有關(guān)初一狀物作文匯編8篇

第有關(guān)初一狀物作文匯編8篇初一狀物作文篇1

每天放學(xué)，都看見同學(xué)家的小狗和他有說有笑，讓我想起了以前我與小狗露露在一起的那段時光！

那是去年暑假，媽媽正在燒飯，小狗汪汪的叫著，我就把他放了出去，它慢步去了小河邊，這時，一只比它大好幾倍的兇猛的大狼狗，露露撒腿就跑，可還是被那狗追上了，露露被咬的駢體鱗傷，之后便灰溜溜的回家了。我正在樓下玩，看見露露回來了，還帶著一身傷，又心疼，又好奇的問：怎么弄的一身傷？疼嗎？哪里傷著了？一連串的問題弄的露露不知所措，我想抱起他去醫(yī)院，可是它發(fā)出了嗚嗚的響聲，我實在不忍心，就把它放下了，我攪盡腦汁想了一個辦法，把露露弄上了樓，爸爸說要帶它去看醫(yī)生，可是露露根本不能移動身體，爸爸就給它買了點藥。

過了幾天，露露的傷好了，可是它的四肢已經(jīng)不能動了，我傷心的趴在露露身上哭，我以為露露在也站不起來了，可是經(jīng)過它一個多月的努力，他學(xué)會會了人生的第２次走路。

雖然后來露露還是死了，但是它永遠在我心中！

初一狀物作文篇2

我家有幾棵富貴竹，我叫它們“小強”。因為富貴竹的生命力非常強，不需要施肥，只給它們澆水，就能保持四季常青。

我通過查資料，知道了富貴竹可以調(diào)節(jié)空氣質(zhì)量，家里干燥的時候它們可以讓家里變濕潤一些，家里如果太潮濕了，它們還可以讓家里變干燥一些?？墒?，美中不足的是富貴竹需要搬到有陽光的地方去，還得讓水沒過根，但不能泡到葉子。如果泡到葉子，葉子就會腐臭，對富貴竹非常不好。不過我一點也不擔(dān)心，因為我每隔一周就給它們倒一些水。

媽媽剛買來這幾棵富貴竹的時候，它們還是幾株嫩綠的小竹竿。到現(xiàn)在，僅僅過了一年的時間，它們就已經(jīng)長得枝繁葉茂了。

以前，我不知道富貴竹有那么多好處的時候，總是大材小用，把他當(dāng)做一件精美的裝飾品放到桌子上?，F(xiàn)在我知道它們的好處了，就把它們放到了客廳能見到陽光的地方。不僅能讓他見到陽光快一點生長，還可以凈化空氣，讓我家變的比以前更加的清新。

我希望這幾株可愛又美麗的富貴竹能永遠的活著，讓我家的空氣更好，為我家添加更多生機。

初一狀物作文篇3

在我美麗的操場上，遠遠望去，一位年邁的老人正用和藹的眼神看著在這操場上跑著跳著的同學(xué)們！那位老人就是——黃角樹爺爺！

嘩嘩嘩……一絲細雨如密針般落下，原來，春姑娘來了！春姑娘把帶有香味的春雨灑了下來，這雨喚醒了正在沉睡的萬物！她如同天使降臨人間給人們帶來了無窮的快樂，因為她把正在睡覺的小草弟弟把嫩綠的葉子展現(xiàn)出來了！她還讓花兒妹妹打開了美麗的笑臉！她還讓小溪哥哥彈起了動聽的悅耳的歌聲，她還讓……她還讓萬物穿上了綠色的衣服！這時的黃角樹爺爺也換上了一件綠色的衣服！

沒當(dāng)帶著香味的春雨被春姑娘灑下，地面都非常潮濕但同學(xué)們?nèi)韵氤鋈ネ?，于是黃角樹爺爺便如愿以答——同學(xué)們都在他的懷抱下盡情的玩耍！同學(xué)們都非常喜歡她他！

轟轟轟……這一聲聲打雷聲打破了這快樂的場面，預(yù)示著夏天來了！這夏天弟弟的脾氣有時很古怪！有時人們只想讓他稍微讓天氣熱一點，他卻把天氣熱的像一個大火爐一樣；有是人們只想讓變的他把天氣變的冷一些，他卻把雷公電母找來給我們下了一場傾盆大雨！他最好的就是讓萬物的衣服變的更綠了！黃角樹爺爺?shù)囊路沧兊母哟渖甑瘟?！我最愛這棵校園的黃角樹。

沒當(dāng)嚴(yán)寒來襲，黃角樹爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！

呼呼呼。。?？此破鄾龅那镲L(fēng)吹過，其實有無數(shù)的歡樂再里面。秋姑娘敲著鑼打著鼓來到同學(xué)們身邊了，這聲音讓果實們成熟了！此時此刻黃角樹爺爺換上了一件黃色的衣服，大地也換上了黃衣服！

