七年級語文下冊第17課《短文兩篇》課堂實(shí)錄

七年級語文下冊第17課《短文兩篇》課堂實(shí)錄師：生而在世，每個(gè)人都有自己的追求。有人住軒敞華屋，高官厚祿；也有人蓬門草戶，甘守清貧。假設(shè)得前者，不免令人欣喜；偶遇后者，又將如何自處？今天就讓我們一起走進(jìn)劉禹錫和周敦頤的精神世界，去感受他們的君子追求。師：課前，相信大家都進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，那么先請一位同學(xué)來為大家介紹一下“銘”和“說”這兩種文體。指名學(xué)生讀。師：請大家自讀這兩篇文章，思考一下作者僅僅是在向我們介紹陋室和蓮花嗎？（生答不是）請大家思考作者借陋室、蓮花要表達(dá)一種怎樣的情感？生：我覺得作者是想借這陋室和蓮花來表達(dá)自己的志向。師：說得很好，你還能跟大家說說，這是怎樣的志向呢？生：第一篇是想表達(dá)自己雖然處在陋室中，但依然要保持自己高尚的品德。師：文中有一個(gè)詞，就是表達(dá)這個(gè)意思。一一生答“德馨”。請大家把這個(gè)詞圈劃出來。生：第二篇是說自己要像蓮花一樣“出淤泥而不染”。師：結(jié)合注釋，我們一起來說說什么叫“出淤泥而不染”。（生答）我們現(xiàn)在也常常用這個(gè)詞來形容一種高潔的、潔身自好的品質(zhì)。師：兩篇短文中向我們傳達(dá)了一種美好的品德、高潔的志向和情操。這樣的人我們稱之為君子。這兩篇文章其實(shí)都提到了君子，一篇直接講到了君子，哪一篇？生：《愛蓮說》一一“蓮，花之君子者也”。師：還有一篇在引用孔子的話時(shí)隱去了君子，原句是：“君子居之，何陋之有？”我們思考一下作者引用孔子的話有什么用意？生：說明自己的房子是不簡陋的。師：僅僅在講房子嗎？我們同學(xué)漏了關(guān)鍵的局部。生：說明自己也要成為一個(gè)君子。走近劉禹錫，解讀君子人格師：其實(shí)對君子人格的追求是傳統(tǒng)文人最高的道德理想，那么什么樣的人才稱的上是具備君子人格的人呢?從劉禹錫和周敦頤這兩位大家身上我們能感覺到這樣的人格魅力。我們先走近劉禹錫，結(jié)合文章內(nèi)容說說劉禹錫的生活給你留下了什么樣的印象?請用“文中一句，意思是,讓我感受到的劉禹錫?！钡木涫交卮?。請前后小組交流討論，一會我們提供一下。生：文中“斯是陋室，惟吾德馨”一句，意思是“這是簡陋的屋子，只因我的品德好就不感到簡陋了，讓我感受到一個(gè)品德高尚的劉禹錫。”生：文中“苔痕上階綠，草色入簾青”一句，意思是“苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色，這里是他住的環(huán)境，側(cè)面表現(xiàn)出了劉禹錫生活很愜意?！睅煟耗阏f得很好，關(guān)注到了側(cè)面表現(xiàn)的句子，可謂非常細(xì)致。苔痕非常茂盛一般是怎樣的地方呢？生：陰暗潮濕、人煙稀少的地方。師：是的，這里無人打攪，非常幽靜。假如我們用一個(gè)帶雅的字來形容一下他的環(huán)境，可以用哪個(gè)呢？一一（生答幽雅）我們從中感受到一個(gè)生活幽雅的劉禹錫。生：文中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！币痪?，意思是“可以彈琴，閱讀佛經(jīng)”，讓我感受到一個(gè)生活情趣比擬高雅、安貧樂道的劉禹錫。師：這位同學(xué)分析得非常到位。相比俗世的音樂，佛經(jīng)的格調(diào)似乎是更為高雅的。這里是寫他日常生活情況，文中還有一句也是說其生活情況的，哪一句能找出來嗎？生：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。師：這句話的意思你來說一說。（指名回答）這與前面的兩句構(gòu)成了正反兩方面，向我們展示了一位不慕名利，安貧樂道的君子。生：文中“談笑有鴻儒，往來無白丁。”一句，意思是“說說笑笑的都是博學(xué)的人，來來往往的沒有沒功名的人”，讓我感受到一味交友廣泛的劉禹錫。師：他是所有人都結(jié)交嗎？我們關(guān)注再細(xì)致一點(diǎn)。生：不是，交往的都是博學(xué)的人。師：其實(shí)，他的人際交往是很有選擇的，都是一些儒雅之士。師：選擇什么樣的生活其實(shí)是受制于一個(gè)人的人生理想。劉禹錫的人生理想就是追求君子人格。文中哪句話含蓄地告訴了我們？生齊答：南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有！師：在作者心中諸葛亮、揚(yáng)雄、孔子都是君子，作者為什么希望成為像他們那樣的君子呢?他們身上到底具有怎樣的君子人格？投影：諸葛亮一一君子有兼濟(jì)天下之才，獨(dú)善其身之德；揚(yáng)雄一一君子不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤；孔子一一君子道者有三：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。教師小結(jié)：其實(shí)在劉禹錫的人生經(jīng)歷當(dāng)中，我們也可見這樣的品質(zhì)，他雖然被一貶再貶，被迫三次搬遷，但他仍說：“斯是陋室，惟吾德馨?！彼潞锥瘸粮?。貶官時(shí)間長達(dá)二十三年，有詩為證：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！