心得體會(huì)優(yōu)秀5篇

第心得體會(huì)優(yōu)秀5篇心得體會(huì)范文1

某某年9月初，剛剛開始初中教學(xué)事業(yè)，為了響應(yīng)昆山教育局“萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)”的號(hào)召，我和戴華老師、姜凌云老師也對(duì)鎮(zhèn)新中學(xué)初一（1）、（2）班的多名同學(xué)進(jìn)行了家訪活動(dòng)，由于所給時(shí)間比較緊迫，我們只能利用課余時(shí)間和周末時(shí)間進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的努力，目前已經(jīng)差不多把兩個(gè)班的學(xué)生都家訪過(guò)了。雖然有點(diǎn)辛苦，但是感受頗多，收獲不少。

家訪期間，每到一個(gè)學(xué)生家里，家長(zhǎng)就會(huì)熱情招待，所以我們就在輕松愉快和諧的氣氛中進(jìn)行親切的交流。談學(xué)生，談學(xué)習(xí)，也談生活狀況，家庭條件，對(duì)學(xué)生的各方面都有所了解，這樣對(duì)以后的教育教學(xué)提供了方向和目標(biāo)。

剛開始的兩家是我一個(gè)人去的，第一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好。在與家長(zhǎng)交流中我了解到，原來(lái)他小學(xué)前半段成績(jī)很好，中間有一次考試考砸了，老師說(shuō)了他幾句，他不知為何開始自暴自棄，失去信心，之后成績(jī)?cè)絹?lái)越差，媽媽還辭去工作在家專門照顧他，可是成績(jī)還是不見(jiàn)起色。聽了家長(zhǎng)的話，發(fā)現(xiàn)這個(gè)這個(gè)學(xué)生還是要多鼓勵(lì)，讓他重新建立信心，成績(jī)還是有上升空間的。

之后怕時(shí)間來(lái)不及，住址也不好找，我和戴華，姜凌云老師一起，到一個(gè)小區(qū)之后讓兩個(gè)班的家長(zhǎng)都到小區(qū)休息娛樂(lè)區(qū)進(jìn)行輪流交流，對(duì)學(xué)生全方面進(jìn)行了解，也讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外各科情況都有所了解，有一些共同的問(wèn)題，我們就能共解決，不用同一內(nèi)容說(shuō)幾遍了，這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還使老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解更全面了。

家訪過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)太放任孩子，使孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，還有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管的太嚴(yán)了，目前學(xué)生正處在青春期，有逆反心理，我們針對(duì)這些情況給了家長(zhǎng)一些建議，希望能夠幫助他們和孩子建立良好的關(guān)系。我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭都是外地人，有些戶口已經(jīng)過(guò)來(lái)，還有些沒(méi)有過(guò)來(lái)，我們都跟他們進(jìn)行講解，希望他們?nèi)绻肓粝聛?lái)發(fā)展的能盡快將戶口問(wèn)題解救，以免影響孩子高考。

最后，我想老師能主動(dòng)了解學(xué)生情況，家長(zhǎng)應(yīng)該很高興，會(huì)覺(jué)得老師很負(fù)責(zé)，孩子也會(huì)很開心，覺(jué)得老師不只是課堂上的嚴(yán)肅，平時(shí)也是很和藹可親的，這樣學(xué)生就會(huì)不害怕老師，不害怕問(wèn)問(wèn)題，能和老師成為朋友，這樣他們才能就有進(jìn)步，有發(fā)展。這些，應(yīng)該就是我們老師最想得到的吧。

心得體會(huì)范文2

“剪輯”一詞，在英文中是“編輯”的意思，在我國(guó)電影中，把這個(gè)詞翻譯成“剪輯”，其含義非常準(zhǔn)確?！凹糨嫛倍旨醇舳嬛?，這既可以像德語(yǔ)那樣直接同切斷膠片發(fā)生聯(lián)想，同時(shí)也保留了英文和法文中“整合”、“編輯”的意思。而人們?cè)跐h語(yǔ)中使用外來(lái)詞語(yǔ)“蒙太奇”的時(shí)候，更多地是指剪輯中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、結(jié)構(gòu)蒙太奇、理性蒙太奇等。

