二年級體育教案-單人直體左右滾動 全國通用

水平一二年級單人直體左右滾動教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課針對小學(xué)低年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動技能形成規(guī)律，以游戲?yàn)檩d體努力為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間，充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力和合作精神以求達(dá)到快樂、主動、較好掌握的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課教師的嚴(yán)密組織，常規(guī)與規(guī)則意識教育和適時的點(diǎn)撥為輔助，充分運(yùn)用情境游戲的引導(dǎo)和激勵作用讓學(xué)生在愉快的游戲活動中掌握能、培養(yǎng)品質(zhì)、學(xué)會合作、陶冶情操，在充分和諧的學(xué)習(xí)活動中達(dá)到身心兩健的目的。二、教材分析墊上滾動的技能目標(biāo)是學(xué)會單人、多人合作直體滾動及團(tuán)身前后滾動的動作，以及知道滾動動作在實(shí)際生活中的作用和特殊情況下的運(yùn)用方法。學(xué)生要在各種墊上滾動中發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)還要提高控制身體平衡的能力。而本節(jié)課是用直體側(cè)滾動的教學(xué)來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的，讓學(xué)生能夠?qū)W會一種或多種直體側(cè)滾動的方法，發(fā)展其身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)其合作能力。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)運(yùn)動技能目標(biāo)：知道墊上滾動時的安全與衛(wèi)生知識。2、運(yùn)動參與、身體健康目標(biāo)：學(xué)會單人直體左右滾動的動作。3、心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo)：通過與其他同學(xué)的配合，養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)精神，互幫互助。重點(diǎn)：肩、髖同時翻轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)用力的滾動。難點(diǎn)：腿夾緊、繃直。教學(xué)策略選擇與設(shè)計本課通過簡單的教學(xué)情景，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造一種自然、寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的自我感知、思維和創(chuàng)想能力得到充分的發(fā)揮。教師在教育教學(xué)中根據(jù)二年級小學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn)，采用小組對練、比賽的教學(xué)模式，按照老師的課前安排，讓學(xué)生自己進(jìn)行課堂組織，布置場地，通過小隊長的協(xié)調(diào)指揮與隊員間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)動作過程中的合作意識，提高了互幫互助學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，也讓學(xué)生在練習(xí)和比賽中學(xué)會遵守組織紀(jì)律，人人都為集體著想。教師在此過程中保證了既重視群體教學(xué)，又能注意學(xué)生的個體化發(fā)展。課次第2課時水平目標(biāo)水平一時間班級二（10）人數(shù)52執(zhí)教人學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動技能目標(biāo)：知道墊上滾動時的安全與衛(wèi)生知識。運(yùn)動參與、身體健康目標(biāo)：學(xué)會單人直體左右滾動的動作。心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo)：通過與其他同學(xué)的配合，養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)精神，互幫互助。學(xué)習(xí)內(nèi)容體操：單人直體左右滾動游戲：“炸油條”接力賽重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：肩、髖同時翻轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)用力的滾動。難點(diǎn)：腿夾緊、繃直。程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織、要求運(yùn)動負(fù)荷次數(shù)時間強(qiáng)度常規(guī)教學(xué)活動準(zhǔn)備7ˊ一、整隊，報數(shù)二、師生問好三、宣布本課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)四、安排見習(xí)生五、隊列隊形練習(xí)1、四列橫隊變八列橫隊2、原地踏步六、“找朋友”抱團(tuán)（伴音）七、熱身操（伴音）向?qū)W生指定班級集合位置。向同學(xué)問好。教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律。教師組織安排見習(xí)生。教師口令指揮組織學(xué)生練習(xí)。教師組織學(xué)生在圈內(nèi)進(jìn)行自由慢跑。教師領(lǐng)做，口令指揮按指定地點(diǎn)列隊。向老師問好學(xué)生認(rèn)真聽講。見習(xí)生隨堂見習(xí)。學(xué)生集體聽口令練習(xí)。各學(xué)生在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行慢跑。認(rèn)真觀看教師動作，聽清口令進(jìn)行練習(xí)。♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★圖1♂男生♀女生★體育教師要求：精神飽滿、思想集中組織隊形：如圖1要求：動作到位、整齊組織隊形： 圖2要求：隊伍整齊，保持左右距離。11115”1’2′30′′1′30′′小小中小學(xué)習(xí)本領(lǐng)掌握技能29ˊ調(diào)節(jié)與放松4ˊ一、體操：單人直體左右滾動（一）搟餃子皮1.分組練習(xí)重點(diǎn)：肩、髖同時翻轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)用力的滾動。2.輔助性斜坡練習(xí)（二）炸油條二、游戲：“炸油條”接力賽三、素質(zhì)練習(xí):跳過墊子一、放松活動（伴音）二、小結(jié)三、師生再見1.教師講解練習(xí)的方法，并提醒學(xué)生注意安全。2.請一位同學(xué)配合示范練習(xí)的方法。3.教師組織分組練習(xí)(1)在玩的時候想個辦法把自己的臉保護(hù)起來，不把臉貼在地面上；（2）滾的慢一點(diǎn)，不把餃子皮弄破；（3）想個辦法小手不被壓到；1.教師組織學(xué)生擺放墊子，增加墊子坡度進(jìn)行練習(xí)。2.教師組織學(xué)生再次練習(xí)。1、教師講解練習(xí)的方法，強(qiáng)調(diào)用肩、髖翻轉(zhuǎn)的力量帶動身體滾動。2、組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)。3、個別同學(xué)展示。4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生錯誤動作。1、教師講解、示范炸油條接力賽的游戲方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)行炸油條接力賽練習(xí)。3、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽。1、教師講解、示范練習(xí)方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整身心。動作示范，口令指揮。教師針對本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)與學(xué)生再見1.仔細(xì)聽教師的講解，了解練習(xí)的方法。2.認(rèn)真觀察教師與同學(xué)配合示范。3.學(xué)生兩人一組，相互配合學(xué)習(xí)。（1）學(xué)生大臂伸直保護(hù)臉（2）學(xué)生聽指揮慢點(diǎn)滾動（3）雙手向上伸直兩腿并攏。1.學(xué)生擺放墊子提高一側(cè)高度進(jìn)行從高向低的直體滾動2.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。1、仔細(xì)聽教師的講解，了解練習(xí)的方法。2、學(xué)生兩人一組，相互配合學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真觀察展示同學(xué)的動作，并給予點(diǎn)評。4、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，及時糾錯。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，了解游戲的方法與規(guī)則。2、學(xué)生相互配合，共同完成。3、學(xué)生積極投入游戲中，勇敢拼搏。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，了解方法與規(guī)則。2、學(xué)生積極投入練習(xí)中。聽教師口令，模仿教師動作進(jìn)行放松。學(xué)生積極思考，與教師互動交流。與教師再見組織隊形：同圖2要求：安全第一，肩、髖同時翻轉(zhuǎn)兩塊墊子合為一塊一塊墊子放下面進(jìn)行斜坡練習(xí)組織隊形：如圖2要求：安全第一，協(xié)調(diào)用力的滾動組織隊形：圖3要求：學(xué)生按游戲規(guī)則進(jìn)行比賽。組織隊形：如圖2要求：動作優(yōu)美、舒展122112212212′1′1′1’2’2′2′1′1′1′30′′1′30中中中中中大大中大大小場地器材足球場體操墊52個