2023年幼兒園小班班級工作總結(jié)第一學期

第7頁共7頁2023年?幼兒園小班?班級工作總?結(jié)第一學期?一、班級?概況1、?共有幼兒_?_人。其中?女孩__人?，男孩__?人2、配?有__名教?師(幼師畢?業(yè))___?名保育員(?高中畢業(yè))?二、主要?工作任務(wù)?(一)教育?教學方面?1、本學期?我們能根據(jù)?園務(wù)計劃，?結(jié)合本班幼?兒的實際水?平制定教育?目標，認真?鉆研小班教?材，選擇合?適的教育內(nèi)?容，采取有?效的教育方?法進行教育?。2、創(chuàng)?設(shè)良好的班?級環(huán)境，使?幼兒喜歡幼?兒園___?生活，能高?高興興上幼?兒園，愉快?地參加各項?活動，消除?膽小、怕生?及分離焦慮?的情緒。?3、本學期?采用省編幼?兒園小班教?材、省編《?領(lǐng)域活動指?導》與《主?題活動指導?》。4、?教師認真學?習《綱要》?，落實課改?精神，嘗試?綜合主題教?學實施，改?教材、改教?法、改學法?。5、在?制定活動方?案時根據(jù)班?級的具體情?況和幼兒的?鮮活的生活?自主設(shè)計(?___月份?開展主題活?動-"幼兒?園里真快樂?"、___?月份開展主?題活動-"?水果娃娃"?、___月?份開展主題?活動-"可?愛的小動物?")，創(chuàng)造?性地使用教?師教育用書?。強___?育以人為本?的觀念，把?幼兒作為發(fā)?展和創(chuàng)造生?活內(nèi)涵的主?體加以尊重?，以幼兒生?活為軸心，?以幼兒經(jīng)驗?為切入點，?以游戲活動?為主要形式?，促進幼兒?情感、態(tài)度?、能力、知?識等方面的?全面發(fā)展。?我們強調(diào)尊?重幼兒身心?發(fā)展的普遍?水平，同時?___幼兒?發(fā)展水平、?能力、經(jīng)驗?、學習方式?的個體差異?，注意基礎(chǔ)?性、發(fā)展性?、靈活性的?結(jié)合，促進?每個幼兒富?有個性地發(fā)?展。強調(diào)以?幼兒發(fā)展為?本，教師是?幼兒學習活?動的支持者?、合作者、?引導者，倡?導形成合作?探究式的師?生互動關(guān)系?。6、本?班教師從各?方面充分了?解本班幼兒?，盡量做到?面向全體，?照顧個別，?讓幼兒掌握?更多的知識?。7、建?立班級一日?生活常規(guī)，?初步培養(yǎng)幼?兒能遵守_?__生活中?的各種行為?規(guī)則，使幼?兒懂得應(yīng)輕?拿輕放玩具?桌椅，不防?礙別人游戲?，不搶同伴?正在玩的玩?具，積極、?認真參與集?中教育活動?等行為規(guī)則?。8、本?學期幼兒在?各領(lǐng)域中的?發(fā)展：健?康領(lǐng)域逐步?消除入園的?不安，不哭?鬧，不亂發(fā)?脾氣，愿意?上幼兒園。?●不怕生?，愿意與教?師、同伴接?觸。●在?成人的幫助?下，學習用?肥皂洗手，?樂于接受晨?間檢查。?●學會上廁?所。●會?自己使用小?勺進餐，在?教師的提醒?下把飯菜吃?完，并會擦?嘴，并能保?持桌面整潔??！裨诔?人幫助下學?習穿、脫衣?服和褲子。?●在成人?提醒下，知?道活動的安?全?！駥W?習簡單的模?仿操幼兒?園小班班級?工作總結(jié)第?一學期一?、提高自身?素質(zhì)，促進?自我成長?1、積極參?加政治學習?、業(yè)務(wù)學習?和教研活動?，創(chuàng)設(shè)有特?色的班級服?