剪輯是電影的后期制作流程之一，是由電影剪輯師將前期拍攝的視覺(jué)素材與聲音素材重新分解、組合、編輯并構(gòu)成一部完整電影的過(guò)程的總稱。電影剪輯要處理的最基礎(chǔ)問(wèn)題是鏡頭與鏡頭之間的時(shí)間和空間關(guān)系。

第一次剪輯的時(shí)候是在大一，什么東西都不懂，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)叫做Edius的東西時(shí)，心中充滿了恐慌。終于，經(jīng)過(guò)了三天兩夜不休不眠的奮戰(zhàn)，我疲憊的完成了我的處女作-《一個(gè)陌生女兒的來(lái)信》?，F(xiàn)在看來(lái)這些簡(jiǎn)單的技巧，對(duì)于當(dāng)時(shí)處于混沌狀態(tài)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)比巨大的工程。

將一部影片拍攝的大量素材，經(jīng)過(guò)選擇、取舍和組接，最終編成一個(gè)能傳達(dá)創(chuàng)作者意圖的作品，是電影創(chuàng)作的主要組成部分、一部影片從拍攝到完成的一次再創(chuàng)作。素材對(duì)于剪輯來(lái)說(shuō)就如種子之于大地，正所謂巧婦難為無(wú)米之炊，如果素材準(zhǔn)備得不夠多，往往會(huì)造成影片內(nèi)容的空洞，甚至于情節(jié)的缺失。由于是第一次拍片，我們的好些鏡頭都是一次便過(guò)，這就直接導(dǎo)致了素材的缺失。結(jié)果就是，我在剪輯的時(shí)候，素材剪著剪著就不夠用了。于是，我們只能拿著攝像頭再去拍，浪費(fèi)掉了很多時(shí)間和精力，尤其是在北風(fēng)凜冽的冬季，這對(duì)習(xí)慣于窩在溫室里的養(yǎng)尊處優(yōu)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份比較辛勞的工作。不過(guò)，這也讓我們形成了一個(gè)良好的習(xí)慣，就是以后每次拍片，每個(gè)鏡頭都要再多拍一次，而且，即使是基礎(chǔ)條件有限，也能爭(zhēng)取幾乎每個(gè)場(chǎng)景都要從不同的角度各拍攝一次。

剪輯，作為影視藝術(shù)的有機(jī)組成部分，是在電視電影的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生，獨(dú)立出現(xiàn)并逐步完善的。同時(shí)剪輯藝術(shù)的進(jìn)步，又極大地影響和推動(dòng)了影視藝術(shù)的提高和發(fā)展。影視剪輯的功能和作用，用一句話就可以概括，即：正確、合理、高明的剪輯，能夠增強(qiáng)影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。反之，錯(cuò)誤、平庸、低劣的剪輯，就會(huì)減弱甚至破壞影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

剪輯技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于一部電影的成功，起著至關(guān)重要的作用。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景記錄的是一段回憶的畫面，剛開始的時(shí)候就是把素材平鋪在軌道上，用跳切與黑屏來(lái)連接鏡頭。可是，反復(fù)運(yùn)行了幾次之后就覺(jué)得太過(guò)單調(diào)，缺乏轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果。我看著影片里斷斷續(xù)續(xù)的素材，突然想起了電影《畢業(yè)生》，男主角從學(xué)校到宴會(huì)再到游泳池連續(xù)幾個(gè)化入化出的轉(zhuǎn)場(chǎng)堪稱經(jīng)典。于是，我小心翼翼的把化入化出的特效應(yīng)用在這些小片段上，結(jié)果出乎我的意料，看著自己的“杰作”，突然感嘆，回憶總是最美好的。

