幼兒園中班2023年上學(xué)期工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班?2023年?上學(xué)期工作?總結(jié)當(dāng)工?作進(jìn)行到一?定階段或告?一段落時(shí)，?需要回過頭?來對(duì)所做的?工作認(rèn)真地?分析研究一?下，肯定成?績(jī)，找出問?題，歸納出?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?提高認(rèn)識(shí)，?明確方向，?以便進(jìn)一步?做好工作，?以下是幼兒?園中班__?年上學(xué)期工?作總結(jié)相關(guān)?范文，希望?對(duì)您有幫助??！镜谝?篇】時(shí)光?流逝、歲月?匆匆。轉(zhuǎn)瞬?間孩子們從?適應(yīng)小班生?活后、轉(zhuǎn)眼?進(jìn)入中班。?半年的中班?生活、孩子?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步凝集著我?們的汗水、?每份工作都?值得去終結(jié)?和反思。而?在此其間、?班級(jí)事務(wù)忙?碌煩瑣、我?們也做了大?量的工作、?我們班男?小朋友二十?名、女小朋?友十七名、?融合在一起?是一個(gè)很大?的___、?怎樣管理好?這個(gè)班級(jí)體?、怎樣是他?們意識(shí)到自?己跨上了一?個(gè)新臺(tái)階、?在身心上得?到更好的發(fā)?展呢?我們?認(rèn)真做好計(jì)?劃、并進(jìn)行?一系列的班?級(jí)經(jīng)營(yíng)。?一、尊重幼?兒、營(yíng)造平?等、和諧溫?暖的班級(jí)氛?圍我們的?眼睛___?每個(gè)幼兒、?從幼兒身上?汲取閃光點(diǎn)?、去點(diǎn)亮他?們自信自立?的明燈、我?們幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢(shì)智能、?建立其自信?和對(duì)___?的歸屬感。?如楊晨是一?個(gè)性格內(nèi)向?、平時(shí)表現(xiàn)?較為膽怯的?孩子、平時(shí)?來園要家長(zhǎng)?送到老師面?前、向老師?代為說早、?他似乎對(duì)什?么都不感興?趣、不能融?入到同伴中?去、一天、?班上一位男?小朋友流鼻?血了、楊晨?來到老師面?前、神情緊?張、很難過?地說:“老?師、趙二流?鼻血了、他?很難受、我?們幫幫他吧?!”從那天?起、我們就?知道楊晨是?個(gè)關(guān)心別人?的小朋友、?并在小伙伴?面前表?yè)P(yáng)了?他、他已經(jīng)?不那么膽怯?了、知道自?己關(guān)心了別?人、別人也?會(huì)喜歡他、?現(xiàn)在、他甜?甜一笑和與?同伴嶄新的?交往成了班?級(jí)中一道溫?馨的風(fēng)景線?。二、加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?管理、使班?級(jí)經(jīng)營(yíng)有序?進(jìn)行幼兒?是獨(dú)立的個(gè)?體、有充分?表達(dá)自己意?愿和思想的?權(quán)利、因此?、和幼兒共?同制定一些?班級(jí)規(guī)則是?幼兒行使權(quán)?利的好辦法?、我們和幼?兒討論活動(dòng)?規(guī)則、如區(qū)?域活動(dòng)的規(guī)?則、美術(shù)活?動(dòng)時(shí)搞亂材?料、破壞他?人創(chuàng)造好不?好?不好、?我們就應(yīng)該?認(rèn)真選擇、?學(xué)習(xí)與他人?協(xié)作創(chuàng)作、?尊重他人成?果等;戶外?活動(dòng)規(guī)則、?玩具你爭(zhēng)我?奪、壞了大?家都不能完?、你高興嗎??那我們就?應(yīng)該互相謙?讓、或合作?玩。諸如此?類的課室內(nèi)?規(guī)則、生活?環(huán)節(jié)規(guī)則等?、因?yàn)橛變?對(duì)這些規(guī)則?的認(rèn)識(shí)他們?生活中的經(jīng)?驗(yàn)、所以能?逐漸接受并?遵守這些規(guī)?則、當(dāng)某幼?兒違反這些?規(guī)則時(shí)、我?們更是耐心?