創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實訓考試答案

DD創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實訓考試答案1.()ABCD2.()ABCD3.()ABCD4.()A6W1QB4W1QC1W6QD6W5.()ABCB

6.()AABCD7.()innovationAAinnovateinventcreateBinnovatediscovercreateCinnovatedevelopecreateDinnovateinventmade8.()1912CABCD9.()DABCD10.()AABCD11.()AABC12.( )BABCD13.( )AABCD14.( )BABCD15.( )AABCD16.( )AABCD17.( )CABCD18.( )DABBCBCD19.( )AABCD20.( )AABCD21.( )AABCD22.( )DABP2PCDP2P23.( )AABCD24.( )DA( )ABCDEABCDE( ) BCDEABCDE( ) ABCDEABCDEABCE( )ABCEABCDE( ) ACDEADE30.( )ABCDABCDE31.( )businessvaluationABCEABCDE32.( )ABCDABCDE33.( )34.( )35.( )36.( )37.( )38.( )38.( )TOC\o"1-5"\h\z( )( )( )( )( )( )N=K/P( )Value Innovation( )( )( )( )( ).( )ABCDETOC\o"1-5"\h\z.( )N.( )N.( )sciencepush demandpullN.( )N.( )N.( )X.( )N.( )X.( )N.( ).( ).( ).( ).( ).( ).( ).( )strategicplanningN7NstrategicplanningN7NNequityfinancing.(單選題)緒論黨的“十八大”強調(B)。A、要實施全面長期發(fā)展戰(zhàn)略B、要實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略C、要實施自主驅動發(fā)展戰(zhàn)略D、要實施長遠利益發(fā)展戰(zhàn)略.(單選題)緒論中國經濟發(fā)展遇到了困難,主要問題是(A)。A、創(chuàng)新不足B、發(fā)明不多C、創(chuàng)業(yè)不夠D、發(fā)現(xiàn)不快.(單選題)緒論奧斯本創(chuàng)建了(A)八、創(chuàng)造學B、創(chuàng)新學C、教育學D、工作學.(單選題)知識是人們關于(D)。A、一切經驗的總和B、一切書本知識的總稱C、一切客觀事物的獲取口、客觀事物的認識.(單選題)知識的七個特性是(B)A、不可替代性、不可相加性、不可逆性、非磨損性、不可分性、不可共享性和不可增殖性B、不可替代性日印性、不可逆性、非磨損性、不可分性、可共享性和無限增C、可替代性、可相加生、可磨損性、可分性、可共享性和可增殖性sD、不可替代性、不可相加性、不可逆性、非磨損性、不可分性、可共享性和不可增殖性6、(單選題)下面不屬于知識經濟特點的是(D)度提高A、知識產品成為主導產品B、產品的附加值大C、管理和決策知識化D、生產標準化.(單選題)下面不屬于經濟創(chuàng)新活動的是(C )。A、新產品的生產和新生產方式的引進B、開發(fā)出一個新的市場和發(fā)現(xiàn)新的生產原料來源C、實現(xiàn)新的產業(yè)（或企業(yè)）組織形式（如笙斷的企業(yè)組織形式）D、獲得一項專利和獲得一項科研課題.（單選題）20世紀50年代首次將創(chuàng)新引進管理領域的是（D）。八、德克魯8、魯克德C、德馬克D、德魯克.（單選題）原始創(chuàng)新是指（ A）A、取得前所未有的科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明科研成果并用經濟活動的創(chuàng)新過程B、取得前所未有的成果的過程技發(fā)明成果并用經濟活動的創(chuàng)新過程D、取得經濟活動成果的過程.（單選題）與創(chuàng)新（innovation）相關的詞匯有 （A）A、創(chuàng)新行為（Innovate）、發(fā)明行為（Invent）和創(chuàng)造行為（create）。