同學(xué)們都坐在黃角樹下乘涼，風(fēng)輕輕吹過，此時暴躁的心情也隨之被吹得無影無蹤！同學(xué)們都靠著黃角樹，想這那寫快樂的事情！

沒當(dāng)嚴(yán)寒來襲，黃角樹爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！

呼呼呼。。?？此破鄾龅那镲L(fēng)吹過，其實有無數(shù)的歡樂再里面。秋姑娘敲著鑼打著鼓來到同學(xué)們身邊了，這聲音讓果實們成熟了！此時此刻黃角樹爺爺換上了一件黃色的衣服，大地也換上了黃衣服！

同學(xué)們都坐在黃角樹下乘涼，風(fēng)輕輕吹過，此時暴躁的心情也隨之被吹得無影無蹤！同學(xué)們都靠著黃角樹，想這那寫快樂的事情！

沒當(dāng)嚴(yán)寒來襲，黃角樹爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！

吼吼吼……東哥哥來了，他瘋狂的吹著風(fēng)，萬物都進入了夢鄉(xiāng)，等待明年的春天的到來！此時此刻黃角樹爺爺正努力的盛開著，他知道自己比不過冬哥哥，卻也努力的盛開著，為的什么為的就是能讓孩子們盡量少收些寒冷的欺壓！

我愛黃角樹爺爺，愛他的大公無私！

初一狀物作文篇4

總體構(gòu)思

以本單元的課文作為主要依托，引導(dǎo)學(xué)生分組討論、合作探究狀物類的寫作方法；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思，編寫提綱，獨立寫出有真情實感而又富于創(chuàng)意的；最后讓學(xué)生互改作文，展示交流自己的作品，做到師生互動、生生互動，從而實現(xiàn)學(xué)生寫作能力的提高。

過程設(shè)計

教法學(xué)法

利用對本單元已經(jīng)學(xué)過的狀物類的討論和探究激發(fā)起學(xué)生的興趣，為學(xué)生創(chuàng)造從寫作到評改到美文交流，可以全程參與、親身體驗和感悟、討論和交流的學(xué)習(xí)和寫作環(huán)境，讓每個學(xué)生都能夠自由表達。

教學(xué)流程

（一）明確本單元寫作重點

1描摹事物的特征。

2學(xué)習(xí)在狀物中托物言志或借物抒情。

（二）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元的課文談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲，從中總結(jié)一些狀物類的寫作方法。

先讓學(xué)生分組討論、探究，然后師生一起整理歸納，如：（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須對事物的形態(tài)、顏色、動作、習(xí)性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細致描繪，注意由形入神，通過寫物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯(lián)系起來。（4）適當(dāng)運用比喻、擬人、對比等修辭方法，增強語言的生動性……（一邊總結(jié)，一邊引導(dǎo)學(xué)生舉些實例進行分析說明）

（三）美文欣賞（用展示）

再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

（四）引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思（讓學(xué)生獨立思考，然后叫個別學(xué)生發(fā)言）

點撥：提醒學(xué)生要寫出讓人耳目一新之作，要注意突破常規(guī)思維定勢，選擇最佳的切入角度。作文要獨辟蹊徑，展開聯(lián)想和想像，可反習(xí)慣、反常規(guī)、反一般思維，細細挖掘文題的深層意蘊，拓展寫作思路。如“小草”，多是贊美其“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”和默默無聞作貢獻等品質(zhì)；反常規(guī)思維：立場、意志不堅定，只要長高一點，風(fēng)一吹，雨一打就倒下了。又如《牽?；ā罚Ｒ?guī)思路：勇于攀登，奮發(fā)向上；逆向思維：借助別人來抬高自身，攀附權(quán)勢等。抓住事物的特點，只有多思考，打破常規(guī)思維，往往出奇制勝。但是要注意，逆向思維要合情合理，不可失實。切忌脫離客觀現(xiàn)實，一味地去求新求異。

（五）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思編寫提綱，然后獨立完成作文

（六）指導(dǎo)學(xué)生進行互改作文，并由學(xué)生推薦優(yōu)秀的或有待探討的作品在班上展示交流。

初一狀物作文篇5

我是水，純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水，我從雪地來，我從山中來，慢慢地、緩緩地，穿透高山，跨過平原，匯入大海。

我是水，晶瑩的雪，是我的前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦澀的淚，是我的姐妹。我的足跡遍布地球，我的臂膀愛撫著每個角落。

