(xué)上的時間非常少,可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),很少有學(xué)生會自覺的看數(shù)學(xué).數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、理科性、實踐性非常強的學(xué)科.正所謂“實踐出真知”,如果課后不多花時間練習(xí),怎么能取的好成績?就如同,家里種烤煙一樣,如果不花時間去管理土地,我想烤煙的品質(zhì)也會不好!

第四、偶爾需要各位同學(xué)對學(xué)習(xí)進行一點“投資”,始終有少數(shù)學(xué)生不配合,說沒有錢.幾元錢的事,買零食有錢,用于學(xué)習(xí)就沒有錢了.這叫做老師的我們情何以堪?

當(dāng)然可能還有一些其他原因,由于時間關(guān)系,就不一一列舉了!

針對以上問題,我主要提出以下幾點建議,希望各位同學(xué)和家長指正：

1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度

任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點,數(shù)學(xué)也不例外.只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)正確的方法,就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué).但是,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機取巧,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路.

2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí),帶著問題聽課.看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等.第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀,思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,并在不明白的地方作上記號,帶著問題去聽課,也便于求教老師.

3)課上認(rèn)真聽講,會記筆記

課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時歸納總結(jié).課后要及時溫故老師所講內(nèi)容,特別是經(jīng)典例題,分析、歸納、總結(jié),以內(nèi)化成自己的知識體系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu).

此外,學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計劃,學(xué)會管理自己的時間.

4)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本

有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單,而考試都是難題.其實,這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本,考試的內(nèi)容究其實質(zhì),都是課本上的基本概念、基本模型.因此,在課堂中,學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握,不能只停留在一知半解的層次.對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例),要抓住定義、概念的本質(zhì),全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等.對概念和公式不能死記硬背,而缺乏與實際題目的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進行記憶可以有效地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí).切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提.

5)學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)總結(jié)的工作,不僅僅是老師的事,學(xué)生一定要學(xué)會自己去做.當(dāng)你會總結(jié)題目,會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進行分類,了解每一知識點的基本題型,熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時,你才真正的做到了知識的內(nèi)化.歸納總結(jié)這個問題如果解決不好,在進入高年級的學(xué)習(xí)時,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),天天做題,成績卻不升反降.究其原因,天天都在做重復(fù)的題目,很多相似的題目反復(fù)在做,而需要解決的問題卻沒有專心解決.久而久之,不會的題目還是不會,會做的`題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握,弄的一團糟.總結(jié)歸納是把書讀薄的過程,題目應(yīng)該越做越少.

5)注重實戰(zhàn)

平時每天保證1小時左右的練習(xí)時間,自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間,以提高做題的速度.在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現(xiàn)慌亂,同時注意調(diào)整好心態(tài),把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,把“考試”當(dāng)成做作業(yè).當(dāng)然,經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑.

每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,適合你的最有效的方法就是最好的.

出了問題,我們就要解決.部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為子女只聽老師的,不聽自己的也沒有關(guān)系.我不贊同這個觀點.我認(rèn)為,教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任.對于教育子女,我們除了做好教書育人的工作,也希望能得到家長更多的支持和參與.

雖然各位平時十分繁忙,但我想,孩子是自己的孩子,最愛他的當(dāng)然是父母本身.我相信每位愛孩子的父母都會關(guān)心孩子,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).即使再忙,每天抽出5—10分鐘,也是可以的.

俗話說“一分耕耘,一分收獲”.我始終相信,有付出才有回報!因此希望同學(xué)們這學(xué)期能好好的配合各科任老師,爭取各科都取得好成績.要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老師和家長共同的責(zé)任和愿望.最后我要說的是：讓我們齊心協(xié)力,攜手并進,讓學(xué)生健康成長,學(xué)有所成.謝謝大家!

2021初中家長會上的教師發(fā)言稿4

各位家長,感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,我代表各位老師感謝你們的到來,并再次給各位家長提三點建議：

一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系.

經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使孩子均衡發(fā)展.關(guān)注孩子思想動向,我們要互相配合,把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài).

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子.

有些家長總以自己忙為借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問.其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘時間,關(guān)心孩子的'學(xué)習(xí)還是可以的.例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容.這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的.

三、重視家長自身的行為和修養(yǎng),樹立威信.

“身教勝于言教”這是古訓(xùn),是中國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗,很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚光大.身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教,父母有多少時間在家讀書,家中有多少書,培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的.孩子是看著父母的脊背長大的.孩子學(xué)做人,第一個榜樣就是父親或母親.父母對孩子的教育是潛移默化的.父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系.父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響.

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè).教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會的有用之才,那就是我們的追求.各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育必不可少,希望家長們重視,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!

最后,我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海.祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),快樂成長,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利!

我的講話完畢,謝謝大家!

2021初中家長會上的教師發(fā)言稿5

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好!我非常感謝_給我們家長提供一個這樣的交流機會.下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正.

一、要學(xué)習(xí),先立志.定目標(biāo),找動力.

就孩子學(xué)習(xí)來說,也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力.而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的.這個內(nèi)因是什么?也就是說,我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),為老師而學(xué),而沒有想到是為自己而學(xué).如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵.打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標(biāo).

家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo).古人有一句名言：法乎其上取其中,乎其中取其下.意思是說,如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo).也就是說,如果你向全國一流重點大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點大學(xué).有了高高在上的目標(biāo),接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個腳印.具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成.我們在兩個孩子身上試驗了,都取得了成功.家長們不妨試試.

現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期.語文報上有一篇文章叫十三歲綜合癥.到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進,成了小大人,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,特別希望得到別人的理解與尊重.如果家長不了解這些特點,還采取小兒科時候的簡單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問題.

二、家長作表率,讓孩子在鼓勵中成長.

要求孩子做到的,家長一定做到.這一點對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則.如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作.在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍.

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題.如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長.我和孩子一起分析新問題的客觀難度,我對她說：大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去.如果勇攀拉開擋次的斜坡,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步.孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在斜坡上費勁.

去年期末考試前夕,