B、創(chuàng)新行為（Innovate）、發(fā)現(xiàn)行為（discover）和創(chuàng)造行為（create）C、創(chuàng)新行為（innovate）、發(fā)展行為（develope）和創(chuàng)造行為（create）D、創(chuàng)新行為（innovate）、發(fā)明行為（invent）和制造行為（made）。.（單選題）創(chuàng)造性思維方法主要有（D）。A、擴散思維、擴充思維、擴大思雉和擴張思維B、擴充思維、聚合思、立體思維和擴展思維C、擴展思維、聚合思維、集體思維和感覺思維D、擴散思維、聚合思、立體思維和直覺思維.（單選題）創(chuàng)新意識是指（ B）A、人們在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的想法、看法和做法B、人們在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設想C、人們在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的指向、愿望和思想D、人們在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、意識和意思.（單選題）創(chuàng)新能力是指（ A）A、人們通過發(fā)明創(chuàng)造實現(xiàn)經濟增長的能力B、人們實現(xiàn)經濟增長的能力C、人們通過發(fā)明創(chuàng)造實現(xiàn)自己夢想的能力D、人們的發(fā)明創(chuàng)造能力.（單選題）創(chuàng)新思維能力主要包括（A）A、正確的哲學思維方式和創(chuàng)造性思維方法B、正確的思維方式和方法C、正確的哲學和方法論D、正確的世界觀和方法論.（單選題）創(chuàng)業(yè)管理是（ C）A、對于制定創(chuàng)業(yè)計劃的管理B、對于識別創(chuàng)業(yè)機會的管理C、對于識別機會、制定創(chuàng)業(yè)計劉和實施創(chuàng)業(yè)全過程的管理D、對于創(chuàng)業(yè)者的管理.（單選題）創(chuàng)業(yè)的要素有（A）。A、承擔風險、組建團隊、整合資源和發(fā)現(xiàn)機會B、承擔風險、承擔義務、承擔責任和承擔債務C、組建公司、組建團隊、組建機構和組建團體D、整合資源和發(fā)現(xiàn)機會.（單選題）新創(chuàng)企業(yè)面臨的主要風險有（D）。A、政策法規(guī)風險和管理風險B、政策法規(guī)風險、技術風險、管理風險C、市場風險、技術風險、管理風險D、政策法規(guī)風險、市場風險、技術風險、管理風險.（單選題）企業(yè)外部制約因素主要有（ A）A、法制環(huán)境、政策環(huán)境、融資環(huán)境、服務環(huán)境、經營環(huán)境B、法制環(huán)境、政策環(huán)境、融資環(huán)境和服務環(huán)境C、法制環(huán)境和政策環(huán)境D、法制環(huán)境、政策環(huán)境和融資環(huán)境.（單選題）發(fā)展戰(zhàn)略目標（StrategictargetorLong-term8。己1）是（D）A、對企業(yè)所有目標的概括B、對企業(yè)經營活動的描述C、對企業(yè)與對手關系的說明D、對企業(yè)戰(zhàn)略經營活動預期取得的主要成果的期望值.（單選題）宗旨實質上就是（A）A、企業(yè)的根本思想與發(fā)展線路B、一個企業(yè)的綜合C、一個企業(yè)的整體 D、一個企業(yè)的宗派體系.（單選題）債權融資的優(yōu)勢是（ B）。A、企業(yè)需要出讓所有權B、企業(yè)不需要出賣產品C、企業(yè)不需要出讓所有權D、企業(yè)需要出賣地權.（單選題）股權融資的主要工具有（B）。A、優(yōu)先股、普通股B、認股權證、可轉換債券、優(yōu)先股、普通股C、普通股D、認股權證、優(yōu)先股.（單選題）與企業(yè)運營（業(yè)務開展與交易）不相關的法律概念是（D）A、雇傭與解雇政策;平等就業(yè)問題B、芳資關系問題C、遺產、破產D、合法契約、銷售合同、租約.（單選題）創(chuàng)業(yè)者在管理企業(yè)中經常用到的財務報表有（ A）A、資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表B、資產表、利潤表和現(xiàn)金表C、負債表、利潤表和流量表D、利潤表和現(xiàn)金表.