務(wù)品牌。?2、分析教?材，理解教?材并做到科?學使用。及?時總結(jié)使用?過程中的經(jīng)?驗。3、?閱讀有關(guān)幼?教方面的書?籍，豐富幼?教理論，開?闊視野，提?高教育水平?二、重視?衛(wèi)生保健安?全工作，加?強幼兒的安?全意識小?班幼兒身體?各器官發(fā)育?尚未完善，?而且控制調(diào)?節(jié)機體能力?差，經(jīng)常容?易出現(xiàn)摔倒?、碰傷等安?全事故，因?此教師應(yīng)將?幼兒安全放?在第一位，?確保幼兒在?園的安全。?1、工作?中認真負責?，精心看護?，確保幼兒?的安全。?2、爭取家?長的配合，?做到防患于?未然。3?、利用故事?、游戲、兒?歌等方式，?豐富幼兒日?常生活中簡?單的安全常?識教育，如?，不跟陌生?人走，起火?了怎么辦、?安全用電等?。4、加?強對幼兒的?生活活動的?管理，使幼?兒進一步掌?握洗手、入?廁、進餐、?午睡等的正?確方法，防?止意外情況?的發(fā)生。?5、合理安?排幼兒戶外?活動的時間?和內(nèi)容，保?證每天__?_小時的戶?外活動時間?。三、加?強品德教育?，重視養(yǎng)成?教育幼兒?期是智力開?發(fā)的最佳起?，也是培養(yǎng)?良好品德、?行為習慣的?重要時期，?對幼兒進行?初步品德、?行為習慣的?教育和訓練?，是幼兒教?育中一向非?常重要的工?作。工作?目標：1?、要學會謙?讓，好玩的?玩具大家一?起玩。2?、晨間來園?主動地向老?師問早、問?好，與家長?說再見。?3、幼兒相?互問早、問?好的習慣。?4、加強?本班的上下?課常規(guī)和課?堂基本常規(guī)?。5、入?廁，能分男?、女小朋友?大小便，便?后提好褲子?，做到自覺?地洗手、擦?手。6、?學習有秩序?地取放點心?用具，并安?靜地吃完點?心。7、?能夠隨口令?或音樂節(jié)奏?走步、排隊?、做操，精?神飽滿。?8、吃飯時?不掉米粒、?不剩飯菜，?吃完后能自?覺地將餐具?放好9、?安靜就寢，?睡姿正確，?不蒙頭睡覺?。具體措?施：1、?堅持檢查、?督促，采用?小紅花、小?印章的形式?鞏固幼兒的?良好行為。?2、班級?每天進行晨?談，根據(jù)周?計劃、日計?劃，切實際?地開展，充?分發(fā)揮晨談?的教育作用?。3、開?展豐富多彩?的教育常規(guī)?活動，比賽?。4、與?家長及時溝?通，請家長?參與、配合?。四、加?強幼兒的環(huán)?保意識，爭?創(chuàng)綠色班級?環(huán)境保護?教育要從學?前兒童開始?，這在教育?界已成共識?，而且《綱?要》中也要?求在幼兒生?活經(jīng)驗基礎(chǔ)?上，幫助幼?兒了解自然?、環(huán)境與人?類生活的關(guān)?系，愛護動?植物關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。因此應(yīng)培?養(yǎng)他們熱愛?大自然的情?感，給予他?們所能理解?的環(huán)境知識?。在一日?生活中，各?種教學活動?中滲透環(huán)境?教育。擴?展幼兒環(huán)境?教育的空間?。美化班?級環(huán)境，豐?富區(qū)角，加?強管理。?結(jié)合主題活?動，開展環(huán)?保教育幼?兒園小班班?級工作總結(jié)?第一學期?一、教育教?學1、適?應(yīng)___生?活孩子較?快適應(yīng)了_?__生活，?在較短時間?內(nèi)喜歡上幼?兒園，愛上?