教育、引導(dǎo)?其認(rèn)識(shí)不足?、作個(gè)守紀(jì)?律、懂道理?的好孩子。?另外、為完?善常規(guī)管理?、我們也注?重團(tuán)隊(duì)精神?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力、培養(yǎng)?幼兒建立_?__榮譽(yù)感?、三、注?重學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼?兒的作用?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特色?、有意義的?教室、是教?師、幼兒、?家長(zhǎng)共同的?責(zé)任。我們?做到了以下?幾點(diǎn):1?、根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)、?動(dòng)靜活動(dòng)特?征為幼兒設(shè)?計(jì)活動(dòng)區(qū)域?、如語(yǔ)言角?、美工區(qū)、?表演區(qū)等、?并為孩子們?準(zhǔn)備了豐富?的材料、讓?幼兒自主選?擇、大膽使?用和創(chuàng)作。?2、讓幼?兒成為環(huán)境?主人、用自?己的作品和?創(chuàng)意去豐富?環(huán)境、在這?一點(diǎn)上、_?__了“墻?壁會(huì)說話”?、實(shí)踐“墻?壁”對(duì)家長(zhǎng)?、幼兒的“?對(duì)話”、體?現(xiàn)課程的進(jìn)?行、目標(biāo)的?變化、幼兒?在平時(shí)發(fā)揮?想象、大膽?進(jìn)行繪畫和?手工創(chuàng)作等?、他們的作?品等到了老?師和同伴的?肯定、3?、讓家長(zhǎng)與?幼兒園互動(dòng)?、收集展示?家庭藝術(shù)作?品家庭藝?術(shù)作品是家?長(zhǎng)和孩子共?同智慧的結(jié)?晶、在他們?共同創(chuàng)作的?過程中、孩?子動(dòng)手動(dòng)腦?、體現(xiàn)協(xié)作?能力、例班?內(nèi)的“郵筒?”等都是從?孩子家庭中?來使家長(zhǎng)了?解課程和目?標(biāo)、教育得?到了很好的?成效。四?、積極做好?家園溝通?教師與家長(zhǎng)?互動(dòng)效果直?接影響班級(jí)?經(jīng)營(yíng)的成效?、家園溝通?、教師與家?長(zhǎng)協(xié)力解決?教育問題、?提升對(duì)幼兒?的關(guān)心、共?同分擔(dān)教育?責(zé)任。溝通?方式很多、?我們做了以?下工作:?1、注重溝?通的實(shí)效性?和針對(duì)性。?當(dāng)問題出現(xiàn)?、第一時(shí)間?與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?很重要。讓?家長(zhǎng)知道老?師對(duì)問題很?重視、對(duì)幼?兒發(fā)展很在?意。徐策小?朋友情緒低?沉、眼睛發(fā)?腫、對(duì)什么?都不感興趣?、問其原因?是受了爸爸?媽___評(píng)??？梢姟⑿?策的自尊心?很強(qiáng)。父母?的批評(píng)影響?了他的情緒?反應(yīng)。我們?當(dāng)即與其家?長(zhǎng)溝通、他?們表示以后?對(duì)孩子的批?評(píng)教育要注?意一定的方?式、同時(shí)也?感謝我們對(duì)?于孩子的_?__。2?、利用多種?媒介與通訊?手段、做到?經(jīng)常性和簡(jiǎn)?潔性。我們?認(rèn)真辦好每?一期家長(zhǎng)園?地、為彼此?更容易交流?。班主任教?師將___?號(hào)碼留給每?一位家長(zhǎng)、?以便家長(zhǎng)更?方便快捷地?與老師進(jìn)行?聯(lián)絡(luò)、更好?地關(guān)心孩子?的成長(zhǎng)。?3、召開家?長(zhǎng)會(huì)和向家?長(zhǎng)開放園內(nèi)?半日活動(dòng)。?家長(zhǎng)會(huì)上我?們向家長(zhǎng)介?紹了本學(xué)期?目標(biāo)、使他?們了解了班?內(nèi)課程特點(diǎn)?、并針對(duì)一?些問題開展?討論。園內(nèi)?半日活動(dòng)中?