2023年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(范本)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?一年級(jí)語(yǔ)文?教學(xué)工作總?結(jié)(范本)?時(shí)間毫不?停息地走著?,我擔(dān)任一?年級(jí)(__?_)班的班?主任以及本?班的語(yǔ)文教?學(xué)工作也一?個(gè)學(xué)期了,?這一個(gè)學(xué)期?在工作中,?我不斷的反?思著自己,?努力使自己?不會(huì)愧對(duì)于?教師這個(gè)神?圣的職責(zé)。?現(xiàn)總結(jié)如下?：自己的教?學(xué)工作如下?:本學(xué)期?,我堅(jiān)決落?實(shí)學(xué)校的有?關(guān)教育教學(xué)?計(jì)劃,嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)教育教?學(xué)制度和要?求,認(rèn)真完?成各項(xiàng)任務(wù)?,使學(xué)生在?獲得作為一?個(gè)現(xiàn)代公民?所必須的基?本語(yǔ)文知識(shí)?和技能,為?學(xué)生的終身?學(xué)習(xí)奠定良?好的基礎(chǔ)。?一、抓好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣:作?為剛剛進(jìn)入?一年級(jí)的小?學(xué)生來(lái)說(shuō),?如何能讓他?們?cè)赺__?分鐘的課堂?上認(rèn)真地聽(tīng)?講,是非常?重要的。因?此,培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣是我?教學(xué)工作開(kāi)?始的重點(diǎn)。?剛開(kāi)學(xué)的二?個(gè)星期里,?我采用編兒?歌、口令等?形式,將學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)融入?情趣之中,?讓學(xué)生在情?趣之中慢慢?地養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。從?坐直到站立?,從寫(xiě)字到?讀書(shū)拿書(shū),?從保持正確?的讀寫(xiě)姿勢(shì)?到愛(ài)惜學(xué)習(xí)?用品,都需?要老師不厭?其煩地講講?講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)?,通過(guò)一學(xué)?期來(lái)的培養(yǎng)?,我班學(xué)生?都能養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?認(rèn)真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)?生而且備教?材備教法,?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際,設(shè)計(jì)?課的類(lèi)型,?擬定采用的?教學(xué)方法,?并對(duì)教學(xué)過(guò)?程的程序及?時(shí)間安排都?作了詳細(xì)的?記錄,認(rèn)真?寫(xiě)好教案。?每一課都做?到"有備而?來(lái)",每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備,并制?作各種利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?教具,課后?及時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié),?寫(xiě)好教學(xué)后?記。三、?抓好學(xué)生的?基礎(chǔ)知識(shí)教?學(xué):一年?級(jí)作為學(xué)生?走進(jìn)學(xué)校的?第一步,正?如修筑高樓?大廈一樣,?必須要為學(xué)?生的成長(zhǎng)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。本學(xué)期?,我主要在?注重學(xué)生的?漢語(yǔ)拼音知?識(shí)的掌握、?寫(xiě)字、讀書(shū)?、課外閱讀?等方面作了?努力。(?___)注?重漢語(yǔ)拼音?知識(shí)的掌握?:漢語(yǔ)拼?音知識(shí)既是?學(xué)生學(xué)好語(yǔ)?文的基礎(chǔ),?又是學(xué)好語(yǔ)?文的重點(diǎn)。?如何讓學(xué)生?能把這看似?枯燥的知識(shí)?學(xué)得生動(dòng)有?趣,又能很?好地掌握,?我與年級(jí)里?、科組里的?老師經(jīng)常交?流,并向她?們學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),以使?自己能讓學(xué)?生學(xué)得輕松?、學(xué)得扎實(shí)?。同時(shí),在?開(kāi)學(xué)前一個(gè)?半月教學(xué)拼?音的時(shí)間里?,我針對(duì)學(xué)?生因材施教?,每天鼓勵(lì)?學(xué)生讀課外?書(shū),并經(jīng)常?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)?已學(xué)拼音知?識(shí)活學(xué)活用?,通過(guò)學(xué)兒?歌、"摘蘋(píng)?果"游戲等?形式激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。(_?__)抓好?寫(xiě)字訓(xùn)練。?寫(xiě)字教學(xué)?是一年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)工作?的難點(diǎn)。能?讓每一個(gè)學(xué)?生寫(xiě)一手好?字,是我最?大的心愿。?所以,在平?時(shí)的教學(xué)工?作中,我特?別注意對(duì)學(xué)?生寫(xiě)字的要?求。首先,?要讓學(xué)生寫(xiě)?好字,作為?他們的語(yǔ)文?老師,我更?注重自己在?課堂板書(shū)、?給學(xué)生的留?言等方面給?學(xué)生做一個(gè)?很好的示范?。（范本）?其次,引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)讀?帖、描紅,?既從技能方?面要求學(xué)生?,又從習(xí)慣?方面的要求?學(xué)生。特別?是習(xí)慣方面?的要求,如?怎樣握筆,?保持怎樣的?寫(xiě)字姿勢(shì),?這些往往容?易忽略,而?恰恰正是這?影響了學(xué)生?的寫(xiě)字質(zhì)量?的提高,甚?至影響到用?眼衛(wèi)生和骨?胳發(fā)育。因?此,在抓好?學(xué)生寫(xiě)好字?的同時(shí),我?更注重學(xué)生?有良好的寫(xiě)?字習(xí)慣。?抓好讀書(shū)訓(xùn)?練。如何?讓學(xué)生能從?"閱讀"變?為"悅讀"?是一個(gè)關(guān)鍵?。首先,調(diào)?動(dòng)學(xué)生讀書(shū)?的積極性是?最為重要的?,在課堂上?,我經(jīng)常設(shè)?立各種各樣?的讀書(shū)比賽?,小組讀、?男女讀、抽?生范讀、教?讀等形式在?一定程度上?激發(fā)了學(xué)生?讀書(shū)的興趣?;其次,我?注重在閱讀?教學(xué)的過(guò)程?中,盡量引?發(fā)學(xué)生能打?開(kāi)想象的翅?膀,讀出自?己的感受出?來(lái)。第三?,注重自己?的示范性。?由于一年級(jí)?的學(xué)生模仿?性較強(qiáng),所?以在教學(xué)生?讀課文之前?,我都要特?別注意這篇?課文的字音?、語(yǔ)速、語(yǔ)?調(diào)、語(yǔ)感等?方面,盡可?能地為學(xué)生?作出很好的?示范。（范?本）四、?存在的問(wèn)題?與不足:?、對(duì)學(xué)困生?的___不?夠。雖然本?次期末考試?學(xué)生成績(jī)較?好,但是班?上兩