（多選題）緒論三段式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式的主要內容有：（ACE）A、理論學習B、個別學習C、計算機模擬創(chuàng)業(yè)學習D、實際創(chuàng)業(yè)學習E、團體學習.（多選題）我國目前發(fā)展知識經濟的主要內容有:（ ABCDE）A、發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)B、大力鼓勵技術創(chuàng)新C、加強創(chuàng)新教育D、鼓勵學習知識E、用知識帶動傳統(tǒng)產業(yè).（多選題）說明下面的示意的主要內容有（ABD）市場預測一一技術發(fā)明一一產品開發(fā)一一試生產一一試銷售一一批量生產A、創(chuàng)新活動是從市場調查開始的B、經過市場調查,了解到什么產品適合市場需求C、進行技術攻天，實現(xiàn)技術上的發(fā)明D、以這種技術創(chuàng)新為基礎進行產品開發(fā)，最后進行批量生產，全面投入市場E、如此循環(huán)往復，以至無窮,創(chuàng)新活動不斷深入.（多選題）在理論知識教育中結合實踐教育包括（ CDE）A、不要批評B、要欣賞他們的學習C、讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)和把握客觀事物的運動規(guī)律D、強調和指導學生參加相踐活動E、在傳授理論知識同時，讓學生參加相關活動.（多選題）創(chuàng)業(yè)者與小企業(yè)主的區(qū)別有:（ABCDE）。A、創(chuàng)業(yè)者與小企業(yè)主采取的發(fā)展戰(zhàn)略不同B、創(chuàng)業(yè)者與小企業(yè)主所在地區(qū)不同C、創(chuàng)業(yè)者與小企業(yè)主追求的商業(yè)目標不同D、創(chuàng)業(yè)者與小企業(yè)主的事業(yè)規(guī)模不同E、創(chuàng)業(yè)者與小企業(yè)主的未來發(fā)展前途不同.（多選題）項目可行性分析的主要內容有:（ BDE）。A、企業(yè)所面臨的市場現(xiàn)狀分析B、企業(yè)產品的市場需求分析C、企業(yè)發(fā)展前景分析D、企業(yè)的商業(yè)價值分析E、企業(yè)技術可行性分析（開發(fā)類項目）.（多選題）企業(yè)價值評估的主要方法有:（ AC）A、固定價格法和未來收益折現(xiàn)（現(xiàn)金流量現(xiàn)值）法B、賬面價值法和投資回報率法C、賬面價值法、清算價值法和重置價值法D、收益倍數(shù)法和市盈率法E、雙方協(xié)商法和職工投票法.（多選題）風險投資對創(chuàng)業(yè)項目的評價標準是:（ABDE）。A、產品（服務）成熟程度B、較強的管理團隊和進入行業(yè)的時機C、成功關鍵要素的穩(wěn)定性D、培訓能力、領先時間、競爭態(tài)勢和產品范圍E、模仿者進入市場及行業(yè)相關知識技.（判斷題）緒論“三段式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式是一個“封閉式”系統(tǒng)（錯誤）.（判斷題）知識經濟所依賴的生產資料是以資金、設備和原料為主錯誤.（判斷題）學校是連結科學、技術和市場的實體（）。錯誤.（判斷題）創(chuàng)新是與“干中學（1earningbydoing）和“用中學”（1earningbyusing）等活動不相關（正確）正確37判斷題）創(chuàng)造性思維方法是通過重新組合知識而得出新思維成果的思維方法正確.（判斷題）分析是指入們把事物的整體分解為若干部分進行研究的能力 正確.（判斷題）獲取知識的能力是指人們獲取、掌提知識、方法和經驗的能力正確.（判斷題）創(chuàng)新高不開創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)可以沒有創(chuàng)新（ 錯誤.（判斷題）機會識別（opportunityidentification）是創(chuàng)建新企業(yè)的關鍵正確.（判斷題）創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)特有的功能,賦予人力和物質資源以新的、更大的創(chuàng)造財富的能力（ 正確）.（判斷題）創(chuàng)業(yè)者大多數(shù)都是成功者（ 錯誤.（判斷題）創(chuàng)業(yè)項目計劃書寫得好壞,對創(chuàng)業(yè)