關(guān)于大班手工教案集錦八篇范文

關(guān)于大班手工教案集錦八篇范文作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班手工教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

大班手工教案篇1

目標：

1、讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風俗。

2、初步掌握看圖剪雙喜的技能，

3、培養(yǎng)幼兒對民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。

準備：各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

過程：

一、觀賞雙喜〔一〕

教師：請小朋友看看這是什么字？你見過他嗎？在什么地方見過的？

教師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字？

這么多的喜字你最喜歡哪一個？為什么？

這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣？

為什么人們在結(jié)婚的時候到處要貼喜字呢？〔幼兒討論〕

教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

教師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎？

故事?王安石寫雙喜》

傳說，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間答復了一個問題，那戶人家見他非常聰慧，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當天結(jié)婚，這真是一件大喜事。就在他結(jié)婚的那一天，又傳來了一個好消息，說王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了，王安石實在太開心了，于是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的“喜〞字，敘述他現(xiàn)在快樂的心情。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結(jié)婚的時候都貼上了許多的雙喜，敘述美好的祝愿。

二、剪雙喜

教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎？老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒有貼上“喜〞字，老鼠爸爸實在太忙了，沒有時間去買“喜〞字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜〞字，好嗎？

教師出示剪“喜〞字的圖示，了解折疊辦法及陰影局部所表示的意思。

教師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。

教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子。

三、幼兒操作，剪雙喜

教師提出考前須知：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。

四、送“喜〞字

教師：咱們一起把“喜〞字送給老鼠爸爸，還要說一句祝福的話。

大班手工教案篇2

一、活動目標：

1．學習以有弧度的勺子為模型進行紙漿制作。

2．在制作中能夠保持一定的堅持性。

二、活動準備：

紙漿、塑料勺子

三、活動流程：

導入----演示----操作〔一〕導入引導幼兒討論紙漿還可以做什么？

小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今天我們就來制作紙漿勺子。我們來察看一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時候要注意些什么呢？〔幼兒討論〕〔二〕演示1．講解制作步驟：

〔1〕用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點，由于勺柄細長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特別的細心。

〔2〕可以透過陽光檢驗一下是否有漏洞，并進行修補。

〔3〕收拾桌面和殘余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

2．交代操作要求。

〔1〕幼兒每人一個模型，站在桌子旁進行制作。

〔2〕制作的過程中要堅持把紙漿勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫助一起來完成。

〔3〕注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。大班手工

〔三〕操作：幼兒操作，教師巡回指導。

1．察看幼兒的操作辦法是否正確。

2．幼兒在操作過程中是否有一定的堅持性，并給予及時的激勵和表演。

大班手工教案篇3

1.觀賞生活中彩條紋裝飾的物品，感受多種色彩搭配組合的美。

2.喜歡生活中多彩的物品，愿意大膽創(chuàng)新。

3.初步嘗試用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。活動重難點：

在感受條紋美的根底上能用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。

活動準備：

1.課件PPT〔生活中被彩條紋裝飾的物品圖片〕。

2.油畫棒、各種輪廓的白紙〔T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等〕活動過程：

一、感知彩條紋物品，發(fā)現(xiàn)不同色彩，線條搭配組合的美。

1.觀賞老師準備的彩條紋物品，引起幼兒對彩條紋的關(guān)注。

教師：今天老師帶了一些很漂亮的物品，我們來看看你喜歡哪個〔發(fā)現(xiàn)彩條紋〕小結(jié)：這樣一條一條的，按照一定規(guī)律排列的彩條叫間隔條紋。

二、觀賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品，探索橫、豎組合方式帶來的不同視覺感受。

1.觀賞范例圖片組，關(guān)注彩條的不同排列組合方式。

①不同排列方式：橫、豎。②粗細寬窄不同的彩條間隔排列。

2.觀賞范例圖片組，感受不同色彩組合帶來的不同視覺感受。①冷暖色②無彩色③彩色。

3.觀賞范例圖片組，感知彩條部分裝飾的變化美。

4.觀賞范例圖片組，感受生活中更多有創(chuàng)意的彩條物品。

三、探索在白色物品上進行條紋裝飾。

〔出示一白色物品，激勵幼兒大膽設(shè)想，如何用彩條紋裝飾?！?/p>

1.明確作畫內(nèi)容和方式，產(chǎn)生用彩條紋裝飾的愿望。〔師：今天老師給小朋友們帶來了很多東西，如果請你來做設(shè)計師，你打算用彩條怎么裝飾？用哪些顏色來畫？什么方向彩條紋，是整體的還是部分?！?/p>

