2023年小學(xué)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)美術(shù)下?冊(cè)教學(xué)工作?總結(jié)光陰?荏苒日月如?梭，一晃一?個(gè)學(xué)期又要?結(jié)束了，在?本學(xué)期六年?級(jí)的美術(shù)教?學(xué)工作中，?從總體來(lái)看?，工作有收?獲，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問(wèn)?題。今在此?作工作總結(jié)?，以便來(lái)年?教學(xué)水平更?上一層樓。?一、思想?教育在夯?實(shí)雙基、培?養(yǎng)學(xué)生能力?過(guò)程中，加?強(qiáng)思想品德?教育。充分?發(fā)揮美術(shù)教?學(xué)情感陶冶?的功能，努?力培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣，提高?學(xué)生的審美?能力。注重?學(xué)生的精神?文明的建設(shè)?，教學(xué)中注?意體現(xiàn)民族?特點(diǎn)和鄉(xiāng)土?文化，充分?發(fā)揚(yáng)我國(guó)民?族、民間優(yōu)?秀的藝術(shù)傳?統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)?生的民族自?豪感。美術(shù)?教學(xué)中體現(xiàn)?時(shí)代精神，?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的趨勢(shì)。?美術(shù)教學(xué)?中注意適合?學(xué)生的心理?和生理特點(diǎn)?，注意循序?漸進(jìn)和趣昧?性。貫徹理?論聯(lián)系實(shí)際?的原則，教?學(xué)內(nèi)容的選?擇注意到聯(lián)?系學(xué)生生活?的實(shí)際。通?過(guò)美術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)美術(shù)的興?趣與愛好;?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能，?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣、初步的?審美能力和?良好的品德?情操。二?、教學(xué)工作?情況1、?學(xué)生成績(jī)?本班的美術(shù)?成績(jī)提高很?快，及格率?百分之百，?優(yōu)秀率百分?之六十五，?平均分九十?五。2、?上課我認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，寫好?教案，努力?上好每一節(jié)?課。美術(shù)科?學(xué)校安排的?課時(shí)比較少?(一周每班?一節(jié))這對(duì)?于學(xué)生來(lái)講?是很重要的?一節(jié)課;對(duì)?老師來(lái)講是?比較難上的?一節(jié)課。所?以怎樣才能?上好每節(jié)課?對(duì)老師對(duì)學(xué)?生都是很關(guān)?鍵的。除了?備好課、寫?好教案外，?我還要查閱?各種資料，?能上因特網(wǎng)?時(shí)還上網(wǎng)尋?找好的教學(xué)?材料，教學(xué)?課件，把它?們和我所從?事的工作結(jié)?合起來(lái)，為?我所用。?3、提升能?力在美術(shù)?課教學(xué)中有?的放矢，有?重點(diǎn)有難點(diǎn)?，注意美術(shù)?課內(nèi)容的調(diào)?整，提高學(xué)?生的觀察能?力，想像能?力、形象思?維能力和創(chuàng)?造能力。?4、個(gè)人提?高我也注?重自身發(fā)展?進(jìn)步。除了?聽課，評(píng)課?，參加教研?組教研活動(dòng)?外，我還注?意到要自學(xué)?。從思想上?，從行動(dòng)上?參加繼續(xù)教?育學(xué)知識(shí)，?學(xué)電腦技術(shù)?，學(xué)教學(xué)技?能等;在生?活上注意形?象，為人師?表。作為教?師教學(xué)工作?是主要的，?但除了教學(xué)?工作外，我?也積極參加?學(xué)校___?其它活動(dòng)如?：政治理論?學(xué)習(xí)，課改?教研等等。?三、其他?方面在傳?授雙基、培?養(yǎng)能力過(guò)程?中，加強(qiáng)思?想品德教育?。充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)情?感陶冶的功?能，努力培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情?趣，提高學(xué)?生的審美能?力。2.?我始終貫徹?啟發(fā)式原則?，采取多種?教學(xué)形式，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使他?們生動(dòng)活潑?地學(xué)習(xí)，大?膽地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3.?教師應(yīng)加強(qiáng)?示范，并充?分利用展示?圖片、美術(shù)?作品及放映?幻燈、影片?、錄像片等?教學(xué)手段和?現(xiàn)代教育技?術(shù)進(jìn)行直觀?教學(xué)。4?.要關(guān)心美?術(shù)教學(xué)的改?革和發(fā)展，?積極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)驗(yàn)?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)?考核以平時(shí)?成績(jī)?yōu)橹鳎?考核可采取?多種方式。?6、對(duì)學(xué)?生美術(shù)學(xué)習(xí)?