可是，當(dāng)我得意的把整個(gè)影片連貫起來(lái)讓同學(xué)觀賞的時(shí)候，同學(xué)突然疑惑的問(wèn)我，怎么有點(diǎn)亂呢，敘事線索太不明顯了吧。于是我把故事的大概給她講了一遍，她才恍然大悟的“哦”了一聲。說(shuō)者無(wú)心，聽者有意，如果把剪輯效果作為一種敘事手段的話，那色彩應(yīng)該可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。就像《我的父親母親》中反色彩的運(yùn)用，不但沒(méi)有影響觀眾的觀看心情，反而引起了觀眾的共鳴，在張導(dǎo)看來(lái)，父親母親的戀愛(ài)是浪漫且美好的，所以在回憶的段落里他給予了亮麗的色彩。而回到現(xiàn)實(shí)之后，面對(duì)死去的父親，面對(duì)陳舊的教師，睹物思人，所以，在現(xiàn)實(shí)的部分導(dǎo)演反而用了黑白色彩。但對(duì)于我們的這部小片來(lái)說(shuō)，我們的主線在于現(xiàn)實(shí)，而回憶只是一個(gè)小小的側(cè)重點(diǎn)，于是我征求過(guò)組員的意見(jiàn)之后，毫不留情的把回憶的段落涂抹成了黑白的顏色。看著流動(dòng)的畫面，我的心里一點(diǎn)點(diǎn)的踏實(shí)下來(lái)，雖然沒(méi)有很成就的感覺(jué)，但卻是我一直記憶猶新的一部片子。

現(xiàn)在回頭看看自己剪的片子，還會(huì)對(duì)自己拙劣的手法感到可笑，但這卻是我最彌足珍貴的記憶。這部片子帶我走進(jìn)了剪輯的技術(shù)生涯，也是這部片子給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

心得體會(huì)范文3

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)以人為本，即強(qiáng)調(diào)學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在素質(zhì)教育的具體活動(dòng)中，發(fā)揮主體的作用，積極主動(dòng)的參與到課堂中來(lái)。這就要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)的作用，著力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這是許多老師所追求的，也是我校開展課題研究的主要目的，通過(guò)觀看萬(wàn)春艷老師的《愛(ài)蓮說(shuō)》一課后我收獲多多，感受多多。最主要的一點(diǎn)就是這節(jié)課充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天地中遐想。。

傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂長(zhǎng)期存在兩大誤區(qū)，一是學(xué)生課堂朗讀少，一是老師喜歡依靠朗讀帶，認(rèn)為讀音準(zhǔn)確而省事。實(shí)際上，朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有極為重要的位置，古人也一直非常提倡朗讀，“讀書百遍，其義自見(jiàn)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。但是目前的部分教師不大重視朗讀，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，閱讀的時(shí)間大大減少，使得一部分學(xué)生的朗讀能力很差。因此，我們語(yǔ)文老師應(yīng)該極力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的環(huán)境，提高學(xué)生的朗讀能力。尤其是文言文的學(xué)習(xí)，朗讀更是必不可少，這節(jié)課讓我充分感受到了朗讀在文言文中的重要作用。萬(wàn)老師在簡(jiǎn)介作者之后，用背誦的方式先引出課文（同時(shí)出示幻燈片《愛(ài)蓮說(shuō)》的全文內(nèi)容），大部分學(xué)生臉上露出了羨慕之情，有了參與學(xué)習(xí)的欲望。再由一個(gè)小組的學(xué)生朗讀，其他學(xué)生指出不足之處。通過(guò)學(xué)生的相互合作，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)的第一步。在這個(gè)過(guò)程中，老師還重點(diǎn)指出對(duì)偶句和排比句的不同讀法，加強(qiáng)閱讀方面的訓(xùn)練。這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容已有了初步的理解。聽到這里，我有很深的感觸，平時(shí)，我總認(rèn)為拿錄音機(jī)讓學(xué)生聽，然后把字詞校對(duì)了就完事，而且再加上部分學(xué)生也不重視閱讀，因此我也就疏忽了這方面的工作。通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到只要老師能以聲傳情，使學(xué)生進(jìn)入作者所創(chuàng)造的藝術(shù)境界，感受到作品所蘊(yùn)涵的感情與意境，他們是會(huì)覺(jué)得聽老師的閱讀比聽范讀帶朗讀更有親切感，同時(shí)也會(huì)喜歡上閱讀的，而我們的工作將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生有了興趣，才會(huì)有“自得”的動(dòng)機(jī)?！胺哺挥谐尚У膶W(xué)習(xí)，學(xué)生必須對(duì)要學(xué)習(xí)的材料具有濃厚的興趣”。通過(guò)上邊的朗讀指導(dǎo)之后，學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)大有信心，接下來(lái)的就是如何讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。人民教育家陶行知先生明確指出：“創(chuàng)造力最能發(fā)揮的條件是民主。”只有在民主的氛圍中，創(chuàng)造力才能得到開發(fā)，只有民主和諧的環(huán)境，才能使學(xué)生的創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮，才能使學(xué)生最大限度地活躍起來(lái)，才能使學(xué)生更大膽的參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。教學(xué)中，老師要千方百計(jì)的使學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，暢所欲言。從這節(jié)課中可以看出林老師是個(gè)平易近人的，她跟學(xué)生的關(guān)系非常融洽。課堂上總是微笑著鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言。如讓學(xué)生在理解文意的時(shí)候可以自由發(fā)言，提出自己碰到的問(wèn)題，再由其他學(xué)生回答。這樣既解決了問(wèn)題又節(jié)省了時(shí)間，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。在學(xué)生的自主性活動(dòng)中，要對(duì)學(xué)生活動(dòng)的結(jié)果適時(shí)的加以積極的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的積極性加以保護(hù)。這一點(diǎn)林老師也做得很好。如第一個(gè)主動(dòng)起來(lái)背誦課文的同學(xué)，讓全班同學(xué)給她一陣熱烈的掌聲，還給這個(gè)學(xué)生送上一幅蓮花圖，并鼓勵(lì)學(xué)生像蓮花一樣高潔。同學(xué)的掌聲，老師的贊揚(yáng)，都是學(xué)生走向成功的力量源泉。

