2023年構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制總結(jié)匯報(bào)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)?制總結(jié)匯報(bào)?在全黨開(kāi)?展保持__?_員教育活?動(dòng)，是__?_深入研究?新時(shí)期黨所?面臨的形勢(shì)?、黨所承擔(dān)?的歷史任務(wù)?以及黨員隊(duì)?伍的狀況，?審時(shí)度勢(shì)，?深思熟慮作?出的重大決?策，是新階?段黨的建設(shè)?的基礎(chǔ)工程?。對(duì)于這項(xiàng)?活動(dòng)的重要?性和必要性?，第一批參?加教育活動(dòng)?的廣大黨員?，通過(guò)第一?階段的學(xué)習(xí)?已經(jīng)基本達(dá)?成共識(shí)，并?且積極投身?到這項(xiàng)活動(dòng)?中。可以預(yù)?見(jiàn)和相信，?經(jīng)過(guò)為期_?__個(gè)月三?階段的教育?活動(dòng)，參加?教育活動(dòng)的?廣大黨員的?素質(zhì)會(huì)有一?個(gè)顯著的提?高，我們黨?的執(zhí)政能力?將極大加強(qiáng)?。保持黨?的，不僅是?一項(xiàng)眼前的?工作，更是?一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的?工作。保持?黨的需要把?做好經(jīng)常性?工作與適當(dāng)?的集中教育?結(jié)合起來(lái)。?與此同時(shí)?，我們必須?清醒地看到?，保持黨的?，不僅是一?項(xiàng)眼前的工?作，更是一?項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工?作，是加強(qiáng)?和改進(jìn)黨的?建設(shè)的長(zhǎng)期?任務(wù)和永恒?課題。__?___在_?_月__日?的講話中，?回顧了我們?黨歷代領(lǐng)導(dǎo)?人在加強(qiáng)黨?的建設(shè)方面?的探索與實(shí)?踐。年來(lái)，?我們黨之所?以從幾十人?發(fā)展到今天?有___萬(wàn)?黨員的大黨?，最重要的?一條是我們?黨能夠遵循?社會(huì)發(fā)展的?客觀規(guī)律，?堅(jiān)持走在時(shí)?代潮流的前?列，通過(guò)制?定科學(xué)的綱?領(lǐng)路線方針?政策，切實(shí)?履行人民交?給的職責(zé)，?擔(dān)當(dāng)起時(shí)代?賦予的歷史?任務(wù)，從而?永遠(yuǎn)保持。?時(shí)代總是?不斷地發(fā)展?，___要?不斷與時(shí)俱?進(jìn)，永遠(yuǎn)走?在時(shí)代潮流?的前列，不?能寄望只通?過(guò)短期的集?中教育活動(dòng)?就一勞永逸?地解決問(wèn)題?。因此，黨?的建設(shè)是黨?建工作的長(zhǎng)?期任務(wù)和永?恒課題。既?然是長(zhǎng)期任?務(wù)和永恒課?題，就有一?個(gè)如何建立?和保持黨的?的長(zhǎng)效機(jī)制?問(wèn)題，使保?持黨的這項(xiàng)?工作能夠進(jìn)?入一種持久?的良性循環(huán)?的狀態(tài)。因?此，保持黨?的需要把做?好經(jīng)常性工?作與適當(dāng)?shù)?集中教育結(jié)?合起來(lái)。適?當(dāng)?shù)募薪?育，是針對(duì)?某一時(shí)期黨?的建設(shè)的主?題或黨員隊(duì)?伍中存在的?較為普遍的?問(wèn)題而展開(kāi)?的教育，解?決的是黨在?一定的時(shí)期?里，在面臨?的形勢(shì)、所?承擔(dān)的歷史?任務(wù)中保持?的問(wèn)題；長(zhǎng)?效機(jī)制要解?決的是黨的?建設(shè)日?；?、制度化、?機(jī)制化的問(wèn)?題，使保持?黨的能夠成?為制度化的?工作，運(yùn)用?到黨員的日?常教育和管?理中，長(zhǎng)期?堅(jiān)持下去，?使黨的建設(shè)?能夠形成科?學(xué)的制度規(guī)?范。（范本?）短期集中?教育和制度?