只因為有了我，生命才會如此完美；只因為有了我，世間萬物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營養(yǎng)品”，是農(nóng)作物的“增長劑”，更是人類必有的東西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人們渴時喝的是我，臟時洗的是我，急時用的是我，但是不斷破壞的也是我。

我給人類帶來了幸福，可人類為什么這樣對我？我默默地，無私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動，在草原的中間快樂奔騰，在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠的。我把一切都奉獻給人類，面對人類的冷漠無情，我會不由自主地發(fā)怒，泛濫成災(zāi)，能夠主宰萬物的是人物，可破壞生態(tài)環(huán)境，也是人類當(dāng)今中國正面臨著兩大問題：一是資源問題，二是環(huán)境問題，其中資源問題中，中國人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問題中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就會影響水生物和家作物的生長，增加疾病疾病的傳播，危害人體的健康。因此，保護環(huán)境是刻不容緩的事實，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類只有一個家園，請愛護這個的搖籃。

因此，我希望得到人類的珍惜，更希望得到人類的保護。請停手吧，不要再折騰我了！

青山綠水今何在？

幕幕往事，還是易如反掌地時時浮現(xiàn)。

記憶中的家鄉(xiāng)的水，很美！平淌靜如畫，與青山相互照應(yīng)，所以青如山之綠；有的會成溪，隨處可見。那便是家鄉(xiāng)的水。

當(dāng)你伸出手輕撫它時，它便從手指間滑過，柔柔的，清涼可人。在我第一次到那的時候，天天到那兒去用那水洗臉。那時正是炎夏，我便和爸爸在里面游泳?！皳溥耍　币宦曁M水里，頓時洗去了所有的疲憊，清涼遍布全身，猶如在人間天堂一般。

又一次，在五年之后，我和爸爸、奶奶再次來到了這里。一到河邊，就被眼前的一切驚呆了。我竟難以相信這就是我深深難忘的家鄉(xiāng)水。

還有湖南的湘江也是聽父母說，以前，湘江水特別明澈，一到炎夏就有很多人來游泳。人們親切的稱它為“綠色之河”。

然而現(xiàn)在，古老的湘江已經(jīng)被吞噬了，只見河面上浮滿了塑料、藥瓶、白色污染……發(fā)出令人惡心的臭味。享有“綠色之河”之稱的湘江已成為了一條“死河”。

忽然，我明白了，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護環(huán)境，保護水資源的重要性。

整條河上回響起河水的嘆息聲：“人們摧殘了我的軀體！”

唉！青山綠水今何在？

如果失去水……

人們啊人們！

如果失去了水，你喝什么？用什么來灌溉每一寸土地，用什么來滋潤每一株小草？如果沒有如此美麗的水，又哪來蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”？如果沒有水，世間萬物又何在？

當(dāng)我們面對這樣的水時，您還會歌頌它的美麗，感嘆它的生機嗎？面對擺在眼前的事實，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎？

俗話說：“失去了，才懂得珍惜！”

人們，難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺悟的眼淚嗎？請不要失去了后才懂得它的珍貴，到那時候恐怕后悔也沒用了。

請珍惜每一滴水吧！不要再對其進行糟踏了。就把這當(dāng)作給水的報答吧！

初一狀物作文篇6

自然界萬事萬物都有自己的存在方式，自然界的'蕓蕓生靈都有自己的生活方法、生活規(guī)律。不僅動物界如此稀奇古怪，植物界亦然，諸如仙人掌生于干旱地區(qū)葉成針狀，芙蓉花生于水中葉長蒲形等等。世界如此紛呈，蠶一生四變卵、蟲、蛹、蛾也就不足為怪了。

小時候怕蟲子，怕蚯蚓，怕蚰蜒，怕甲蟲，最怕的當(dāng)然是豆蟲和蠶的幼蟲了。殘蟲瞪著兩只菜籽大的小眼睛，蠕動著那人見人怕的，軟綿綿的肥碩軀體，往往令我畏而遠之。而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我這副怕她的模樣時，便趾高氣昂，載蠕載裊地從我面前爬過。所以我一向?qū)χ類憾唇^。

我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變是上了初中以后。

初一我和姐姐養(yǎng)過一次蠶。

隨著桑葉沙沙地響，蠶蟲悄悄地長大了，吃了幾十天桑葉的它，臉上洋溢的永遠是滿足，兩只小眼睛看起來那么深邃，仿佛在審視、思考自己充滿哲理的一生。

蠶的身體漸漸變得透明，蠶要“上山“了，大家等著蠶”作繭自縛“的那一刻，想象著蠶閉著眼睛搖著頭吐絲的模樣?？墒悄且惶煳液徒憬銖姶蚓衲酥烈故稽c，蠶也沒有吐絲。等疲倦的我們睡了一晚再去看時，不由得目瞪口呆：蠶不見了，在墻角的麥稈堆上，零零落落地掛著幾個白的、黃的繭子，我們明白，明白每個繭子里藏著一個生命。于是我們就等待，等待那個破繭而出的生命。