彼闪顺⒌臈墐海馁H官之路，情何以堪?但是他不改其志，即使被貶和州仍是活得超凡脫俗，頗有翩翩君子之風(fēng)。最后成為太子賓客，官至禮部尚書。作業(yè)設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)知識（25分）.選出以下句中加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)（）（3分）A.有仙那么名B.不蔓不枝C.苔痕上階綠D.無絲竹之亂耳.以下語句中的“之”與“菊之愛，陶后鮮有聞”一句中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.無絲竹之亂耳B.而兩狼之并驅(qū)如故C.何陋之有D.禽獸之變詐幾何哉.給下面的加著重號的字注音。（7分）蕃（）淤泥（）濯（)清漣（）褻玩（）德馨（）案牘（）.解釋以下各句中相同的字。（6分）(1)之:①無絲竹之亂耳②何陋之有③輟耕之壟上④操蛇之神聞之(2)亂:①無絲竹之亂耳②自云先世避秦時(shí)亂.根據(jù)提示填空。（6分）（1）《陋室銘》作者是（）（朝代）的（），有“詩豪”之稱?！般憽笔枪糯囊环N文體，指刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。（2）《陋室銘》中運(yùn)用比興的句子是：（）；描寫“陋室”環(huán)境雅致的句子是：（）；寫主人“交往之雅”的句子是：TOC\o"1-5"\h\z（）o文章的主旨句是：（）。（3）《愛蓮說》的作者是（）（朝代）的（），字（），哲學(xué)家。（4）《愛蓮說》中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：（）。比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：（）。與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：（）二、閱讀理解（25分）（一）閱讀下面文字，完成后面題目。（15分）山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）靈（）（2）鴻儒（）（3）調(diào)（（4）（3）調(diào)（.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？.用原文語句回答以下問題。（2分）（1）表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句是：（2）作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：。.結(jié)合全文思考，文章寫“諸葛廬”“子云亭”有什么作用？（3分）.作批注是學(xué)習(xí)古詩文的一種好方法。請仿照（1）句的批注，任選一個(gè)角度為（2）句在括號內(nèi)作批注。（2分）（1）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。（以名人高雅居室襯托自己居室的高雅。）（2）孔子云：何陋之有？（）（-）閱讀下面文字，完成后面題目。（10分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）蕃（）（2）濯（）（3）蔓（）（4）益（）（5）植（）（6）鮮（）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？.用原文回答。（3分）（1）比喻君子不同流合污的句子是：。（2）比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：。（3）文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：。.荀子說“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），與之俱黑”，而周敦頤那么說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。（2分）參考答案：一、1.DDfanyuzhu6lianxiexinDu（1）①取消句子獨(dú)立性，無意義②賓語前置的標(biāo)志③到，往④代詞，這件事（2）①擾亂②戰(zhàn)亂（1）唐代劉禹錫（2）山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈苔痕上階綠，草色入簾青談笑有鴻儒，往來無白丁斯是陋室，惟吾德馨。（3）北宋周敦頤茂叔（4）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉出淤泥而不染，濯清漣而不妖二、（一）1.（1）靈驗(yàn)（2）博學(xué)的人（3）調(diào)弄（4）勞神傷身.（1）這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（2）孔子說：有什么簡陋的呢？.（1）談笑有鴻儒，往來無白丁（2）惟吾德馨.例如：作者采用類比的手法，以歷史上兩個(gè)知名人物的名室和自己的陋室作比擬,說明陋室不陋的原因是主人品德高尚。.例如一：反問句式，突出主旨。例如二：引用孔子的言論，強(qiáng)調(diào)陋室不陋。示例三：把“陋”放在“有”前，強(qiáng)調(diào)陋室不陋