2023學年度第一學期九年級歷史教學總結

第3頁共3頁2023學?年度第一學?期九年級歷?史教學總結?在歷史教?學中，培養(yǎng)?學生的學習?興趣，提高?學生分析、?概括問題的?能力是非常?有必要的，?尤其是對于?九年級的學?生來說，更?是如此。反?思一年的教?學工作，一?些做法已成?為我們值得?珍存的寶貴?經(jīng)驗，當然?也還有不少?需要改進的?地方。先說?幾點成功的?經(jīng)驗一、?備課——找?準重點、難?點、注重知?識的縱橫聯(lián)?系教學中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，備?學生，又要?備教法，由?于這學期我?是第一次擔?任九年級的?歷史教學工?作，所以我?總是在上課?之前認真?zhèn)?好每一堂課?，寫好教案?，堅持做到?課前備課，?不打無準備?的仗。備課?時認真鉆研?教材、教參?和考綱，虛?心與科組老?師交流、向?李老師和趙?老師請教，?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?每一次大小?考試，我都?會認真做好?復習工作，?把考試范圍?的重點內(nèi)容?、知識點的?內(nèi)在聯(lián)系予?以概括和總?結，給學生?一個明確的?學習思路。?由于九年級?是畢業(yè)班，?所以在備課?中我特別注?意知識的聯(lián)?系性和知識?點的遷移，?培養(yǎng)學生靈?活運用知識?的能力。達?到舉一反三?、融會貫通?的目的。?二、上課—?—做到線索?清晰，層次?分明，精講?精練，當堂?鞏固。首?先，上課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練，課前檢?測和當堂檢?測是每節(jié)課?必不可少的?內(nèi)容，第一?輪復習主要?是抓基礎，?而學生的課?后時間又比?較緊，所以?課堂效率就?顯得尤為重?要，通過課?前和課后的?兩次檢測，?能很好地鞏?固當堂知識?點，夯實基?礎。其次?，靈活運用?多種教學方?法，從學生?的實際出發(fā)?，注意調(diào)動?學生學習的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?使學生有舉?一反三的能?力。培養(yǎng)學?生的學習興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生；一般?問題找中等?生；簡單些?的總是找后?進生回答。?課余輔導時?，注意對學?生進行面對?面的輔導，?力求做到因?材施教。?三、輔導—?—面向全體?，___個?別因為歷?史教學的特?殊情況，學?生在不斷學?習中，會出?現(xiàn)好差分化?現(xiàn)象，差生?面擴大，會?嚴重影響班?內(nèi)的學習風?氣。因此，?絕對不能忽?視。為此，?我制定了具?體的計劃和?目標。對這?部分同學進?行有計劃的?輔導。我把?這批同學分?為三個組。?第一組是?有能力提高?，但平時懶?動腦筋不學?的同學，對?這些同學，?我采取__?_輔導，給?他們分配固?定任務，不?讓他們有偷?懶的機會，?讓他們發(fā)揮?應有水平；?第二組是肯?學，但由于?能力不強的?同學。對這?部分同學要?適當引導，?耐心教導，?慢慢提高他?們的成績，?不能操之過?急，且要多?鼓勵。只要?他們肯努力?，成績有望?搞提高；第?三組是紀律?松散，學習?不認真，基?礎又不好的?同學。對這?部分人要進?行課余時間?個別輔導。?因為這部分?同學需要一?個安靜而又?不受干擾的?環(huán)境，才會?立下心來學?習。只要堅?持輔導，這?些同學基礎?重新建立起?來，以后授?課的效果就?會更好。?四、考試后?及時分析，?找出問題，?擬定對策?每一次考試?后，我不僅?按照學校的?要求認真寫?好質(zhì)量分析?，既分析學?生、試卷，?也反思自己?教學過程中?存在的問題?。對學生的?答題情況我?都做了認真?的記錄，并?根據(jù)評卷記?錄認真剖析?。對考試進?行剖析不僅?可以考查學?生掌握知識?的情況，還?可以從學生?錯得比較多?的題上發(fā)現(xiàn)?自己授課中?哪些知識點?挖掘得不夠?，以便下次?改進。對每?一個學生的?分數(shù)也認真?登記，并進?行縱橫對比?，對進步比?較大的同學?給予鼓勵和?表揚。每?次考試后，?針對學生學?習中存在的?問題和自己?教學中存在?的問題，在?認真分析后?，制定科學?合理有層次?的教學計劃?和復習計劃?，力求每次?考試都有進?步