、家長(zhǎng)看到?了自己孩子?的各方面的?表現(xiàn)與進(jìn)步?、同時(shí)也看?到了別的孩?子的優(yōu)點(diǎn)、?有助于家長(zhǎng)?幫助孩子找?出差距與不?足、找到繼?續(xù)教育引導(dǎo)?的方向。?五、注重保?教結(jié)合、樹?立了科學(xué)的?保育觀、強(qiáng)?化保育工作?的教學(xué)屬性?在緊張的?一日活動(dòng)中?、我們留心?觀察、照顧?身體或健康?狀況欠佳的?幼兒、幫助?幼兒學(xué)習(xí)折?疊整理自己?的被褥衣物?等、同時(shí)增?強(qiáng)幼兒自我?保護(hù)意識(shí)、?___自我?保護(hù)技能、?盡可能地排?除外患。密?切___幼?兒的活動(dòng)、?確保安全。?保育工作很?多、我們努?力做到了保?中有教、教?中有保、使?孩子們對(duì)我?們有了慈母?與嚴(yán)師的感?覺、真正地?喜歡我們。?總結(jié)本學(xué)?期班級(jí)工作?、其中也有?欠缺與遺憾?、但更多的?是成功與收?獲。孩子各?方面能力得?到了提高、?家長(zhǎng)對(duì)我們?的工作也感?到放心與滿?意、同時(shí)、?也更加豐富?了我們的工?作經(jīng)驗(yàn)。今?后、我們將?不斷努力、?齊心協(xié)力將?班級(jí)工作做?得更好。?【第二篇】?知不覺一?學(xué)期又在忙?忙碌碌中即?將過去、本?學(xué)期我們中?班年級(jí)組根?據(jù)開學(xué)初制?定的各項(xiàng)計(jì)?劃、在園長(zhǎng)?的直接領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的通力合作?下、扎扎實(shí)?實(shí)、井井有?條地做好每?一天、每一?項(xiàng)工作、認(rèn)?真執(zhí)行園內(nèi)?的一系列要?求、比較圓?滿地完成了?各項(xiàng)任務(wù)。?現(xiàn)將本學(xué)期?我們年級(jí)組?開展的活動(dòng)?總結(jié)如下:?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、提高?修養(yǎng)、進(jìn)一?步增強(qiáng)教書?育人的使命?感。1、?本學(xué)期、通?過認(rèn)真學(xué)習(xí)?綱要、教師?深刻領(lǐng)會(huì)其?精神實(shí)質(zhì)、?努力提高了?自身素質(zhì)。?樹立正確的?教育觀、兒?童觀、堅(jiān)持?正面教育、?形成平等和?諧的師生關(guān)?系。樹立了?正確的服務(wù)?觀、會(huì)使用?文明語(yǔ)言、?進(jìn)行微笑服?務(wù)、在家長(zhǎng)?及幼兒面前?樹立了良好?教師形象、?能熱心為家?長(zhǎng)排憂解難?、從而形成?了融洽暢通?的家園關(guān)系?。2、教?師理論素質(zhì)?的扎實(shí)與否?、將直接影?響著教學(xué)水?平、理論指?導(dǎo)著教師的?教育實(shí)踐、?所以教師要?不斷鉆研學(xué)?習(xí)新的知識(shí)?及新的方法?、開闊眼界?、更新觀念?。我們每周?積極參加園?內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、并__?_教師開展?組內(nèi)教研活?動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)理論知識(shí)?、共同探討?教學(xué)方法。?為了讓教師?互相學(xué)習(xí)、?每周規(guī)定一?天時(shí)間讓教?師互相觀摩?、互相聽課?。___?、___教?師學(xué)習(xí)《綱?要》、__?_教師逐條?分析解讀、?幫助教師樹?立正確的教?育觀念、確?立對(duì)幼兒正?確的評(píng)價(jià)行?為、建立“?以人為本”?的教育教學(xué)?理念、從而?使教師徹底?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念。4、?樹立終身學(xué)?習(xí)的思想、?不斷加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)。組?