病句標(biāo)志很實(shí)用的課件

會(huì)計(jì)學(xué)1病句標(biāo)志很實(shí)用的課件█辨析病句

選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)殘缺贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句

主觀題第1頁/共63頁結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：

1、舉棋不定

2、藕斷絲連

3、中途易轍

4、反客為主

第2頁/共63頁１、舉棋不定作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。

①多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。（應(yīng)該在“曾被...束縛...”和“在...束縛下的...”兩種格式中選用一個(gè)）

②這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。（應(yīng)該在“...的背后還是自信心不夠”和“...壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)）第3頁/共63頁２、藕斷絲連把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。

（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）

②你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（是把“要出版...的努力”和“一本譯作...見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以）第4頁/共63頁２、中途易轍

一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

（“中國(guó)人民...馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國(guó)革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國(guó)人民...之后”。）

第5頁/共63頁３、反客為主

把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

①因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。

（“被游擊隊(duì)反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊(duì)，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計(jì)其數(shù)”；這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來的，就連貫了。）

②恐怖分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。

（就上半句說，誰“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個(gè)詞隱而未現(xiàn)，正式主語應(yīng)當(dāng)是受揭露的“恐怖分子的陰謀活動(dòng)”。可是下半句的“能夠把它揭露的”主語就不可能還是“恐怖分子的陰謀活動(dòng)”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。）

第6頁/共63頁找標(biāo)志看語病

第7頁/共63頁一看并列詞語小心：屬種關(guān)系、交叉關(guān)系、語序排列、詞語搭配。

第8頁/共63頁〔例１〕我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。

“報(bào)刊”與“雜志”為屬種關(guān)系，“一切出版物”與“報(bào)刊”“雜志”也為屬種關(guān)系，這兩處并列均不恰當(dāng)。

屬種關(guān)系交叉關(guān)系一看并列詞語第9頁/共63頁〔例2〕改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。屬種關(guān)系:水產(chǎn)品包括魚、蝦、甲魚、牛蛙。第10頁/共63頁〔例3〕去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。青年、婦女、老人概念交叉關(guān)系第11頁/共63頁語序排列〔例1〕我們要善于處理、存儲(chǔ)和獲取最有價(jià)值的信息?！怖?〕樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問題的重要組成部分。〔例3〕這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。應(yīng)該是獲取、存儲(chǔ)、處理應(yīng)該是重視和發(fā)展應(yīng)該是營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù)一看并列詞語第12頁/共63頁〔例1〕每當(dāng)想起同王老師相處的那段日子，他那循循善誘的教導(dǎo)和那和藹可親的笑容又會(huì)重新出現(xiàn)在我的眼前。

〔例2〕在今年全市語文教學(xué)研討會(huì)上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們，一定要改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。

〔例3〕我們只有不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，才能獲得新知，不斷增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和才干，成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新青年。

主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)一看并列詞語第13頁/共63頁

二看代詞小心：指代不明產(chǎn)生歧義〔例1〕明智的做法是告訴孩子真相，然后向正確的方向引導(dǎo)，力求把對(duì)孩子的影響降到最小，而不是欺騙、隱瞞，那樣只能是好心辦壞事。

那樣指代不明第14頁/共63頁1.欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是簡(jiǎn)單的事，小王對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少努力。2．三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來?！斑@”指代不明“她”

指代不明二看代詞

指代不明第15頁/共63頁

三看介詞小心：主語淹沒、主客倒置、結(jié)構(gòu)殘缺、搭配不當(dāng)?shù)?6頁/共63頁

在介詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。第17頁/共63頁

〔例４〕長(zhǎng)征路上的艱難險(xiǎn)阻和千辛萬苦對(duì)一位出生入死的長(zhǎng)征老干部是非常熟悉的。

〔解析〕主客體顛倒，“長(zhǎng)征老干部”是主體，“艱難險(xiǎn)阻和千辛萬苦”是客體。改法一：“一位出生入死的長(zhǎng)征老干部對(duì)長(zhǎng)征路上的艱難險(xiǎn)阻和千辛萬苦是非常熟悉的”。改法二：保持原句結(jié)構(gòu)不變，在主體“長(zhǎng)征老干部”后加“來說”二字。