的評(píng)價(jià)要盡?可能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)成?和知識(shí)能力?發(fā)展并重，?做好教學(xué)工?作計(jì)劃，并?鼓勵(lì)大膽創(chuàng)?進(jìn)和個(gè)性發(fā)?揮，即著眼?于實(shí)際成績(jī)?，更注重未?來(lái)發(fā)展。?7、美術(shù)教?學(xué)要盡量注?意學(xué)科間的?聯(lián)系。如在?講到點(diǎn)、線?、面等概念?時(shí)，可聯(lián)系?數(shù)學(xué)中的。?總之成績(jī)?只能代表過(guò)?去，不能代?表現(xiàn)在與將?來(lái)，欲窮千?里目，更上?一層樓。?篇二：五年?級(jí)美術(shù)下冊(cè)?教學(xué)工作總?結(jié)本期我?有的放矢的?進(jìn)行了形式?多樣的繪畫?教學(xué)，著力?提高學(xué)生感?受美、表現(xiàn)?美和創(chuàng)造美?的能力。貫?徹加強(qiáng)基礎(chǔ)?知識(shí)，開發(fā)?智力，發(fā)揮?學(xué)生的個(gè)性?和創(chuàng)造性的?原則，重視?審美教育和?加強(qiáng)工藝設(shè)?計(jì)教育，力?圖把知識(shí)性?、趣味性和?科學(xué)性融為?一體。一?、激發(fā)興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?的“美”感?。興趣，?是做好每一?件事的前提?。為了提高?學(xué)生的興趣?，我通過(guò)讓?學(xué)生欣賞一?些中外兒童?題材的優(yōu)秀?美術(shù)作品，?讓學(xué)生聯(lián)系?生活感受大?自然的美好?，從而激發(fā)?他門的表現(xiàn)?欲望。二?、培養(yǎng)正確?的繪畫姿勢(shì)?，認(rèn)識(shí)構(gòu)圖?美。畫畫?，必須有良?好的姿勢(shì)(?包括坐姿、?站姿和握筆?的姿勢(shì))。?在教學(xué)中，?我時(shí)刻提醒?、糾正學(xué)生?的姿勢(shì)。?一幅畫從整?體看上去美?不美，構(gòu)圖?的處理是關(guān)?鍵。如：一?個(gè)物體擺放?在畫面中，?畫得太大就?顯得擁擠;?畫的太小就?顯得小氣;?畫得偏上或?偏下、偏左?或偏右都會(huì)?使畫面不美?觀。如何恰?當(dāng)?shù)奶幚砗?物體在畫紙?中的關(guān)系呢??構(gòu)圖很重?要。我用直?觀的正誤圖?例讓學(xué)生進(jìn)?行對(duì)比，讓?學(xué)生理解什?么是構(gòu)圖飽?滿。三、?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?色彩的感知?、運(yùn)用。?五彩繽紛的?世界吸引著?我們用手中?的畫筆去描?繪。我根據(jù)?兒童對(duì)新鮮?事物的濃厚?興趣，和當(dāng)?地的實(shí)際條?件，提倡學(xué)?生使用鉛筆?、彩色鉛筆?、水彩色筆?或蠟筆，運(yùn)?用形與色的?知識(shí)，進(jìn)行?臨摹、寫生?、記憶畫、?想象畫的練?習(xí)。通過(guò)?這些繪畫活?動(dòng)，使學(xué)生?懂得了本學(xué)?期的美術(shù)基?礎(chǔ)知識(shí)，掌?握造型技能?，也增強(qiáng)了?學(xué)生的審美?情趣、愛國(guó)?情感和良好?的品德、意?志，發(fā)展了?他們的觀察?能力、形象?記憶能力、?想象能力和?創(chuàng)造能力。?真正讓學(xué)生?在全面發(fā)展?的基礎(chǔ)上發(fā)?展自己的個(gè)?性特長(zhǎng)。?四、經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的教?與學(xué)總得來(lái)?說(shuō)取得了以?下的成效?1、教學(xué)過(guò)?程中，能不?斷注重學(xué)科?間的聯(lián)系，?教學(xué)過(guò)程中?貫穿德育教?育。2、?學(xué)生對(duì)美術(shù)?活動(dòng)興趣濃?厚，表現(xiàn)大?膽積極。?3、在教學(xué)?過(guò)程中能與?學(xué)生建立平?等、寬容、?和諧的師生?關(guān)系。學(xué)生?有較強(qiáng)的自?主學(xué)習(xí)能力?與一定的創(chuàng)?造能力。?4、教學(xué)過(guò)?程中，調(diào)整?和改進(jìn)教學(xué)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生敏銳的?感受能力和?大膽的創(chuàng)造?能力。五?、存在問(wèn)題?1、部分?教學(xué)內(nèi)容較?為分散和繁?瑣。2、?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?多樣性給學(xué)?習(xí)材料準(zhǔn)備?上帶來(lái)了一?定的困難。?3、部分?學(xué)生作業(yè)遲?交和拖拉現(xiàn)?象比較嚴(yán)重?。六、改?進(jìn)措施1?、加強(qiáng)教育?，改___?價(jià)方法增強(qiáng)?部分學(xué)生對(duì)?美術(shù)活動(dòng)的?興趣與責(zé)任?感。2、?適當(dāng)調(diào)整單?元內(nèi)教學(xué)內(nèi)?容篇三：?四年級(jí)美術(shù)?下冊(cè)教學(xué)工?作總結(jié)回?首本學(xué)期，?既忙碌，又?充實(shí)，在辛?勤的努力和?忘我的認(rèn)真?工作下，我?順利的完成?了本學(xué)期的?工作，收獲?頗多，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方。現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?小結(jié)如下。?