2023年度七年級班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?度七年級班?主任工作總?結(jié)今年我?擔任了七年?級三班班主?任工作。轉(zhuǎn)?眼間接手這?個班快一年?了，在過去?的一年里，?我有過許多?困惑，遇到?過很多不明?白、不知該?怎樣處理的?問題。但是?，在領(lǐng)導和?同事們的幫?助下，在責?任心的推動?下，我解決?了各種矛盾?，堅定了自?己的方向。?抱著積極的?思想，我踏?踏實實、認?認真真地工?作，雖然做?得還不是很?好，但我一?直在努力。?下面就這個?學期的班主?任工作做總?結(jié)，談?wù)勛?己的體會。?一．“他?山之石，可?以攻玉”要?做好班主任?工作，就得?多學習借鑒?別人的經(jīng)驗?，在實踐中?不斷地完善?工作方法，?并且不斷完?善班級管理?制度。在班?主任工作上?，我的經(jīng)驗?還很不夠。?所以，遇到?自己不容易?解決的問題?時，我會虛?心地求教其?他的班主任?，借鑒別人?的做法；收?集一些對人?生、對學習?會有所啟發(fā)?的文章，能?豐富我們的?思想，能幫?助我們在向?學生說明某?個問題時有?理有據(jù)，令?學生信服；?還有經(jīng)常閱?讀一些指導?班主任工作?的書籍，例?如《班主任?之友手冊》?等書籍，每?一次閱讀后?我大有收獲?，而且將其?中一些能指?導自己工作?的方法加以?實踐。這些?理論和經(jīng)驗?對我的班主?任工作幫助?極大。二?教育培養(yǎng)班?干部班主任?對班干部，?不能只是下?命令，還應(yīng)?該進行教育?和培養(yǎng)。在?上課和班級?活動中，在?其他任課老?師的推薦中?，我注意發(fā)?現(xiàn)哪些同學?比較大膽，?比較有能力?，在此后平?時的很多活?動或事情都?讓學生自己?主持。比如?每周班會先?由學生干部?自己總結(jié)班?級的情況，?在有些需要?注意的問題?上由干部來?提醒，在需?要討論的問?題上由班干?部來點評同?學發(fā)言，然?后由我總結(jié)?。我經(jīng)常教?育他們樹立?為___服?務(wù)的光榮感?和責任感，?要求他們努?力學習、團?結(jié)同學、以?身作則，鼓?勵他們既要?大膽工作，?又要嚴格要?求，注意工?作方法。當?然，選出的?干部畢竟不?是完人，因?此對他們不?能過分苛求?、指責，特?別是在工作?出現(xiàn)失誤的?時候，要善?于引導他們?。三．做?好學生思想?工作想讓學?生切實按照?老師的要求?做，就必須?在思想上讓?他們相通,?思想工作做?好了，其它?問題也就迎?刃而解了。?我深感思想?教育是非常?重要的，在?這方面，我?主要有以下?一些做法：?11.在?班會課上對?全班進行思?想教育和寓?教于樂式管?理現(xiàn)階段的?大部分學生?感到學習是?不快樂的或?對學習沒興?趣，根據(jù)此?情況我對本?學期的班會?進行調(diào)整，?現(xiàn)在的班會?通常先由班?干部總結(jié)現(xiàn)?階段班里的?情況，然后?是我做總結(jié)?并以多種形?式進行教育?。最后盡可?能地做一些?寓教于樂的?活動，在活?動中鼓勵學?生讓學生在?不影響__?_的情況下?充分展現(xiàn)自?己的潛力與?能力，以達?到讓同學們?感受到在_?__生活、?學習是快樂?的，淡忘學?習是痛苦的?，并找到自?己應(yīng)有的位?置。2.?做好個別同?學的思想工?作學生到學?校讀書，一?方面是學習?文化知識，?另一方面是?學習做人的?道理。對于?一些思想上?有波動、情?緒不穩(wěn)定、?學習上有疑?惑或者其他?方面需要老?師來開導的?學生，老師?要耐心地、?有針對性地?給予幫助與?引導。對于?那些比較調(diào)?皮、經(jīng)常犯?錯的學生而?言，有些道?理他們不是?不懂，而是?不愿意去想?，忘記了去?做，而且每?一次犯錯后?總是能給自?己找很多的?借口，對待?這樣的學生?，老師必須?一次一次地?耐心地找學?生談心，做?他們的思想?工作。次數(shù)?多了，老師?不免有厭煩?情緒和“恨?鐵不成鋼”?的失望，這?時，老師要?控制自己的?情緒，盡量?不要對學生?大發(fā)脾氣，?有力度的批?評是需要的?，但還是盡?量以思想教?育為主，更?不要辱罵。?當某些很讓?我生氣的事?發(fā)生后，我?采取冷靜法?，先不找學?生談話，等?自己冷靜下?來重新調(diào)整?思路后，用?另一種方式?再找學生談?。這時心平?氣和，思路?清晰，談話?往往能達到?很好的效果?。四.協(xié)?調(diào)好與科任?老師、家長?的關(guān)系班主?任只憑自己?的威信和力?量是不可能?取得教育成?功的，必須?力爭本班科?任老師和家?長對學生有?一致的要求?和態(tài)度，并?時常同他們?交換意見，?這樣才能促?進整個班級?的進步。在?這一點上，?我經(jīng)常利用?在休息室或?聚在一起吃?飯的機會和?科任老師進?行交流，整?體情況如何?？哪些學生?進步了，退?步了？哪些?學生違反紀?律？有什么?見解和看法?？發(fā)現(xiàn)問題?和情況我也?靈活處理，?讓學生意識?到這些問題?的重要性；?由于我們學?校和家長的?局限性，開?家長會不大?現(xiàn)實，所以?我們平時和?家長聯(lián)系只?能通過電話?或路上碰面?。每次我爭?取用較短的?時間讓對方?家長了解自?己的孩子最?近的情況，?并希望他們?能夠也加強?家庭教育管?理，一起努?力把孩子培?養(yǎng)好。特別?是后進生，?更是與其家?長聯(lián)系頻繁?，希望他們?能夠有所改?善，不管是?在學習上還?是在思想上?。五.存?在的問題班?級管理工作?千頭萬緒，?還得加一個?“嚴”字。?對學生的熱?愛不可無，?但對學生的?嚴格更不可?丟。雖然我?意識到這一?點，但我對?他們的要求?還不是很嚴?。在班上雖?實行了幾次?嚴打，但只?是雷聲大，?雨點小。在?這一點上，?我還需要向?各位位老師?請教，在下?個學期爭取?把班級工作?上一個新臺?階。以上我?主要談了自?己在本學期?班主任工作