三看介詞主客倒置第18頁/共63頁〔例８〕經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

〔解析〕主語淹沒。可去掉“經(jīng)過”，或去掉“才使”，讓“他”作整個(gè)句子的主語。

第19頁/共63頁25．經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯(cuò)了。

“經(jīng)過”使主語殘缺，應(yīng)去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對(duì)于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。第20頁/共63頁26．在北京參加全國(guó)人代會(huì)的代表們說了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對(duì)我們基層干部很有感觸。

該句主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對(duì)“物”，不能是“物”對(duì)“人”，應(yīng)改為“基層干部對(duì)農(nóng)民們的話很有感觸”。有“對(duì)”、“對(duì)于”出現(xiàn)的介詞短語中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。第21頁/共63頁27．根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料看，他是在未被采取強(qiáng)制措施時(shí)交代了自己的罪行的。

“根據(jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。當(dāng)介詞成對(duì)出現(xiàn)時(shí)，容易出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。這類介詞常見的有：在……上（下）、從……中、從……出發(fā)、以……為中心、以……為代價(jià)、以……為主、當(dāng)……時(shí)、由……組成等。這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬縷的聯(lián)系，審查病句時(shí)要特別注意。第22頁/共63頁

該句首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學(xué)?！鼻?，使首句做狀語成分。28．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于開始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。第23頁/共63頁我沒有任何理由同我交往了十幾年的朋友分手。第24頁/共63頁首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉。

30．在對(duì)WTO問題的關(guān)注上，過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。

第25頁/共63頁

四看否定詞小心：反問句式+否定副詞、否定意義詞+否定副詞

禁止、忘、終止、否認(rèn)、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌諱、忌、放棄、難以、拒絕、避免、缺乏第26頁/共63頁〔例1〕我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

〔例2〕新時(shí)期，雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

〔解析〕“缺乏”是否定詞，“不足”“不當(dāng)”否定詞，可將“不足”與“不當(dāng)”去掉。

〔解析〕“否認(rèn)”、“不”、肯定的反問句表否定。意為：誰都承認(rèn)現(xiàn)在不需要學(xué)習(xí)雷鋒了。

第27頁/共63頁〔例3〕睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

〔例4〕

為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

“忌”和“不”表雙重否定，等于肯定，意思相反。“防止”和“不”表雙重否定，等于肯定，意思相反。第28頁/共63頁

五看關(guān)聯(lián)詞小心：關(guān)聯(lián)詞本身搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞與主語位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞意義與句義不符

第29頁/共63頁〔例1〕終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。

〔例2〕農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證化肥的供應(yīng)?！步馕觥硟蓚€(gè)主語，一是“農(nóng)民”，一是“化肥廠”，關(guān)聯(lián)詞語“一方面”要放在“農(nóng)民”之前。

〔解析〕關(guān)聯(lián)詞意義與句義不符即“不僅……也……”前后的兩個(gè)分句順序顛倒一下才對(duì)。

第30頁/共63頁

六看兩面性詞語小心：二對(duì)一、一對(duì)二成敗、升降、好壞、優(yōu)劣、能否、是否、有沒有第31頁/共63頁例句

我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

〔例10〕21世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。

前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致，導(dǎo)致產(chǎn)生語病。

〔解析〕“有沒有”兩個(gè)方面，“繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化”一個(gè)方面，可將“有沒有”改為“要有”，或者將“既要”“又要”都改為“能否”，前后相呼應(yīng)。

第32頁/共63頁

七看包含詞

小心：意義重復(fù)或雜糅

常見的包含詞與其他詞連用造成的語意重復(fù)，十分—酷愛十分—懸殊防止—不，非?！嫒边^分—溢美避免—不令人—堪憂當(dāng)前—當(dāng)務(wù)之急否則—不由于—所決定

第33頁/共63頁〔例1〕由于戰(zhàn)云籠罩，伊拉克各大醫(yī)院藥品非常奇缺，很多傷員只能硬撐，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