語(yǔ)文的課堂教學(xué)還有一個(gè)任務(wù)就是讓學(xué)生能學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)到的東西轉(zhuǎn)化成為一種能力。在課堂上我們可以把學(xué)與練結(jié)合起來(lái)，從課內(nèi)向課外延伸。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，學(xué)生知道了托物言志的寫法就是通過(guò)描述某種事物來(lái)表達(dá)一種志趣。萬(wàn)老師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，要求學(xué)生用托物言志的方法寫一種喜歡的花。這時(shí)學(xué)生的積極性很高，都很想用剛學(xué)到的方法練練。結(jié)果學(xué)生完成的效果非常好，有的寫自己喜歡的是牡丹，有的說(shuō)喜歡的是菊花，寫出了各種花，有描寫也有抒情，這樣一來(lái)，學(xué)和練結(jié)合起來(lái)，課內(nèi)和課外也結(jié)合了起來(lái)，而且也進(jìn)一步鞏固了課內(nèi)的知識(shí)。通過(guò)這種辦法，學(xué)生能夠把平時(shí)認(rèn)為比較枯燥無(wú)味的寫作變成有趣的練習(xí)，同時(shí)也無(wú)形之中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)的積極性自也比較高。

通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了不少的東西，改革課堂教學(xué)，使學(xué)生自主發(fā)展，提高教學(xué)的實(shí)效。教師要做到為學(xué)生營(yíng)造寬松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力縮短師生之間的距離，更重要的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力這樣學(xué)生就會(huì)永遠(yuǎn)處在積極樂(lè)觀的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從而真正成為學(xué)習(xí)的主人。這是我萬(wàn)老師的這節(jié)《愛(ài)蓮說(shuō)》之后個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，也許說(shuō)的不是很到位，但我想它對(duì)我今后的工作會(huì)有一些啟示。

心得體會(huì)范文4

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我們明白了一個(gè)公司的基本運(yùn)營(yíng)模式，對(duì)ERP有了一個(gè)清晰的、深入的了解，也感受到了公司與公司之間強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們從書面知識(shí)轉(zhuǎn)移到實(shí)際操作，讓我們切身感受商場(chǎng)中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

所謂ERP模擬對(duì)抗賽就是，每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)一個(gè)資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)直觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。每個(gè)公司團(tuán)隊(duì)面都對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化等的重大挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中將根據(jù)自身的實(shí)際情況采取不同的應(yīng)對(duì)策略，最后將會(huì)以一定的指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)各個(gè)團(tuán)隊(duì)所模擬公司的經(jīng)營(yíng)狀況，并按經(jīng)營(yíng)狀況的好壞評(píng)出參賽團(tuán)隊(duì)的名次。通過(guò)這門課，我們都會(huì)樹立現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理念，熟悉現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。