化建設(shè)互相?配合，雙管?齊下，黨的?建設(shè)就有了?強(qiáng)有力的根?本保證。?如何使每個(gè)?黨員不論在?任何場(chǎng)合，?不管有沒(méi)有?外部的監(jiān)督?或壓力，都?能夠履行黨?章所規(guī)定的?義務(wù)，都能?在自己的崗?位上自覺(jué)地?發(fā)揮先鋒模?范和帶頭作?用，這是一?個(gè)很值得研?究的問(wèn)題。?建立和完?善保持__?_員的長(zhǎng)效?機(jī)制是黨建?工作面臨的?新的任務(wù)和?課題。這既?是一個(gè)黨建?工作的實(shí)踐?問(wèn)題，也是?一個(gè)黨建理?論問(wèn)題。既?需要我們?cè)?實(shí)踐中不斷?摸索和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，也需?要我們?cè)诶?論上進(jìn)行研?究和探索，?在總結(jié)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上提煉成制?度，形成科?學(xué)的制度規(guī)?范。（范本?）關(guān)于這方?面，專家學(xué)?者都提出了?很多很好的?觀點(diǎn)。比如?，如何健全?完善黨員的?自律機(jī)制問(wèn)?題。黨員是?黨的細(xì)胞，?黨的肌體充?滿活力，有?賴于個(gè)體的?健康和充滿?活力。黨員?的是黨的的?一個(gè)具體和?直接的體現(xiàn)?。如何使每?個(gè)黨員不論?在任何場(chǎng)合?，不管有沒(méi)?有外部的監(jiān)?督或壓力，?都能夠保持?黨員意識(shí)，?能夠履行黨?章所規(guī)定的?黨員的權(quán)利?和義務(wù)，能?在自己的崗?位上自覺(jué)地?發(fā)揮先鋒模?范和帶頭作?用，這是一?個(gè)很值得研?究的問(wèn)題。?有一些經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)材料提?出，要通過(guò)?建立黨員的?激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)?制來(lái)增強(qiáng)黨?員的自律性?。因?yàn)榧?lì)?引導(dǎo)機(jī)制是?一種激發(fā)內(nèi)?在活力的誘?導(dǎo)性、驅(qū)動(dòng)?性機(jī)制，建?立這種機(jī)制?，可以喚起?黨員的內(nèi)在?動(dòng)力。那么?，這種激勵(lì)?引導(dǎo)機(jī)制的?框架體系應(yīng)?包括什么內(nèi)?容，激勵(lì)的?方式和手段?如何具體化?？這些都需?要專家學(xué)者?和黨建實(shí)際?工作者一起?進(jìn)行研究。?黨員的又?不是與生俱?來(lái)的，而在?很大程度上?是教育和培?養(yǎng)出來(lái)的。?因此，建立?一種行之有?效的、持之?以恒的黨員?教育機(jī)制，?是保持黨的?的客觀要求?。而黨員的?教育也是我?們多年來(lái)一?直都在抓、?在做的工作??，F(xiàn)在的問(wèn)?題是，我們?要怎樣根據(jù)?新的現(xiàn)實(shí)要?求，去改進(jìn)?和創(chuàng)新我們?的教育工作?，建立起一?個(gè)科學(xué)性更?強(qiáng)、實(shí)效性?更加明顯的?教育培訓(xùn)機(jī)?制，使黨員?教育培訓(xùn)工?作在推動(dòng)黨?的建設(shè)方面?發(fā)揮應(yīng)有的?作用。黨員?教育培訓(xùn)是?一項(xiàng)系統(tǒng)工?程，要確保?教育培訓(xùn)的?實(shí)效性就必?須統(tǒng)籌規(guī)劃?，實(shí)行目標(biāo)?化管理。目?前的黨員教?育培訓(xùn)還沒(méi)?有統(tǒng)一的大?綱、教材，?也沒(méi)有大致?統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)?。這些都需?要我們的專?家學(xué)者去研?究，拿出成?果來(lái)。長(zhǎng)?效機(jī)制的建?立和完善問(wèn)?題，還涉及?到如何建立?保持黨員的?___保障?機(jī)制問(wèn)題。?