“奇缺”是包含詞，“非常”與“奇缺”意思有重復(fù)〔例2

〕

我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。

句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。

第34頁/共63頁

八看數(shù)詞小心：數(shù)詞前后的詞語多余數(shù)詞與前后的詞語搭配不當(dāng)集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配限數(shù)、概數(shù)、實(shí)數(shù)與倍數(shù)的使用第35頁/共63頁〔例15〕專家指出，我國(guó)西部廣大中小學(xué)校在未來的５到10年左右，學(xué)生入學(xué)人數(shù)會(huì)快速上升至飽和。

〔例16〕看上去，他只有近20歲左右的年齡，哪里會(huì)有35歲？

〔例17〕這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一倍。

數(shù)詞前后詞語多余或搭配不當(dāng)時(shí)間縮短不能用倍數(shù)，表降低、減少、下降、縮短等只能用分?jǐn)?shù)。

“５到10年”是時(shí)間段，“左右”多余，應(yīng)刪去“近”與“左右”重復(fù)，可刪去一個(gè)第36頁/共63頁〔例15〕漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配“桃林”不能用“一排排、一行行、一樹樹”修飾，集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配第37頁/共63頁規(guī)律：數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分1、概數(shù)前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。2、“降低”“減少”“縮小”等不能加倍數(shù)。限數(shù)、概數(shù)、實(shí)數(shù)與倍數(shù)的使用第38頁/共63頁例2

我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國(guó)家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。

例1、

這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上。

“至少”一詞，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。

第39頁/共63頁

九看三個(gè)字

“和”、“對(duì)”與“是”

小心：

“和”字兩詞性：連詞介詞易歧義。

“對(duì)”字兩詞性：動(dòng)詞介詞要分清。

“是”字一詞性：判斷動(dòng)詞表解釋。第40頁/共63頁例1

、張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。

“和”作連詞，兩人都分別說話；“和”為介詞，張義主動(dòng)說話。有歧義。

例3

擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。

主干是“任務(wù)是問題”，可將“任務(wù)”去掉。主與賓無關(guān)系，錯(cuò)用詞“是”字來判斷第41頁/共63頁十看多定與多狀①（優(yōu)秀）的②（女）③（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的+

教練。④（籃球）⑤（國(guó)家隊(duì)里）的⑥（一位）

誤：（一座）（我國(guó)）（大型）的（年產(chǎn)300萬噸）工廠。

領(lǐng)屬＋數(shù)量＋動(dòng)詞性短語

＋形容詞＋名詞

⑥⑤④③②①正：（我國(guó)）（一座）（年產(chǎn)300萬噸）的（大型）工廠。

第42頁/共63頁①［昨天］②［都］③［熱情地］④［在休息室里］⑤［同他］+交談．［昨天］［在休息室里］［都］［熱情地］［同他］+交談①④②③

⑤

何時(shí)＋何地＋副詞＋形容詞＋表對(duì)象的介賓短語

誤：[在新聞發(fā)布中心]

許多記者[昨天][都][同米盧蒂諾維奇][熱情]的交談。正：許多記者[昨天]

（時(shí)間）[在新聞發(fā)布中心]

（處所）[都]

（副詞）[熱情地]

（表情態(tài)）[同米盧蒂諾維奇]

（對(duì)象）交談。第43頁/共63頁

十一看謙敬詞

漢語言極為豐富，許多詞語都具有一定的傾向性，謙敬詞就是其中最容易誤用的一種。所以當(dāng)句中出現(xiàn)謙敬詞時(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析這些謙敬詞的含義及使用對(duì)象，看是否用錯(cuò)。第44頁/共63頁

常見的敬詞有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”，稱人家的父母子女），“貴”（“貴庚”，稱別人的年齡），“高”（“高見”稱對(duì)方的見解），“拜”（“拜托”，托人辦事），“賜”（“賜教”，請(qǐng)別人給予指教），“惠”（“惠顧”，稱對(duì)方到自己這里來），“光”（“光臨”，稱賓客來到）等。

第45頁/共63頁

常見的謙詞有：

“家”（“家父”、“家母”、“家兄”、“舍弟”，對(duì)別人稱自己的父母兄弟），“拙”（“拙見”，稱自己的見解），“寒”（“寒舍”稱自己的家），“愚”（“愚見”稱自己的意見）等。第46頁/共63頁