剛開始做這個(gè)沙盤模擬時(shí)，一切都是那么的陌生但又充滿著樂(lè)趣，模擬一共分六年進(jìn)行，因?yàn)榈谝淮谓佑|的原因，老師帶領(lǐng)我們經(jīng)營(yíng)了初始年，通過(guò)一年的認(rèn)真經(jīng)營(yíng)以及老師的耐心指導(dǎo)，這一次我們對(duì)這個(gè)模擬的整體概念，對(duì)抗規(guī)則，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)以及一些需要注意的問(wèn)題有了大致的了解，這對(duì)于我們后面的團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、戰(zhàn)略的制定是非常重要的，為我們以后的對(duì)抗打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我大概了解了一個(gè)公司從初始階段到成熟階段的整體運(yùn)營(yíng)情況。從一無(wú)所知到現(xiàn)在的大體深入了解，我覺(jué)得學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，公司的運(yùn)營(yíng)程序每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要的，稍有不慎，就有可能導(dǎo)致公司的利益有虧損或直接破產(chǎn)。一個(gè)公司得有很多部門組成，每一個(gè)部門都對(duì)公司起著決定性的作用，每個(gè)部門的總監(jiān)要全力負(fù)責(zé)好這個(gè)部門的整體工作，及時(shí)校準(zhǔn)公司當(dāng)前信息，并根據(jù)這些變動(dòng)的信息來(lái)解決自己部門的工作。

我覺(jué)得最令人激動(dòng)的莫過(guò)于是在投廣告方面的事了。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，其實(shí)我說(shuō)這話一點(diǎn)也不過(guò)，每次課間的時(shí)候你就會(huì)看到有一伙人聚在一塊，低著頭，小聲的商量著什么，沒(méi)錯(cuò)，那就是大家在商量著自己組在本年度的廣告投放地區(qū)以及廣告投放量，大家為了這件事可謂是絞盡腦汁啊，不僅要結(jié)合自己的產(chǎn)品研發(fā)，市場(chǎng)開拓，資格認(rèn)證，資金狀況，也就是自己公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，更要根據(jù)上一年度末其他公司的經(jīng)營(yíng)情況來(lái)預(yù)測(cè)他們的廣告投放來(lái)合理，高效的投放自己的廣告。所以，廣告的投放也是十分重要的`，因此，一到放單、選單的時(shí)候，別提有多么激動(dòng)緊張了。

作為一名學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的僅僅是圍繞書本上的書面知識(shí)，只是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際上的操作，即使我們學(xué)得再好，但真正工作起來(lái)，我們?nèi)匀粫?huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，在模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，我們從迷途的摸索到清楚地了解自身企業(yè)的需要，從手忙腳亂不知所措到分步驟分階段地完成企業(yè)的預(yù)算、決策、生產(chǎn)、銷售等，從企業(yè)虧損到轉(zhuǎn)虧為盈，我們都親身感受到這個(gè)過(guò)程的刺激和驚險(xiǎn)、心情的激動(dòng)和沮喪。與此同時(shí)，我個(gè)人對(duì)ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)有了更深一層的理解和體會(huì)，從中我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況。因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)驗(yàn)，在開始的沒(méi)有做好公司全6年的總戰(zhàn)略，總是處于被動(dòng)中，走一步算一步。而每一步的決策都會(huì)影響到下一步的經(jīng)營(yíng)，從而影響整個(gè)盤局。我們企業(yè)分CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)助理、銷售總監(jiān)和生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)七個(gè)職位。企業(yè)大致的運(yùn)行流程是：新年度計(jì)劃決策、資金預(yù)算、預(yù)算投廣告費(fèi)、材料采購(gòu)、訂單生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、編制報(bào)表等。我在小組沙盤演練的時(shí)候擔(dān)任的是采購(gòu)總監(jiān)一職，采購(gòu)總監(jiān)和其他的職務(wù)一樣是ERP運(yùn)營(yíng)中必不可少的一員，它要下原料訂單，買原材料。它既要跟財(cái)務(wù)總監(jiān)商量好采購(gòu)費(fèi)用又要跟生產(chǎn)總監(jiān)商量好產(chǎn)能，只有在大家的配合下這個(gè)模擬的企業(yè)才能很好的運(yùn)行下去。與此同時(shí)，作為采購(gòu)人員，必須盡量保持庫(kù)存為零，從而減少現(xiàn)金占用量和保管費(fèi)用。為一名采購(gòu)人員，主要任務(wù)就是確保原材料的供應(yīng)，使在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中原材料供應(yīng)及時(shí)。在運(yùn)行過(guò)程中一旦出現(xiàn)原材料短缺的情況，生產(chǎn)就會(huì)中斷，或者是高價(jià)購(gòu)買或者是不能交貨而賠償巨額違約金，給企業(yè)帶來(lái)巨大損失。

