部編反問(wèn)句變陳述句陳述句變反問(wèn)句練習(xí)

部編反問(wèn)句變陳述句陳述句變反問(wèn)句練習(xí)怎樣把反問(wèn)句改成陳述句？一、方法：分成四個(gè)步驟，按著步驟去做，那肯定不會(huì)出錯(cuò)。下面就試試吧。第1頁(yè)/共32頁(yè)十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？先完成第一步：去除反問(wèn)詞。（難道、怎能、怎么、哪里、哪、還等等）接著做第二步：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。第三步：把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。十萬(wàn)支箭，三天造不成。第2頁(yè)/共32頁(yè)經(jīng)過(guò)這樣的四步，反問(wèn)句就成了陳述句。掌握了這個(gè)方法，改句子就不難了。第3頁(yè)/共32頁(yè)如：

我們?cè)跄苎远鵁o(wú)信呢？

在改為陳述句時(shí)，

①將“能”改為“不能”，

②去掉“怎”，

③將“呢”去掉，

④問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：

我們不能言而無(wú)信。

第4頁(yè)/共32頁(yè)又如：

雷鋒叔叔的精神怎么不令我們感動(dòng)呢？

在改為陳述句時(shí)，

將“不令”改為“令”，

去掉“怎么”，

將“呢”去掉，

問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：

雷鋒叔叔的精神令我們感動(dòng)。

第5頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：葉子上的蟲(chóng)還用治？在改為陳述句時(shí)，

將“用”改為“不用”，

去掉“還”，

問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：葉子上的蟲(chóng)不用治。第6頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？在改為陳述句時(shí)，

將“用”改為“不用”，

去掉“還”，

將“嗎”去掉，

問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。第7頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：我難道有那么笨嗎？在改為陳述句時(shí)，

將“有”改為“沒(méi)有”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：我沒(méi)有那么笨。第8頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：你們?cè)趺茨芷茐沫h(huán)境呢？在改為陳述句時(shí)，

將“能”改為“不能”，

去掉“怎么”，將“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：你們不能破壞環(huán)境。第9頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？在改為陳述句時(shí)，

將“能”改為“不能”，

去掉“怎么”，將“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。第10頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：我難道不知道這個(gè)答案是正確的嗎？在改為陳述句時(shí)，

將“不知道”改為“知道”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：我知道這個(gè)答案是正確的。第11頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？在改為陳述句時(shí)，

將“可以”改為“不可以”，

去掉“難道”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：說(shuō)出的話不可以不算數(shù)。第12頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：這難道不是天下奇觀嗎？在改為陳述句時(shí)，

將“不是”改為“是”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：這是天下奇觀。第13頁(yè)/共32頁(yè)反問(wèn)句：難道那條街不熱鬧嗎？在改為陳述句時(shí)，

將“不熱鬧”改為“熱鬧”，

去掉“難道”，將“嗎”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

所以改成陳述句是：那條街熱鬧。第14頁(yè)/共32頁(yè)練習(xí)1、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，沒(méi)有多少人能夠去居住。2、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)不能不向四面八方望一望。第15頁(yè)/共32頁(yè)3.難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？這活潑的小孩是我的好朋友。

4.聽(tīng)了老師的一席話，小剛的臉怎能不紅呢？

聽(tīng)了老師的一席話，小剛的臉紅了。第16頁(yè)/共32頁(yè)5.難道這不是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎？

這是祖國(guó)母親對(duì)我的期望。

第17頁(yè)/共32頁(yè)6.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切與舒服。7.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿?。?8頁(yè)/共32頁(yè)8.我們遇到困難，怎么能退縮呢？我們遇到困難，不能退縮。9.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？說(shuō)出的話不可以不算數(shù)？第19頁(yè)/共32頁(yè)練一練反問(wèn)句：難道鄧小平爺爺不是他嗎？陳述句：鄧小平爺爺是他。反問(wèn)句：這不是我最喜愛(ài)的一部動(dòng)畫(huà)片嗎？陳述句：這是我最喜愛(ài)的一部動(dòng)畫(huà)片。第20頁(yè)/共32頁(yè)練一練反問(wèn)句：難道鄧小平爺爺不是他嗎？陳述句：鄧小平爺爺是他。反問(wèn)句：這不是我最喜愛(ài)的一部動(dòng)畫(huà)片嗎？陳述句：這是我最喜愛(ài)的一部動(dòng)畫(huà)片。第21頁(yè)/共32頁(yè)練一練反問(wèn)句：字典難道不是我們的良師益友嗎？陳述句：字典是我們的良師益友。反問(wèn)句：這么重的東西,我怎么拿得動(dòng)呢？陳述句：這么重的東西,我拿不動(dòng)。第22頁(yè)/共32頁(yè)練一練反問(wèn)句：少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？陳述句：少先隊(duì)員不能向困難低頭。反問(wèn)句：他哪里知道人家要把他怎么樣呢？陳述句他不知道人家要把他怎么樣。第23頁(yè)/共32頁(yè)怎樣把陳述句改成反問(wèn)句？

把陳述句改成反問(wèn)句可以分成四個(gè)步驟，按著步驟去做，那肯定能做出來(lái)!第24頁(yè)/共32頁(yè)父親的話深深地印在我的心上。

【第一步】：加上反問(wèn)詞。（難道、怎能、怎么、哪里等等）【第二步】：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”?！镜谌健浚喊丫涮?hào)改成問(wèn)號(hào)。

【第四步】，也就是最重要的一步：把句子整理通順。

父親的話怎能不深深地印在我的心上呢？

第25頁(yè)/共32頁(yè)經(jīng)過(guò)這樣的四步，陳述句就成了反問(wèn)句。掌握了這個(gè)方法，改句子多簡(jiǎn)單！第26頁(yè)/共32頁(yè)我們應(yīng)該相信自己的眼睛。難道我們不應(yīng)該相信自己的眼睛嗎？

像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？第27頁(yè)/共32頁(yè)2、他是你的同學(xué)。他怎么不是你的同學(xué)呢？難道他不是你的同學(xué)嗎？3、讀了董存瑞的故事，我非常感動(dòng)。讀了董存瑞的故事，我怎能不非常感動(dòng)呢？讀了董存瑞的故事，我怎么不非常感動(dòng)呢？一、照例子將陳述句改反問(wèn)句第28頁(yè)/共32頁(yè)1、這件事我不會(huì)忘記。難道這件事我會(huì)忘記嗎？2、給予是快樂(lè)的。難道給予不是快樂(lè)的嗎？3、少先隊(duì)員不能向困難低頭。難道少先隊(duì)員能向困難低頭嗎？

二、我會(huì)把陳述句改反問(wèn)句。第29頁(yè)/共32頁(yè)4、馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。馬跑得越快，怎能不離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了呢？5、上課時(shí)不能吃東西。難道上課時(shí)能吃東西嗎？6、我做得對(duì)。難道我做得不對(duì)嗎？二、