終于，一個個小東西咬破繭子鉆出來了，但不是蛾，而是一只只碩大的蒼蠅。原來狡猾的蒼蠅趁燦做繭之時，將自己的卵產(chǎn)了進去。蠅卵孵出后將蠶蛹變成了自己強身健骨的補品，吃掉了蠶蛹。

我和姐姐都潸然淚下。

我的心弦被撥動了，我感到了蠶的生命中埋伏著的兇險，我意識到了蠶的生命的艱辛。不由對它暗生敬意。

農(nóng)民生活的艱辛我是深知的。后來讀了矛盾的農(nóng)村三部曲之一的《春蠶》，知道了小小的蠶蟲竟是貧苦蠶農(nóng)的生活支柱，對他更是敬意暗生。

再往后學(xué)到李商隱的作品，對李商隱的“春蠶到死絲方盡”句有了更深一層的理解，將我以前對蠶的偏狹之見滌蕩殆盡。是的，何必一葉障目不見森林呢？

初一狀物作文篇7

在外公家那條幽靜的小道上，生長著一種花，如今已是春色滿園之時，萬物復(fù)蘇，賞心悅目，它也在悄悄的生長著，而它的春天，也同樣美麗，它的名字叫——勺子花。

也許正是因為它的葉片十分厚實，形狀宛若一把小勺子，因此人們叫它勺子花吧！它的“大名”，我就不得而知了。

勺子花的莖干非常粗壯，顯得十分結(jié)實，仿佛一根“營養(yǎng)輸液管”，源源不斷地向上輸送著養(yǎng)料，牢牢的挺立在或枯瘠或肥沃的土地上。突兀的莖干上散發(fā)著青春的氣息，像勺子花的成長日記一般，記錄著它艱辛的成長歷程。莖干上往往會附著三四個小小的各大，無論莖干是粗是細，它都會有，我想，這或許是勺子花特意為水分和營養(yǎng)“建造”的一個“儲蓄庫”吧！也許，這也是勺子花生命力特別強的“秘訣”所在吧！

最有特點的是勺子花的葉和花，說是葉子嘛，也不全是，說是花嘛，好像也不確切，為什么呢？因為正是它一片又一片圍成了它那俊逸的花，準(zhǔn)確地說，葉子就是花瓣，既有花的秀美嬌麗，又有葉子的俊逸清新，不能不讓人贊嘆道：這真是一種奇特的植物！

勺子花的花心，其實也就是最小的葉片，猶如一顆紅鉆石，嫩青色的葉片上泛著深紅色。外一圈稍大一點的葉片，翠綠色的葉片上放入染上了一層朝霞的微紅。第三層的淺綠色的葉子上露出微微的紅暈，好似我們少年在籃球場上拼搏時漲紅漲紅的稚臉。第四層的葉子是深紅色的，已經(jīng)完全褪去了兒時的幼稚，只留下幾個微小的紅點，如幼時的縮影一般。第五層的葉子綠得發(fā)亮，綠得直逼你的眼，渾身上下散發(fā)著成熟的氣息。如果說第一層葉片像嬰兒，第二層像幼童，第三層像少年，第四層像青年，第五層像中年，他們都時刻閃耀著青春的光芒，那么，最后一層第六層就像老年一般了。第六層的葉子失去了往日的潤澤，失去了往日的生機，也失去了往日的美麗，漸漸地，漸漸地枯黃了，泛黃的葉子上顯出幾分從容與不迫。落葉歸根，它即將墜落了，墜落了?？伤鼌s將落在深深埋著根的泥土上，在泥土中腐爛，化為養(yǎng)料，不遺余力的滋潤著下一代，把生命的接力棒傳遞下去，傳遞給根，傳遞給下一片葉子，傳遞給下一片盎然。這時，掛著水珠的第六層葉子有透出幾分平凡的偉大……

勺子花的生命力極強，有一滴水它就能生根，有一縷陽光它就能發(fā)芽，開出朵朵寶蓮燈般的花，花花相映，葉葉像襯，朵朵連心。

朋友，我要告訴你，在姹紫嫣紅的春色里，勺子花的春天，也同樣美麗！

初一狀物作文篇8

在經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，人工智能的出現(xiàn)似乎已經(jīng)是未來的必然。然而在多數(shù)人的設(shè)想中，這不僅僅有它積極的一面，他們對于人工智能的恐懼和擔(dān)憂反映在《終結(jié)者》中，“天網(wǎng)”的設(shè)想當(dāng)機器人像人類