20xx喜迎六一祝福祖國的學(xué)校兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇

20xx喜迎六一祝福祖國的學(xué)校兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇兒童節(jié)很快就要到了，想必大家都會有不同的支配吧。這里給大家共享一些關(guān)于兒童節(jié)的活動(dòng)方案，盼望對大家有所協(xié)助。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，踴躍創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)展“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗(yàn)到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。

二、活動(dòng)主題、傳播口號和活動(dòng)建議

1.活動(dòng)主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。

2.傳播口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動(dòng)建議：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)打算

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)

2.以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：

(1)前期打算：

師幼、家長共同參與班級慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)展講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長的踴躍性，依據(jù)孩子的愛好和教師共同挖掘和造就孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

(2)當(dāng)天打算：

支配幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子嬉戲依次，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。

四、活動(dòng)支配

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：0010：30。

2.活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)展。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

6.活動(dòng)主持：

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持靜謐)。

五、活動(dòng)方案及詳細(xì)事宜

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動(dòng)完畢。

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好;造就幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎(jiǎng)：由評委打出分?jǐn)?shù)確定名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓舞獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤”制作競賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)展包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競賽，造就家長和幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進(jìn)一步增加家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)展競賽，按小班中班大1班大2班的依次進(jìn)展，由班級教師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動(dòng)，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)展投票評獎(jiǎng)。

(4)評獎(jiǎng)：評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)籌劃方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和傳播口號

1、活動(dòng)主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。

2、傳播口號：

我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼傳播標(biāo)語。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);造就幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與和合作的實(shí)力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報(bào)向老師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)展。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，造就幼兒對文學(xué)作品的愛好;造就幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一個(gè)幼兒故事或童話劇;表達(dá)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有必須的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺設(shè)計(jì)、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

B、最正確舞臺設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽)

(1)目的：通過舉辦環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽，造就幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步造就幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)展競賽，由帶班老師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎(jiǎng)：

依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。

A、班級獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。

B、最正確作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的締造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件賜予嘉獎(jiǎng)。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽”，造就幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的實(shí)力。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)展分類、整理，并放在適宜的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)展。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)展玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)展玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)展教室玩具、物品的分類、整理競賽。

(4)評獎(jiǎng)：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)展4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求平凡話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)

B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)展時(shí)裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答下列問題各5分，總分值為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)展預(yù)賽的根底上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)展，半決賽在5月中旬進(jìn)展，決賽在5月28日進(jìn)展。

5、結(jié)對子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;造就幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能踴躍、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對子參與“六一”游園活動(dòng)。

(3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)展設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點(diǎn)參與嬉戲。

五、活動(dòng)時(shí)間支配

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒競賽;

5月27日：小能人競賽;

5月30日：巧嘴兒競賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園頒獎(jiǎng)大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”游園活動(dòng)。)

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的傳播，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)傳播、印發(fā)傳播資料。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)籌劃

六一是國際兒童節(jié)，為了讓孩子度過快樂的20xx年六一兒童節(jié)，學(xué)校也會籌劃一些慶祝的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)意義

為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活潑校內(nèi)文化氣氛，提高學(xué)生的素養(yǎng)和身心安康，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍進(jìn)取、奮勉向上;并讓全體學(xué)生過一個(gè)歡樂、祥和的六一國際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長：xx

副組長：xx

成員：各班主任

三、活動(dòng)主題

《唱響奧運(yùn)20xx我最歡樂》

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

20xx年5月xx日上午9：0012：00(暫定)

學(xué)校操場

五、節(jié)目類型

舞蹈類(民族舞、現(xiàn)代舞)、相聲、小品類、歌曲類(獨(dú)唱、多重唱)、詩歌朗讀類、器樂表演類等。

六、活動(dòng)主持人

通過海選產(chǎn)生。(海選時(shí)間：五月中旬)

七、活動(dòng)形式

1、各年級在班主任的指導(dǎo)下確保人人參加的原那么，每班必需打算23個(gè)節(jié)目;其中：學(xué)前班、一、二年級每班節(jié)目中必需要有一個(gè)舞蹈;

36年級可以大膽創(chuàng)新節(jié)目的類型，不拘一格。但一個(gè)班不能出現(xiàn)兩個(gè)同一類型的節(jié)目;

2、老師參加編排出3個(gè)老師節(jié)目;

3、另在特長學(xué)生中優(yōu)選2個(gè)節(jié)目;

4、在節(jié)目與節(jié)目中間進(jìn)展奧運(yùn)學(xué)問問答有獎(jiǎng)互動(dòng);

5、5月xx日進(jìn)展節(jié)目彩排。

八、其他未盡事宜另行通知。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)籌劃方案

一、活動(dòng)意義

通過開展20xx年“六一”文藝活動(dòng)，踴躍創(chuàng)設(shè)讓孩子們找到自己亮點(diǎn)的時(shí)機(jī)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)一種踴躍向上、樂觀進(jìn)取的精神，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學(xué)校制定方案如下：

二、活動(dòng)主題

“放飛童心、暢想將來”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日上午8：20

四、文藝活動(dòng)職責(zé)表

總籌劃：xxx

節(jié)目編排：xxx

音響組：xxx

攝像組：xxx

后勤組：xxx

紀(jì)律組：班主任支配班長負(fù)責(zé)好本班紀(jì)律平安等事項(xiàng)

五、活動(dòng)過程(節(jié)目主持人開場白)

1、學(xué)生代表發(fā)言

2、校長發(fā)言

3、才藝表演

4、發(fā)獎(jiǎng)儀式

5、節(jié)目完畢

6、各年級人員支配：一年級屈教師、趙教師，二年級溫教師、曹教師，三年級周教師，四年級李教師，五年級王教師，六年級張教師。學(xué)前班魏教師、曹教師、趙教師。

六、活動(dòng)相關(guān)支配

1、每班打算2--4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗讀、合唱等)，班主任、科任老師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報(bào)馮主任。

2、學(xué)校定于5月x日上午進(jìn)展彩排，入選前方能進(jìn)入活動(dòng)表演名單。

3、本次活動(dòng)節(jié)目精編為x個(gè)節(jié)目以下，主持人從學(xué)生中選出兩個(gè)形象安康、平凡話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，表達(dá)學(xué)校好形象。

4、才藝節(jié)目能呈現(xiàn)小學(xué)兒童安康向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。

5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：盼望各班級有始有終，從活動(dòng)起先到完畢維持好本班紀(jì)律，各班級學(xué)生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動(dòng)。由裴師負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)狀況登記。

6、一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，須要學(xué)校全部教師的支持與協(xié)助，我們盼望每一位教師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種踴躍向上的看法參加進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

20xx兒童節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、締造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的華蜜與歡樂，小摯友的節(jié)日就該小摯友輕松自由的過。結(jié)合本園實(shí)際狀況，特制訂20xx年慶六一活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在踴躍的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、教師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和傳播口號

1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一”

2、傳播口號：“展風(fēng)采，

慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂”

三、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)傳播標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動(dòng)的打算

3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、各班教師打算好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動(dòng)場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動(dòng)預(yù)案。

四、活動(dòng)建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長和老師共同踴躍參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：5月x日至5月x日活動(dòng)打算。5月x日上午8：0011：30進(jìn)展活動(dòng)。

3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

20xx兒童節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了在20xx年讓幼兒度過一個(gè)歡樂、充溢而有意義的節(jié)日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，