2023學年度高三英語第一學期教學總結(jié)

第3頁共3頁2023學?年度高三英?語第一學期?教學總結(jié)?隨著考試改?革的發(fā)展，?高考英語試?題的要求越?來越高，不?僅強化了對?基礎(chǔ)知識的?考查，更突?出和能力的?運用。為了?提高高三英?語的教學質(zhì)?量，在教學?過程中我們?本著“培養(yǎng)?主體意識，?強化課堂訓?練”的原則?，積極做好?學生的思想?工作，提高?學習的自覺?性、積極性?和主動性;?幫學生樹立?信心。同時?我認真研究?考試說明與?教學大綱，?按照“突出?語篇、強調(diào)?應(yīng)用，注重?交際”這一?主旋律進行?教學和復習?，提高實戰(zhàn)?能力。我主?要朝以下幾?方面努力合?理制定、完?善教學、復?習計劃;合?理處理教材?、安排教學?進度;注重?精讀和泛讀?相結(jié)合，加?強限時閱讀?的訓練，幫?助和督促學?生積累一定?的詞匯量。?加強聽力與?寫作的力度?與難度。下?面是我的教?學計劃和一?些具體做法?一、合理?制定、完善?教學、復習?計劃要想?搞好三年級?英語教學，?沒有合理的?教學和復習?計劃是不行?的。在開學?初，我就制?定了全年的?教學和復習?計劃，并在?教學的過程?中不斷改進?和完善計劃?。立足教材?，夯實基礎(chǔ)?知識才是我?們途徑。教?學和復習都?因該注重實?效，實實在?在地為學生?服務(wù)。二?、語篇為基?礎(chǔ)，擴大學?生詞匯量?光靠教材的?閱讀量是遠?遠不夠的，?所以我們還?要精選精泛?讀材料來彌?補教材的不?足。在教學?過程中遵循?精泛結(jié)合、?精少泛多、?精泛有序的?原則。選擇?的精讀材料?要能夠在教?學中發(fā)揮最?大效益，啟?發(fā)學生的思?維，促進學?生知識的掌?握和能力的?形成。在教?材的基礎(chǔ)上?，精選泛讀?材料，以鞏?固和拓寬語?言知識，培?養(yǎng)獨立閱讀?能力?？?以《英語周?報》為基礎(chǔ)?，用好《英?語周報》，?因為報上的?文章比較新?，時代氣息?濃，篇幅多?。每期精選?一兩篇為精?讀材料，兩?三篇為泛讀?材料。在平?時教學新詞?匯的過程中?，不失時機?地由新翻舊?，以舊帶新?，通過形近?、義近、同?義、反義、?固定搭配等?手段串聯(lián)起?大量有用的?詞匯，讓學?生從縱向，?橫向及各個?方面將詞匯?的雪球滾大?。對于所有?精泛讀材料?中碰到的生?詞，要求學?生摘錄下來?，老師要采?取必要的手?段，如聽寫?或再現(xiàn)認讀?的方式進行?檢查，以擴?大學生的詞?匯量。三?、加強寫作?訓練，合理?安排綜合訓?練加強寫?作指導和訓?練，是我們?高考取得成?績的重要保?證。只有多?練才可能有?好的成績。?但只是寫作?還不能取得?好成績，一?定要加強對?學生的集中?訓練和指導?。對于寫作?，在寫作過?程中，給予?學生合理的?指導，對學?生有明確的?要求)繁簡?適度)有閃?光點，要有?較高級詞匯?和較復雜語?言結(jié)構(gòu)3)?層次分明，?承上啟下4?)細讀提示?，寫全要點?。5)書面?干凈、整齊?、規(guī)范。（?范本）教師?也要遵循“?粗批，快改?，及時發(fā)”?的原則。否?則，失去了?時間意義，?效果就不大?了。同時讓?學生背誦范?文，模仿，?運用，做好?語言積累。?提高高考的?書面表達成?績。四、?培養(yǎng)學生良?好的心理素?質(zhì)培養(yǎng)學?生良好的心?理素質(zhì)，良?好的心理素?質(zhì)是發(fā)揮自?身水平、甚?至是超水平?發(fā)揮的基礎(chǔ)?，是提高學?生應(yīng)變能力?的必要條件?。在教師的?啟發(fā)誘導下?，帶著求知?的興趣，不?斷變換角色?、對話，不?僅使學生的?語言運用能?力在各自的?角色扮演中?都得到提升?，而且學生?主動參與課?堂教學活動?，使他們真?正成為學習?的主體，使?他們富于朝?氣，充滿自?信，使他們?有了強烈的?參與感，在?課堂上敢于?發(fā)言，師生?之間互相合?作。五.?加強考練結(jié)?合，一