2.大膽創(chuàng)作、積極探索，指導個別能力較弱的幼兒。

四、相互觀賞作品，感受成功的體驗。

1.介紹自己的作品。〔你是怎么裝飾的？〕

2.評價別人的作品〔你最喜歡誰裝飾的？為什么？〕

大班手工教案篇4

活動目標：

1、觀賞葡萄的外形特征，學習察看的辦法。

2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。

3、體驗成功的喜悅。

活動準備：

膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒?創(chuàng)意手工》用的書。

活動過程：

談話引出活動內(nèi)容：

1、小朋友你們知道老師手里拿著什么？〔葡萄〕

2、你們知道葡萄是什么味嗎？〔甜甜的〕

3、葡萄是什么形狀的？〔圓圓的〕

4、葡萄是什么顏色的？〔紫色的〕

5、你們想吃嗎？

6、小朋友品嘗葡萄。

制作過程：

1、首先翻開幼兒用書，把各種紙塊剪下來，卷成筒。

2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。

3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。

一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書，并且強調(diào)制作的平安。

二、幼兒動手操作，教師巡回指導

三、放相關(guān)的音樂，幼兒展示作品

四、教師點評

五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄，跳起歡快的--舞

六、把自己做的葡萄拿給小朋友觀賞，活動結(jié)束。

大班手工教案篇5

活動目標：

1、培養(yǎng)動手動腦能力，開展小肌肉靈活能力，增進親子間情感。

2、利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

活動準備：

1、材料包：造型紙卡、毛根。

2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。

活動過程：

1、談話導入。

教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和高興，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫忙我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

教師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，討論制作辦法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

教師:摩天輪的底座可以怎么做？

教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的`位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

4、親子手工高興的摩天輪，教師巡回指導。

5、活動評價。

大班手工教案篇6

我愛我家

【活動目標】

1、培養(yǎng)幼兒手工制作的興趣。

2、讓幼兒體會手工制作成功的高興。

3、鍛煉幼兒手眼并用，靈活使用剪刀。

【活動準備】

1、與幼兒人數(shù)相等的剪刀。

2、幼兒用書?創(chuàng)意手工第四課》。

3、濕毛巾。

【活動過程】

一、談話導入活動

小朋友喜歡你的家嗎《

1、幼兒討論、交流。

2、小結(jié)：今天我們來做手工?我愛我家》，看誰制作得最認真，來比一比吧!

二、教師示范操作過程

1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。

2、提問：表示什么（表示涂膠水的位置(用于圖之間的粘貼)）。

3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。

4、剪下梯形，粘貼在門上，做成房子的屋頂。

5、畫上屋里的人，裝飾房子的屋頂和外墻。

三、幼兒制作

1、提醒幼兒注意平安，不要把剪刀對著自己和小朋友，不要剪到手。

2、教師巡回指導，重點幫忙能力弱的幼兒。

四、評價作品

1、給制作認真的幼兒進行獎勵。

3、小結(jié)：今天，小朋友們都大膽嘗試制作，都能認真完成手工活動，當一回小小建筑師，真棒!

活動延伸：

將作品展示在手工區(qū)，供幼兒觀賞。

大班手工教案篇7

【活動目標】

1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。

2、通過學折吸管玫瑰花，增強有的環(huán)保意識。

【活動準備】

各式各樣的吸管假設(shè)干。

【活動過程】

一、觀賞吸管玫瑰。

1、把折好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。

2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來觀賞吸管玫瑰。

3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學習吸管玫瑰的折法。

二、學折吸管玫瑰。

1、教師講講吸管平時的用處，再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。

2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。

3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。

4、吸管玫瑰折法：

〔1〕把4根粗細一樣的吸管，旋扭在一起。

〔2〕把第一個吸管折到最后一個吸管下面。

〔3〕把第二個吸管折到第一個吸管下面。

〔4〕圍繞花中心在旋扭吸管。

〔5〕在將第三個吸管折到第二個吸管下面。

〔6〕把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。

〔7〕最后把四根吸管剩下的局部旋繞到花底與花柄一致。

〔8〕把制作好的花插入另一吸管內(nèi)，可以配上葉子或絲帶。

5、折完后，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什么？

三、經(jīng)本課討論。

1、我們?nèi)绾螌W會環(huán)保？2、要學會廢物利用。

大班手工教案篇8

活動目標：

1、進一步學習剪貼的技能，并熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

2、大膽用裝飾手法裝飾眼鏡。

3、在美工活動中體驗成功的高興。

活動重點：進一步學習剪貼的技能，并熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

活動過程：

一、酷酷的眼鏡。

1、出示范例作品：小朋友你們看這是什么呀《(眼鏡)那請小朋友看看這個眼鏡表情是怎么樣的呀《

2、教師拿起制作好眼鏡戴起來。

3、你們想不想也來做一副酷酷的眼鏡呀《

二、引導幼兒學習制作眼鏡的辦法。

1、出示操作材料：今天老師就來教小朋友來做這個酷酷的眼鏡，小朋友可要看仔細哦!

2、教師示范講解制作辦法。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、沿切線剪下各個圖形。

2、沿點劃線將眼鏡腳折好，并將眼鏡腳粘貼在鏡框