2023年初三班主任個(gè)人年終總結(jié)

第4頁共4頁2023年?初三班主任?個(gè)人年終總?結(jié)一個(gè)學(xué)?期很快結(jié)束?了，在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的關(guān)心和幫?助下，順利?走過了一學(xué)?期?，F(xiàn)在就?把一學(xué)期的?工作情況總?結(jié)一下。?一、我所做?的主要工作?初三是整個(gè)?初中重要的?時(shí)期，我深?知自己肩負(fù)?的責(zé)任重大?，不敢有絲?毫的怠慢。?學(xué)生在心理?和生理上都?發(fā)生了很大?的變化，對?于這一變化?，學(xué)生的精?神上有更多?的壓力，而?大多數(shù)的學(xué)?生在這個(gè)轉(zhuǎn)?折時(shí)期顯得?無所適從。?怎樣讓學(xué)生?盡快適應(yīng)這?一變化，順?利度過轉(zhuǎn)折?時(shí)期，這是?擺在我眼前?的首要任務(wù)?。我當(dāng)班主?任力爭做到?兩點(diǎn)：一是?尊重每一個(gè)?學(xué)生，滿足?學(xué)生尊重的?需要，承認(rèn)?的需要，情?感的需要，?努力克服固?執(zhí)己見，偏?激的思維方?式，尊重學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?，為孩子的?成長創(chuàng)造一?個(gè)愉快的心?理運(yùn)動(dòng)空間?;二是善待?每一個(gè)學(xué)生?，用真誠的?愛心對待每?一個(gè)孩子。?對于優(yōu)等生?，不掩飾他?們的缺點(diǎn)，?積極引導(dǎo)他?們揚(yáng)長改過?，努力使其?達(dá)到卓越。?我班的張周?同學(xué)各方面?表現(xiàn)相當(dāng)不?錯(cuò)，是一個(gè)?品學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生，但就?是缺乏膽量?，上課時(shí)很?少積極發(fā)言?。針對這一?點(diǎn)，我找她?談心，幫她?找原因并鼓?勵(lì)她大膽發(fā)?言。在我上?課時(shí)，有意?找她回答問?題，并適當(dāng)?給以鼓勵(lì)，?鍛煉她的膽?量。通過這?樣的鍛煉取?得了一定效?。對于后進(jìn)?生，不歧視?他們，善于?發(fā)現(xiàn)他們身?上的閃光點(diǎn)?，激勵(lì)他們?一步一步自?我完善。我?班的王帥同?學(xué)學(xué)習(xí)很差?，上課不注?意聽講，作?業(yè)經(jīng)常不交?，課上、課?下紀(jì)律不能?保證，是典?型的后進(jìn)生?。對于這樣?的孩子如果?只是批評、?指責(zé)，他的?自信心肯定?會越來越少?，甚至還會?自暴自棄。?我發(fā)現(xiàn)他的?足球踢得不?錯(cuò)，于是就?鼓勵(lì)他，如?果你在學(xué)習(xí)?上能象踢球?那么專注，?你的學(xué)習(xí)成?績一定會取?得大進(jìn)步。?對于他身上?的每一點(diǎn)進(jìn)?步，我都及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，并?且及時(shí)予以?鼓勵(lì)，培養(yǎng)?他的自信心?。對于后進(jìn)?生，我動(dòng)員?學(xué)習(xí)好的同?學(xué)幫助他們?，帶動(dòng)他們?把學(xué)習(xí)成績?提高上去，?組成一幫一?學(xué)習(xí)互助小?組。劉翔宇?同學(xué)主動(dòng)承?擔(dān)起幫助王?帥的任務(wù)。?經(jīng)過大家的?共同努力，?王帥有了很?大的進(jìn)步。?這個(gè)班的學(xué)?生整體給人?的感覺就是?思維活躍，?反應(yīng)敏捷，?但就是__?_紀(jì)律性差?，紀(jì)律松散?，缺乏自我?約束能力。?如今的孩子?已經(jīng)今非昔?比，他們接?觸面廣，思?維活躍，自?尊心強(qiáng)，但?又有著現(xiàn)代?青少年極大?的弱點(diǎn)即缺?乏勤奮刻苦?拼搏的精神?，這些都表?現(xiàn)在一言一?行中。在隊(duì)?列隊(duì)行訓(xùn)練?中表現(xiàn)尤其?明顯。他們?自由散漫，?在隊(duì)列里有?說話的、打?鬧的，無精?打采，步伐?隨便。我向?孩子提出要?求，從起步?到走步，從?轉(zhuǎn)體到每一?個(gè)動(dòng)作，都?給他們提出?規(guī)范化的要?求，親身示?范，身體力?行。通過這?些訓(xùn)練，使?孩子們體會?到嚴(yán)格有序?管理帶來的?效果。現(xiàn)在?的孩子普遍?自私，在小?事上斤斤計(jì)?較，不能寬?厚待人。這?表現(xiàn)在處理?同學(xué)關(guān)系上?，同學(xué)之間?有了矛盾，?出言不遜，?動(dòng)輒大打出?手，拳腳相?加。針對這?一現(xiàn)象，我?教育學(xué)生怎?樣正確處理?同學(xué)關(guān)系，?并以此開展?主題班會，?對學(xué)生進(jìn)行?教育。在處?理鬧矛盾的?