(一)激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的基?本動(dòng)力。教?師應(yīng)充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?特有___?力，使課程?內(nèi)容呈現(xiàn)形?勢(shì)和教學(xué)方?式都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，并使?這種興趣轉(zhuǎn)?化成持久的?情感態(tài)度。?同時(shí)將美術(shù)?課程內(nèi)容與?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起，?強(qiáng)調(diào)了知識(shí)?和技能在幫?助學(xué)生美化?生活方面的?作用，使學(xué)?生在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特價(jià)?值。(二?)使學(xué)生形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)在?美術(shù)教學(xué)中?，我注重面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生發(fā)?展為本，培?養(yǎng)他們的人?文精神和審?美能力，為?促進(jìn)學(xué)生健?全人格的形?成，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)展?奠定良好的?基礎(chǔ)因此，?我選擇了基?礎(chǔ)的、有利?于學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知識(shí)?和技能，結(jié)?合過(guò)程和方?法，組成課?程的基本內(nèi)?容。同時(shí)，?要課程內(nèi)容?的層次性，?適應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生，?使他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程?中，逐步體?會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，為?終身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?(三)教師?自身素質(zhì)的?培養(yǎng)教學(xué)之?余，我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組_?__的各種?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還訂?閱了教育教?學(xué)刊物，從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。從?而使自己更?好地進(jìn)行教?育教學(xué)工作?上能更快地?適應(yīng)二十一?世紀(jì)的現(xiàn)代?化教學(xué)模式?。存在問(wèn)?題1、教?材水墨畫內(nèi)?容增多，部?分內(nèi)容一課?時(shí)難以完成?教學(xué)任務(wù)或?達(dá)到較好的?教學(xué)效果。?2、部分?教學(xué)內(nèi)容較?為分散和繁?瑣。3、?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?多樣性給學(xué)?習(xí)材料準(zhǔn)備?上帶來(lái)了一?定的困難。?4、部分?學(xué)生作業(yè)遲?交和拖拉現(xiàn)?象比較嚴(yán)重?。改進(jìn)措?施1、加?強(qiáng)教育，改?___價(jià)方?法增強(qiáng)部分?學(xué)生對(duì)美術(shù)?活動(dòng)的興趣?與責(zé)任感。?篇四：三?年級(jí)美術(shù)下?冊(cè)教學(xué)工作?總結(jié)本期?美術(shù)教學(xué)工?作中，我注?重面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的審美能力?和創(chuàng)新能力?。為促進(jìn)學(xué)?生健全人格?的形成，促?進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)，?我選擇了基?礎(chǔ)的、有利?于學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知識(shí)?和技能，結(jié)?合過(guò)程和方?法，組成課?程的基本內(nèi)?容。同時(shí)，?要課程內(nèi)容?的層次性，?適應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生，?使他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程?中，逐步體?會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，為?終身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期工?作總結(jié)一?、完成的教?學(xué)任務(wù)1?、繪畫方面?：能夠感知?各種色彩，?運(yùn)用形和色?進(jìn)行臨摹、?添畫、記憶?畫、想象畫?練習(xí);學(xué)習(xí)?染紙和穿編?的方法，體?驗(yàn)水墨畫的?特性;欣賞?了祖國(guó)風(fēng)光?和兒童畫、?民間美術(shù)作?品的美;?2、手工制?作方面：學(xué)?習(xí)使用各種?簡(jiǎn)易繪畫工?具，學(xué)習(xí)了?撕、折、拼?、貼和揉、?捏、搓、挖?等手工制作?方法，養(yǎng)成?了