黨員發(fā)揮作?用，不僅需?要自身的素?質(zhì)和內(nèi)在的?動(dòng)力，更需?要___的?力量，即黨?___如何?具體地為黨?員發(fā)揮作用?提出要求，?創(chuàng)造條件，?搭建平臺(tái)。?這個(gè)平臺(tái)如?何搭建？有?的地區(qū)在黨?的教育的試?點(diǎn)工作中，?根據(jù)不同行?業(yè)、單位的?不同性質(zhì)，?分別提出黨?員標(biāo)準(zhǔn)要求?，并根據(jù)不?同的職業(yè)特?點(diǎn)，___?黨員開(kāi)展各?種富有特色?的主題實(shí)踐?活動(dòng)，為黨?員發(fā)揮作用?搭建了適宜?的平臺(tái)，收?到良好的效?果。___?在這方面應(yīng)?該如何根據(jù)?本市的實(shí)際?，建立保持?黨員的__?_保障機(jī)制?？還有，像?如何建立黨?員隊(duì)伍的管?理監(jiān)督機(jī)制?，建立強(qiáng)有?力的監(jiān)督約?束、吐故納?新、純潔隊(duì)?伍的管理機(jī)?制的問(wèn)題；?如何加強(qiáng)群?眾的監(jiān)督機(jī)?制，通過(guò)黨?員在一定范?圍內(nèi)定期向?群眾報(bào)告思?想和工作的?制度，通過(guò)?完善黨員聯(lián)?系群眾制度?，來(lái)強(qiáng)化群?眾對(duì)黨員的?監(jiān)督的問(wèn)題?；如何通過(guò)?加強(qiáng)黨內(nèi)的?監(jiān)督約束，?構(gòu)筑保持黨?員的強(qiáng)大防?線的問(wèn)題；?如何建立健?全信息管理?網(wǎng)絡(luò)，使每?個(gè)流動(dòng)黨員?都能在黨_?__的嚴(yán)密?管理之下的?問(wèn)題，等等?。這些問(wèn)題?都需要我們?的專家學(xué)者?，尤其是黨?建理論研究?和實(shí)際工作?者進(jìn)行系統(tǒng)?的研究和探?索，提出很?好的建議和?可供操作的?對(duì)策。不?僅要從書本?的理論出發(fā)?，更要面向?___的實(shí)?際，更多地?從實(shí)踐出發(fā)?，深入基層?開(kāi)展調(diào)查研?究，總結(jié)先?進(jìn)基層黨_?__在保持?黨的方面的?做法和經(jīng)驗(yàn)?。去年初?，中央發(fā)出?了《___?繁榮發(fā)展哲?學(xué)社會(huì)科學(xué)?的意見(jiàn)》，?明確指出地?方哲學(xué)社會(huì)?科學(xué)應(yīng)主要?圍繞本地區(qū)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展的實(shí)際開(kāi)?展應(yīng)用研究?。研究和探?索保持黨員?問(wèn)題，就是?社科界服務(wù)?我市改革與?發(fā)展大局的?一項(xiàng)重要工?作。既然黨?員建設(shè)是黨?的建設(shè)長(zhǎng)期?的工作、永?恒的課題，?___社科?理論界就應(yīng)?該把它作為?一項(xiàng)長(zhǎng)期的?課題加以研?究，充分發(fā)?揮哲學(xué)社會(huì)?科學(xué)的“思?想庫(kù)”、“?智囊團(tuán)”作?用。希望我?們的專家學(xué)?者在探索研?究這個(gè)問(wèn)題?時(shí)，不僅要?從書本的理?論出發(fā)，更?要面向__?_的實(shí)際，?更多地從實(shí)?踐出發(fā)，深?入基層開(kāi)展?調(diào)查研究，?總結(jié)先進(jìn)基?層黨___?在保持黨的?方面的做法?和經(jīng)驗(yàn)。只?有立足現(xiàn)實(shí)?，把理論與?實(shí)踐結(jié)合起?來(lái)，從理論?到實(shí)踐，再?把實(shí)踐上升?到更高層次?、帶有普遍?性的理論，?這樣才能夠?出高層次的?成果，這樣?的研究成果?才能轉(zhuǎn)化為?黨委政府的?決策，才能?夠指導(dǎo)實(shí)踐?，服務(wù)黨建?工作。作為?___社科?界今年的一?項(xiàng)重要任務(wù)?，今年的哲?學(xué)社會(huì)科學(xué)?規(guī)劃課題可?以把黨的建?設(shè)，尤其是?如何建立完?善保持