病句成分殘缺

會(huì)計(jì)學(xué)1病句成分殘缺祝你個(gè)子長(zhǎng)高不感冒,祝你細(xì)膩紅潤(rùn)有光澤，祝你腰好腿好身體好！第1頁/共22頁什么是病句

由于語法、邏輯、修辭等方面使用不當(dāng)或不合理造成表意不清的語句。第2頁/共22頁直擊考點(diǎn)

《2015年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試語文學(xué)科考試說明》：

表達(dá)應(yīng)用

E

第4題、辨析并修改病句。（選擇題、2分）第3頁/共22頁真題再現(xiàn)(2012臨沂)5.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年能否健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級(jí)左右的地震，北京地區(qū)也有震感。C.為應(yīng)對(duì)南海地區(qū)不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國(guó)派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。D.通過觀看中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。B

——重復(fù)累贅第4頁/共22頁真題再現(xiàn)(2013臨沂)5.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.在2012年《星光大道》年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。C.中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。D.2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌?！Z序不當(dāng)B

第5頁/共22頁真題再現(xiàn)(2014臨沂)4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）（2分）

A．中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)成語大會(huì)》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。

B．2014年春晚，一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。

C．通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。

D．邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。A

——重復(fù)累贅——成分殘缺——不合邏輯第6頁/共22頁病句探因病句類型成分殘缺搭配不當(dāng)語序不當(dāng)重復(fù)累贅句式雜糅

……第7頁/共22頁成分殘缺

按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的成分而沒有，就是句子的成分殘缺。成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主語、謂語和賓語的殘缺。句子的成分殘缺會(huì)導(dǎo)致意思模糊不清，甚至不可理解。第8頁/共22頁主語殘缺

例1、通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過關(guān)的時(shí)間。（2014廣東廣州）例題剖析----濫用介詞造成主語殘缺。例2：比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。運(yùn)動(dòng)員----暗中更換主語而主語殘缺例3：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國(guó)際化市場(chǎng)需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹?---定語過長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。的情況或第9頁/共22頁學(xué)法導(dǎo)航：

1、先找出句子原意，根據(jù)句子主干檢查是否有主語。2、望見介詞打頭的句子，檢查是否患主語殘缺癥。（介賓短語不能作主語如：由于、通過、經(jīng)過、為了）3、暗中更換主語而主語殘缺（不能把前一分句的賓語當(dāng)作后一分句的主語。）4、定語過長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。5、修改時(shí)力求保持原意，能簡(jiǎn)不繁。第10頁/共22頁

找出下面句子的毛病并修改

。（隨堂練習(xí)“實(shí)戰(zhàn)演練”A部分）1、由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。2、當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。3、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。4、通過你的講解，給了我很大的啟發(fā)。5、由于產(chǎn)品質(zhì)量的提高，為企業(yè)的發(fā)展提供了條件。6、看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，忘我勞動(dòng)，使我很受教育。7、一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。8、2003年公司解決了原材料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度的計(jì)劃，比去年同期增長(zhǎng)10%。

火眼金睛第11頁/共22頁1、由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。2、當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。3、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。4、通過你的講解，給了我很大的啟發(fā)。5、由于產(chǎn)品質(zhì)量的提高，為企業(yè)的發(fā)展提供了條件。6、看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，忘我勞動(dòng)，使我很受教育?；颍嚎吹嚼蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，忘我勞動(dòng)，使我很受教育。她第12頁/共22頁7、一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。8、2003年公司解決了原材料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度的計(jì)劃，比去年同期增長(zhǎng)10%。這顆珍珠產(chǎn)量第13頁/共22頁謂語殘缺----一句話說了主語，還沒有說完謂語，卻另起一個(gè)頭，造成謂語殘缺。

例1、：南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。例題剖析----缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞例2、：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，使石油工業(yè)迅速的發(fā)展。得到第14頁/共22頁學(xué)法導(dǎo)航：

1、先找出句子原意，根據(jù)句子主干檢查是否有謂語。2、一句話說了主語，還沒有說完謂語，卻另起一個(gè)頭，造成謂語殘缺。3、缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞。4、修改時(shí)力求保持原意，能簡(jiǎn)不繁。第15頁/共22頁練一練（隨堂練習(xí)“實(shí)戰(zhàn)演練”B部分）

1、每天從凌晨５點(diǎn)到下午２點(diǎn)，他在車上搖來晃去的時(shí)間。

（在“他”前加“是”。）2、他就積極參與班級(jí)事務(wù)管理，化解同學(xué)之間的矛盾，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。

（缺謂語，在“參與”前加上“承擔(dān)”,缺賓語，在句末加上“的工作”）3、這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)的高峰。（句中“向著……高峰”后面缺少一個(gè)謂語，應(yīng)在后面加上“攀登”作謂語。）4、語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，不學(xué)好語文，就不可能有條有理的思維能力和準(zhǔn)確清楚的表達(dá)能力。（句后面部分的主干是“不可能……思維能力和表達(dá)能力”，可在“不可能”后面加上“具有”作謂語。）5、他邊走邊想,非常投入,突然路旁的河里有人喊"救命!"（"突然"之后少一個(gè)"聽到";）第16頁/共22頁賓語殘缺把賓語的修飾語當(dāng)作賓語例1、中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。（2013山東濟(jì)寧）的措施例2、徹底改善大氣污染，既是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的，也是時(shí)不我待的工程。既要打攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要打持久戰(zhàn)。（2014湖北隨州）過程例題剖析第17頁/共22頁練一練（隨堂練習(xí)“實(shí)戰(zhàn)演練”C部分）

1、學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。2、減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的問題，是當(dāng)前應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。3、雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。4、長(zhǎng)篇小說《小時(shí)代》，講述了一個(gè)從小感情深厚、有著不同價(jià)值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情。（2014山東日照）（自我保護(hù)后面加“的意識(shí)”）（最后后面加“的問題”）時(shí)間（最后加“的故事”）第18頁/共22頁智慧背囊(1)、讀：借助語感找病句，往往讀著別扭的地方就是有語病的。

(2)、提：主干提取。從而判斷句子是否有誤。

(3)、改：增、刪、調(diào)、換

修改原則：1、不改變?cè)猓?、盡可能少改；3、不畫蛇添足。