學(xué)生時(shí)，我?讓學(xué)生多做?自我批評，?在自己身上?找不足，以?比來培養(yǎng)學(xué)?生寬厚待人?的精神，學(xué)?會以寬容和?大度之心對?待周圍的人?。勞動(dòng)更培?育學(xué)生德育?思想品質(zhì)的?機(jī)會。現(xiàn)在?的孩子一提?起勞動(dòng)就有?厭煩心理，?這些獨(dú)生子?女平時(shí)干活?的機(jī)會很少?，養(yǎng)成了懶?惰的習(xí)慣。?首先必須得?___學(xué)生?怎樣干活，?從掃地到拖?地，從擦玻?璃到擦墻圍?子，我都示?范指導(dǎo)并嚴(yán)?格檢查，及?時(shí)表揚(yáng)做得?好的同學(xué)，?批評做的不?認(rèn)真和逃跑?的同學(xué)，讓?孩子們知道?老師不僅在?意他們的學(xué)?習(xí)更注重他?們的人品。?二、主要?收獲和體會?我覺得當(dāng)班?主任應(yīng)該做?到以下兩點(diǎn)?：1、把?微笑送給學(xué)?生很多人在?提到教師時(shí)?，總會與“?嚴(yán)肅”、“?不茍言笑”?聯(lián)系在一起?。其實(shí)，“?微笑”的力?量才是無窮?的。每天給?學(xué)生燦爛的?微笑，會讓?學(xué)生的身心?感到愉快，?智能得到發(fā)?展。中國有?句諺語：“?誰也說不清?哪塊云彩會?下雨?！倍?我卻相信我?的每塊“云?彩”都會“?下雨”。因?為，我擁有?一種特殊的?教育手段―?―微笑。我?們班有個(gè)學(xué)?生，剛開始?每天的作業(yè)?總是愛拖著?不做，因此?考試成績總?是不如人意?。怎么辦呢??訓(xùn)一通吧?，不行!我?試著尋找他?的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)?果發(fā)現(xiàn)他這?個(gè)人還真有?不少優(yōu)點(diǎn):?比如，愛勞?動(dòng)，每次教?室里的飲用?水一吃完，?他總是自告?奮勇地去總?務(wù)處把水給?換來了。另?外他非常懂?禮貌，每次?見了老師總?會笑嘻嘻地?打招呼。于?是只要一發(fā)?現(xiàn)他做了好?事，我便在?晨會課上表?揚(yáng)他，然后?在課后再悄?悄地微笑著?問他：“作?業(yè)好了嗎??要抓緊一點(diǎn)?喲!”他總?是邊紅著臉?邊搔著頭對?我說：“還?有一點(diǎn)點(diǎn)了?。”我還是?笑著對他說?：“等一下?我可是要來?查的?！彼?從我的目光?里讀到了鼓?勵(lì)，久而久?之，找到了?自身的價(jià)值?，后來還變?得在課上敢?于發(fā)言，在?考試中取得?了好成績。?在學(xué)生取得?成功時(shí)，我?會用微笑送?去欣賞;在?學(xué)生感到失?落時(shí)，我會?用微笑送去?鼓勵(lì);在學(xué)?生犯錯(cuò)時(shí)，?我會用微笑?送去寬容。?因此，我用?微笑贏得了?學(xué)生的尊重?和愛戴。我?想說：微笑?，是一把閃?閃發(fā)光的金?鑰匙，能開?啟教育成功?的大門，幫?助學(xué)生們茁?壯成長。?2、把真情?送給學(xué)生真?誠關(guān)心和愛?護(hù)學(xué)生，不?僅在思想上?、學(xué)習(xí)上、?生活上等給?予關(guān)心，而?且要具體體?現(xiàn)在實(shí)際行?動(dòng)上，平等?對待每一位?學(xué)生，不論?是成績好的?還是成績差?的，不論是?家庭富裕的?還是條件較?差的，不論?他是否犯過?錯(cuò)誤，班主?任都要一視?如仁，不搞?特殊化，不?偏見，要尊?重學(xué)生人格?，公平、公?正、平等對?待班上每一?位同學(xué)，融?洽師生關(guān)系?，增強(qiáng)師生?情感交流渠?道，讓學(xué)生?學(xué)習(xí)有一個(gè)?溫馨和諧的?場所，這樣?他們才能好?好學(xué)習(xí)，才?會有學(xué)習(xí)的?動(dòng)力。比如?，學(xué)生病了?，我會打個(gè)?電話通知家?長，或者親?自把他送回?家;學(xué)生病?假回校，我?會主動(dòng)為他?補(bǔ)課;并且?時(shí)時(shí)注意天?氣情況，提?醒學(xué)生添減?衣服。這些?雖然是小事?，但在學(xué)生?的心目中留?下的記憶卻?是很深的。?我送出的是?真情，收獲?的是更多的?真心回報(bào)。?每每讀到學(xué)?生們發(fā)自真?心的感激之?語時(shí)，我總?有一種幸福?的感覺充盈?心頭。三?、存在的問?題班級管理?工作有條不?紊，還得加?一個(gè)“嚴(yán)”?字。對學(xué)生?的熱愛不可?無，但對學(xué)?生的嚴(yán)格更?不可丟。雖?然我意識到?這一點(diǎn)上，?但我要求的?還不很嚴(yán)。?在班內(nèi)雖實(shí)?行了幾次嚴(yán)?打，但只是?雷聲大，雨?點(diǎn)小。在這?一點(diǎn)上，還?需要向各位?老師請教。?以上僅是我?在班級工作?中所做的一?些嘗試和努?力，回首這?半年的工作?，幾多感慨?，這其中有?經(jīng)驗(yàn)，然而?更多的是教?訓(xùn)。如果問?我當(dāng)班主任?的感受的話?,我會說，?是很累，但?很