使用時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確掌握這些謙敬詞的含義及使用對(duì)象。如：我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清白白地做人。（“令尊”，敬詞，用于稱別人的父親）校長(zhǎng)拋磚引玉的演講，博得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。（“拋磚引玉”，謙詞，稱以自己粗淺的意見引出別人高明的見解，不能用于他人）第47頁/共63頁象這樣的詞常見的還有：“蓬蓽生輝”：謙詞，常用于稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈(zèng)的字畫。“不情之請(qǐng)”：謙詞，不合情理的請(qǐng)求。多用于向人求助的客氣話?！靶殴P涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫得很壞或書畫拙劣。

第48頁/共63頁

“三生有幸”：謙詞，形容極其幸運(yùn)?！跋炊牎保簩Ｐ牡芈?。用于請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話?！叭R之勞”：謙詞，比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞?！安攀鑼W(xué)淺”：謙詞，才識(shí)不廣，學(xué)問不深?！捌c蕘之言”：謙詞，稱自己的言論。第49頁/共63頁“鼎力相助”：敬詞，常常在表示請(qǐng)托或感謝作用?！案吲鬂M座”：敬詞，形容賓朋很多?！案咛зF手”：敬詞，懇求別人通融寬恕的話?！盎萑豢蟻怼保壕丛~，表示歡迎客人來臨?！氨娡鶜w”：敬詞，形容有很高的威望，受到人們的敬仰。

第50頁/共63頁

“德高望重”：敬詞，品德高尚，很有威望。多用以稱頌老年人?！昂笃鹬恪保壕丛~，后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)的優(yōu)秀人才?！敖鹩窳佳浴保壕丛~，比喻寶貴而中肯的勸告。第51頁/共63頁

十二看副詞

一些表時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動(dòng)的副詞作修飾語時(shí)，要特別注意與后面的中心語是否有語意重復(fù)毛病。第52頁/共63頁象這類短語常見的有：真知灼見的意見、常常屢見不鮮、來自于、國(guó)際間、這其中、此個(gè)中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢望、多年夙愿、過分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、第53頁/共63頁

特別窮兇極惡、三令五申地強(qiáng)調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不可叵測(cè)、倆個(gè)、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動(dòng)、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因?yàn)椤⒉煌该鞯陌迪洳僮?、從來沒有過的空前盛況第54頁/共63頁1.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。B.從延安路到勝利橋只有六七里，從勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠(yuǎn)。C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。D.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。答案：C,A“生物入侵就是物種”判斷不當(dāng)，B這指代不明，D二對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練兵第55頁/共63頁2.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.通過這次報(bào)告會(huì)，使同學(xué)們受到了深刻的教育。B.雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`）D.這些軟件如果單賣要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。答案：D,A主語淹沒B重復(fù)C數(shù)詞有誤實(shí)戰(zhàn)練兵第56頁/共63頁3.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。（廣東卷第4題）B.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。（全國(guó)卷Ⅰ第3題）C.參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。（江西卷第5題）D．中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。實(shí)戰(zhàn)練兵答案：D，A.應(yīng)將“兩千多年前”調(diào)到“在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土”之后。B.應(yīng)將“每年”放在“10%的速度”或“也在”之前。C.“平均值”是一個(gè)確數(shù)，而非約數(shù)，應(yīng)刪去“以上”。第57頁/共63頁4.下列各句中，沒有語病的一句是()A奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。B加快本部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的的一條重要途徑。C．敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)發(fā)展。D他的家鄉(xiāng)是四川省資陽市人。

答案：CA主客倒置B一對(duì)二，D主賓搭配不當(dāng)實(shí)戰(zhàn)練兵第58頁/共63頁答案：C

，A應(yīng)該是先“增強(qiáng)”后“杜絕”，后面兩個(gè)分句的順序顛倒了,B“至少”與“以上”矛盾。D“他”應(yīng)移到“如果”后。5.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A新聞媒體的一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。B這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失至少在二百萬元以上。C．