下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?特教學校期?中考試總結?__年_?_月__日?我校舉行了?期中考試工?作,本次考?試是對教師?、學生兩個?月以來的教?學和學生學?習生活情況?所進行的一?次全面考核?。教務處對?全校成績作?了整體的統(tǒng)?計與分析,?現(xiàn)將具體情?況分析一?、試題質量?分析本次?考試試卷由?任課教師自?行命題,均?能夠按照學?校要求出題?。百分制卷?面,試題考?查覆蓋面大?,題型新穎?、靈活,注?重主干知識?的考查,能?對不同層面?的學生進行?區(qū)分考查,?對重點知識?的考查比較?全面。語文?試卷重視考?查學生基礎?知識的同時?,重點突出?了學生全面?分析、技能?運用等方面?綜合能力的?測試,聽力?一年級將手?語交流納入?了考查范疇?。數(shù)學試題?能依據課標?和教材,重?視了基礎知?識、基本技?能、空間觀?念以及解決?實際問題能?力的考查。?培智一年級?將學生的日?常行為規(guī)范?(整理內務?、講衛(wèi)生、?愛勞動、守?紀律、懂禮?貌等)也納?入了考試范?疇,并占了?一半分值,?這對于這些?特殊兒童來?說是很有必?要的。二?、學生成績?情況1、?總分優(yōu)生數(shù)?聽力一班?(___人?參考):總?分優(yōu)生數(shù)_?__人,最?高分___?分。聽力?二班(__?_人參考)?:總分優(yōu)生?數(shù)___人?,最高分_?__分。?培智一班(?___人參?考):總分?優(yōu)生數(shù)__?_人,最高?分___分?。相比之?下,培智一?班總分優(yōu)生?均分較高,?聽力一班優(yōu)?生均分較低?。2、各?科均分情況?語文、數(shù)?學各年級均?分較好,除?培智一班,?各班也有不?及格的學生?,有些學生?成績差距較?大,如聽力?一班最高_?__分,最?低___分?,聽力二班?最高___?分,最低_?__分;日?常行為規(guī)范?(整理內務?、講衛(wèi)生、?愛勞動、守?紀律、懂禮?貌等)平均?成績較好,?但仍有個別?學生懶散,?不會勞動,?不懂禮貌,?不守紀律,?生活自理能?力有待加強?訓練。三?、考試所暴?露的問題?1、各科的?優(yōu)秀率偏低?。2、總?體優(yōu)生中出?現(xiàn)斷層,因?生源個體差?異問題,成?績差距較大?,各科成績?均衡發(fā)展欠?佳。3、?大部分學生?卷面空間的?利用不合理?,亂涂亂抹?現(xiàn)象存在,?字跡潦草,?學生計算普?遍存在馬虎?現(xiàn)象,結果?不正確。?4、培智班?個別學生勞?動、紀律、?衛(wèi)生等方面?表現(xiàn)欠佳。?四、今后?教學的幾點?建議:1?、加大教師?對教材的研?究力度,多?鉆研。例如?本課的知識?點是什么,?應該怎樣講?授。2、?教學工作是?一件長期堅?持不懈的工?作,要求我?們教師每天?都要堅持去?做,無論閑?與忙每天的?授課任務不?能間斷。要?根據知識的?難易程度適?當?shù)恼{整進?度、做到真?正意義上的?教學。這樣?更加有利于?學生學習。?3、抓好?課堂教學。?要求教學設?計要符合學?生實際、教?學實際,準?確把握目的?、重難點,?做到教學堂?堂清,克服?惰性和隨意?性。課堂要?精講多練,?把課堂的主?動權還給學?生。作業(yè)設?置要符合教?學實際,精?心分層設計?。及時批改?反饋矯正、?面批輔導與?集中講評相?結合,做到?作業(yè)日日清?。對學生要?從嚴要求,?向___分?鐘要質量。?4、抓好?學科單元測?試,加強單?元考試成績?的監(jiān)控,強?化過程管理?。5、在?重視學生的?學業(yè)成績的?同時,要提?高學生學習?興趣,提升?學生的學習?動力、學習?能力、學習?毅力。要把?抓成績的突?破口放在抓?好學優(yōu)生的?提高上、差?生的轉化上?,采取鼓勵?、面抓、和?家長配合,?縮小班級學?生之間的差?距。6、?聽力班要將?手語和口語?相結合教學?,課堂中要?求學生既要?用手語交流?,又要注意?觀察老師口?型的變化。?培智班重點?要培養(yǎng)學生?的生活自理?能力,加強?日常行為規(guī)?范教育。?總之,我們?全體教師一?定要認真總?結本次期中?考試的得與?失,深刻反?思,制定有?效的改進措?施。雖然我?們特殊教育?工作者做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度仇媛離婚協(xié)議:融合法律咨詢與心理輔導的個性化協(xié)議3篇
- 2025版住宅租賃合同及配套設施租賃及物業(yè)服務及公共區(qū)域維護合同范本3篇
- 二零二五年度二手房出售含房產投資咨詢服務協(xié)議2篇
- 2025年度物業(yè)管理項目社區(qū)文體活動合作意向書3篇
- 2025年度智慧交通道路建設合同書2篇
- 喉部腫物個案護理
- 2025年度版權質押合同標的的權屬證明文件2篇
- 2025年度生物科技企業(yè)新員工入職及福利待遇合同2篇
- 研究生哲學教程
- 二零二五年度占地修路協(xié)議書5篇
- 2025寒假 家長會 課件
- 2024-2030年中國汽車水泵市場未來發(fā)展趨勢及前景調研分析報告
- 綠城營銷策劃管理標準化手冊
- 2025小學創(chuàng)意特色寒假素養(yǎng)作業(yè)設計真絕了【高清可打印】
- 2025年上半年河南安陽市睢陽區(qū)“減縣補鄉(xiāng)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位選拔130人重點基礎提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025學年學期學校衛(wèi)生工作計劃
- 相反國課件-大班
- 2024年可行性研究報告投資估算及財務分析全套計算表格(含附表-帶只更改標紅部分-操作簡單)
- 企業(yè)EHS風險管理基礎智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024全國職業(yè)院校技能大賽ZZ060母嬰照護賽項規(guī)程+賽題
- 最新中醫(yī)護理知識技能培訓計劃及記錄表
評論
0/150
提交評論