內(nèi)每位教師?注重把握好?各種理論學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)、?能積極參加?各類培訓(xùn)與?聽課活動(dòng)、?并養(yǎng)成自覺?閱讀教育書?刊的習(xí)慣、?還根據(jù)自身?需要針對(duì)性?地寫了一些?教育隨筆及?教育論文。?二、進(jìn)一?步提高教師?教書育人的?本領(lǐng)。1?、年級(jí)組成?員牢記“奉?獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、?高效、開拓?”的工作作?風(fēng)、解放思?想、求真務(wù)?實(shí)、充滿活?力、認(rèn)真學(xué)?習(xí)、勇于鉆?研、追求先?進(jìn)的教育思?想與理念、?使整個(gè)年級(jí)?組充滿蓬勃?向上的活力?。工作上有?創(chuàng)新、能勤?于思考、勇?于反思、形?成了一定的?創(chuàng)新意識(shí)、?一些年輕教?師能學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處、不?斷總結(jié)、不?斷進(jìn)行創(chuàng)新?實(shí)踐、努力?形成自己的?教育思想和?工作特色。?2、在小?班的經(jīng)驗(yàn)基?礎(chǔ)上、教師?對(duì)環(huán)境布置?及區(qū)域材料?的投放及布?局等方面的?經(jīng)驗(yàn)更豐富?了。進(jìn)入中?班、年級(jí)組?教師在新?lián)Q?的教室里、?利用多種材?料和多種表?現(xiàn)方法、重?新布置、逐?月豐富、為?幼兒創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)寬松、?和諧的環(huán)境?。三、進(jìn)?一步深入開?展教科研研?究、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和教科研水?平。1、?繼續(xù)開展課?題研究活動(dòng)?。我們把文?明禮儀的學(xué)?習(xí)滲透到一?日活動(dòng)的各?個(gè)環(huán)節(jié)。平?時(shí)抓住時(shí)機(jī)?、對(duì)孩子進(jìn)?行有針對(duì)性?的教育;活?動(dòng)室的外墻?張貼了各種?禮貌用語(yǔ)等?、我們利用?中午散步的?時(shí)候帶領(lǐng)孩?子學(xué)習(xí);在?各種活動(dòng)中?滲透文明禮?儀的思想…?…2、按?時(shí)開展區(qū)域?活動(dòng)、能做?到材料充足?、并及時(shí)調(diào)?查、滿足幼?兒動(dòng)手動(dòng)腦?的需求。按?時(shí)積極開展?豐富的戶外?游戲和體育?活動(dòng)、保證?幼兒一日活?動(dòng)量、促進(jìn)?幼兒身體各?機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)?展。3、?靈活的教學(xué)?手段是優(yōu)秀?教師必備的?條件、如何?管理好班級(jí)?、如何帶好?孩子開展游?戲活動(dòng)、如?何讓孩子喜?歡你、如何?切實(shí)提高每?個(gè)孩子的能?力、我們年?級(jí)組圍繞以?上進(jìn)行討論?、實(shí)踐。我?們還互相觀?摩活動(dòng)及隨?堂聽課。認(rèn)?真對(duì)待每一?次外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)、認(rèn)?真聽取聽課?老師帶回來?的教育新信?息、并在每?次聽課后進(jìn)?行評(píng)課活動(dòng)?、效果良好?、大家都能?暢所欲言、?從而達(dá)到互?相學(xué)習(xí)、共?同進(jìn)步的目?的。四、?幼兒整體素?質(zhì)獲得很大?提高。1?、為了進(jìn)一?步促進(jìn)孩子?多方面能力?的發(fā)展、把?素質(zhì)教育落?到實(shí)處、我?們?cè)谶@學(xué)期?開展了豐富?多彩的年級(jí)?組活動(dòng)、如?“穿衣比賽?”、“拍皮?球比賽”、?“慶元旦迎?新年”等活?動(dòng)、從而豐?富幼兒的生?活、提高了?