我想這就是進(jìn)步，無(wú)形之中我們的能力已有了很大的提升。如果沒(méi)有這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我根本不知道沙盤是什么，不會(huì)知道一個(gè)公司是如何成立的，公司如何去運(yùn)營(yíng)，更不會(huì)知道一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)有多么的困難，而且剛開立的公司前三年的利潤(rùn)一般都是負(fù)值，大體上要等到第四年才會(huì)開始盈利，然后利潤(rùn)由正值逐漸上升，公司慢慢走上正軌，穩(wěn)定前行，如果經(jīng)營(yíng)的好的話，前三年也是可以盈利的，但是這就需要?jiǎng)右欢ǖ哪X筋掌握一定的策略，要猜到其他經(jīng)營(yíng)者的可能策略，找到適合自己并且有一定把握的方案。

？?經(jīng)過(guò)幾年的模擬運(yùn)營(yíng)，我們遇到了許多大大小小的問(wèn)題，幾乎頻臨破產(chǎn)，在解決這些問(wèn)題后，我的體會(huì)是要理性分析，不要麻木競(jìng)爭(zhēng)。做好預(yù)算，保證企業(yè)正常的生產(chǎn)。既要根據(jù)實(shí)際情況保持原材料的供應(yīng)充足，又要避免原材料庫(kù)存過(guò)多，做到零庫(kù)存，避免的過(guò)多占用資金。本次實(shí)訓(xùn)課給我最深刻的感覺(jué)就是ERP得富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)中相幫助，每個(gè)人又都負(fù)有別人不可替代的任務(wù)。如果說(shuō)比賽中沒(méi)有相互的溝通，忽略團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙，沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)處處碰壁。當(dāng)遇到困難，或者有些工作上的失誤的時(shí)候每個(gè)人要冷靜的思考，相互的協(xié)調(diào)，使損失降到最少，如果一味的埋怨、推脫責(zé)任只會(huì)陷入無(wú)法挽回的僵局。這次ERP沙盤模擬為我們提供了一個(gè)了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)，大大激發(fā)了我們學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)的熱情，讓我們?cè)跇?lè)趣中將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。盡管我們大體掌握了這個(gè)程序，但是我們?nèi)匀恍枰⌒闹?jǐn)慎的走好每一步，不能有任何閃失。一個(gè)公司并不是只有一個(gè)職位或者一個(gè)部門而已，它是由很多部門很多職位組成的，而且它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，在這個(gè)集體里任何一個(gè)成員都是必不可少的部分大家都是緊密聯(lián)系在一起的，少了任何一個(gè)都會(huì)影響全局，影響成敗。

ERP對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一門十分新鮮又實(shí)用的課程。他不但可以讓我們實(shí)際模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，還可以讓我們自己做出決策來(lái)決定企業(yè)的發(fā)展方向。可以說(shuō)ERP就是我們學(xué)習(xí)管理學(xué)生的很好實(shí)踐課堂。它讓我受益匪淺，不管是大到整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略選擇，還是小到對(duì)賬進(jìn)原料這樣的細(xì)節(jié)，都讓我對(duì)自己所學(xué)的管理專業(yè)有了更加直觀深刻的認(rèn)識(shí)。

心得體會(huì)范文5

在今天的結(jié)營(yíng)式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說(shuō)，軍訓(xùn)后，我們更出色。

我們選擇了堅(jiān)持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長(zhǎng)，但在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練。最后的結(jié)果正像教官說(shuō)的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來(lái)的是結(jié)業(yè)式上完美的表演，贏來(lái)