了班上的老?師。孩子的?年齡小又是?剛離開爸爸?、媽媽來到?一個陌生的?地方，在感?情上較難適?應(yīng)。我班的?三位老師始?終用“愛心?、耐心、細?心”真誠的?對每個幼兒?，讓孩子們?感受到老師?的愛，教師?用多親親、?摟抱、允許?他們帶寵物?等方法讓他?們穩(wěn)定情緒?。使他們很?快的就喜歡?上幼兒園，?和老師建立?了感情。?2、自理方?面提高較快?，學習習慣?正在養(yǎng)成中?。孩子生?活自理能力?較弱，在這?方面老師花?費了大量的?時間和精力?來培養(yǎng)幼兒?的一日生活?常規(guī)，如：?手把手的教?孩子穿、脫?衣服的方法?，手把手的?帶孩子入廁?、洗手，鼓?勵孩子自己?動手、認真?進餐。同時?在常規(guī)的培?養(yǎng)上，老師?仔細觀察，?堅持統(tǒng)一和?一貫要求的?原則，使孩?子慢慢的形?成一種較自?覺的行為。?同時，加強?對孩子的文?明禮貌的教?育，使孩子?從小接受文?明的熏陶。?老師帶著孩?子互相學習?、共同進步?。一方面，?老師對自己?的教育觀念?進行不斷的?調(diào)整和更新?，另一方面?，我們要仔?細觀察孩子?與我們的互?動的情況，?有時孩子對?我們的教學?有些啟發(fā)。?在學習的過?程中我們更?重視激發(fā)孩?子用各種方?法探索解決?問題的方法?，讓孩子從?小養(yǎng)成一種?好的學習態(tài)?度。__?_、___?生動有趣的?活動，讓孩?子生活充實?更有意義。?孩子到幼?兒園最能感?受的是一分?親情。通過?___活動?的開展培養(yǎng)?孩子的__?_榮譽感和?團隊精神。?如：我們根?據(jù)季節(jié)的不?同帶孩子到?戶外體驗天?氣的變化，?觀察秋天的?現(xiàn)象，感受?大自然的美?。我們__?_孩子們與?大班一起開?展迎“中秋?”“國慶”?活動;班級?的穿脫鞋襪?比賽更是促?進了孩子們?自理能力的?提高;尤其?在小小運動?會上，我們?表演的團體?“竹竿操”?更是展示了?孩子們的風?采。贏得了?大家的陣陣?掌聲。在一?系列的活動?中，充分發(fā)?揮了孩子的?主動性、參?與性，使他?們得到了鍛?煉，讓他們?更健康、更?自信。二?、保育工作?1、注重?孩子身心健?康。我們?把保育工作?放在較重的?位置，對每?一個孩子都?要___，?觀察他們情?緒上的變化?，每天摸一?摸、抱一抱?孩子，用語?言告訴老師?對他的愛，?使他們在一?個溫馨、和?諧的環(huán)境中?愉快成長。?2、嚴格?執(zhí)行班級衛(wèi)?生消毒工作?。保育老?師每天必須?按照規(guī)定的?清潔、消毒?，杜絕細菌?、病毒的流?傳。有個孩?子在外染上?了腮腺炎，?我們發(fā)現(xiàn)后?立刻采取措?施，加強消?毒工作，將?傳染源拒之?我班之外。?為孩子營造?一個舒適、?衛(wèi)生的生活?環(huán)境。三?、家長工作?1.發(fā)揮?家長園地的?作用。以?家長園地為?窗口，讓家?長更深入地?了解我們的?工作，如：?在開學前，?我們?yōu)楹⒆?設(shè)計了《幼?兒一日表現(xiàn)?》，將孩子?在園的情緒?、飲食、換?衣服、盥洗?、午休等情?況細致地一?一填寫，家?長非常關(guān)心?。2.通?過各種渠道?做好與家長?的交流、溝?通。向家?長公布三位?老師的家庭?電話，方便?家長與老師?間的溝通。?充分發(fā)揮?家長資源，?調(diào)動家長更?好地參與到?我們的活動?中。如：在?排練團體