幼兒的能力?。2、本?學(xué)期開展了?各種有效的?家園活動(dòng)。?如填寫《寶?寶成長(zhǎng)記錄?》、家長(zhǎng)園?地、家校路?路通、家長(zhǎng)?講座、幼兒?園群等、并?向家長(zhǎng)開放?了半日活動(dòng)?、展示幼兒?在園的生活?學(xué)習(xí)、使家?長(zhǎng)進(jìn)一步了?解教師和幼?兒、密切了?家園聯(lián)系。?在日常生活?中可以看出?這些活動(dòng)效?果顯著、家?長(zhǎng)十分支持?我們的工作?、為孩子的?全面發(fā)展提?供了條件。?總之、我?們中班年級(jí)?組在園領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?下、以熱切?的姿態(tài)投身?于學(xué)習(xí)與工?作、各方面?都取得了較?大的進(jìn)步。?細(xì)細(xì)回味本?學(xué)期的工作?、其中還存?在著不足、?在新的學(xué)期?里、我們將?取長(zhǎng)補(bǔ)短、?把年級(jí)組的?工作做得更?好?！镜?三篇】時(shí)?間過得真快?、轉(zhuǎn)眼又一?年過去了。?去年夏天、?我來到了美?麗的幼兒園?、成為一名?幼兒教師。?在園領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師的?幫助下、學(xué)?到了太多太?多的理論知?識(shí)和實(shí)踐能?力。對(duì)于一?個(gè)新教師、?要學(xué)習(xí)的也?實(shí)在是太多?、下面我就?把這學(xué)期的?工作簡(jiǎn)要匯?報(bào)總結(jié)。?一、思想政?治方面本?人思想端正?、作風(fēng)正派?、品德良好?、熱愛__?_、團(tuán)結(jié)同?事、愛崗敬?業(yè)。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)及教研?活動(dòng)等、做?好各項(xiàng)工作?、積極要求?進(jìn)步、認(rèn)真?完成每一項(xiàng)?任務(wù)。二?、教育教學(xué)?方面記得?剛上班時(shí)、?由于教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足、上?課經(jīng)常會(huì)被?小___上?廁所、講話?或是小__?_突如其來?的問題所困?惑、突然就?腦子一片空?白、說話結(jié)?結(jié)巴巴。后?來隨著上課?次數(shù)的逐漸?增多、聽課?老師給了我?很多非常好?的建議、還?有出去聽了?一些優(yōu)秀的?幼兒教師的?課、我發(fā)現(xiàn)?這些教師上?課都非常有?條理、說話?很清楚、每?堂課結(jié)束后?小___很?容易回想起?課堂上所學(xué)?內(nèi)容、而我?自己上課的?時(shí)候總是想?到哪里講到?哪里、小_?__聽得云?里霧里?；?來后我不斷?的反思、總?結(jié)、并向我?的指導(dǎo)老師?茹老師請(qǐng)教?。經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的積累?、自我感覺?自身的教育?教學(xué)素質(zhì)得?到一定的提?高。如音樂?教學(xué)活動(dòng)、?我們幼兒愛?唱愛跳、在?學(xué)習(xí)了課本?上的歌曲外?、我自己買?了一本幼兒?歌曲大全、?對(duì)幼兒的綜?合音樂素質(zhì)?進(jìn)行培養(yǎng)、?訓(xùn)練、幼兒?對(duì)音樂的感?受能力比上?學(xué)期大有進(jìn)?步、節(jié)奏不?斷增強(qiáng)。?三、保育方?面這學(xué)期?的保育工作?方面、我們?認(rèn)真完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的任?務(wù)、把安全?放在首位、?能讓幼兒放?心在園游戲?、在衛(wèi)生保?健方面以培?養(yǎng)幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣為?重點(diǎn)、抓好?幼兒的在園?生活習(xí)慣。?我們的生活?習(xí)慣包括:?飯前便后洗?手、飯后漱?口等良好衛(wèi)?