七年級(jí)語(yǔ)文月考及答案

七年級(jí)語(yǔ)文月考一、積累與運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.分歧(q。癱瘓(tdn)樹(shù)杈(chd)匿笑(nl)&粼粼(l/'n)訣別(ju2)姊妹(Z)蔭蔽(yM)。一霎(shd)鼓斜(平)沐浴(mR)臉頰(x/N)D.捶打(chu)菡萏(hdn曲n)徘徊(hu)絮叨(xR)2.找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。(4分)(1)她焦悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。(2)回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地頃側(cè)了來(lái)。(3)這個(gè)下午和這個(gè)晚上，媽媽就要在各個(gè)房間游魂似的飄來(lái)飄去，抱怨說(shuō)是中午沒(méi)有休息的原故。(4)黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑酒酒，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.他這次的考試成績(jī)令老師喜出望外。&他翻來(lái)覆去地想，仍想不起來(lái)把鑰匙放在哪兒了。。沒(méi)人陪奶奶的時(shí)候，她就喜歡邊做事邊絮絮叨叨。D.這次活動(dòng)為了顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人對(duì)其不是很滿意。.在下列句子中的方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)(1)“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走她總是這么說(shuō)。(2)這一切使人想著一樣?xùn)|西生命。(3)當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)……(4)我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。8傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。。重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足。D.禮尚往來(lái)是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。6下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《散步》《秋天的懷念》的作者分別是莫懷戚和史鐵生。8冰心，原名謝婉瑩，是我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、翻譯家和兒童文學(xué)家。。泰戈?duì)柺侨毡驹?shī)人、哲學(xué)家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。D.劉義慶，南朝宋文學(xué)家，除編有《世說(shuō)新語(yǔ)》外，還著有志怪小說(shuō)《幽明錄》。7.仿寫句子，使前后構(gòu)成排比句。（3分）親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河，;親情是火，每個(gè)人都是它的一根火柴，讓它永不熄滅溫暖四方。8綜合性學(xué)習(xí)。（7分）你所在班級(jí)正在開(kāi)展“我愛(ài)我家”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）某社區(qū)開(kāi)展“溫馨家庭”評(píng)比，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.妙手回春 8家和萬(wàn)事興。博古通今D.舉天地之正氣（2）下面有四位同學(xué)都說(shuō)了各自的家庭情況，主持人要求他們用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括自己家庭的特點(diǎn)。你最羨慕哪一位同學(xué)的家庭？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）第一位說(shuō)：相親相愛(ài) 第二位說(shuō)：相依為命第三位說(shuō)：相敬如賓 第四位說(shuō)：相安無(wú)事（3）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一段開(kāi)場(chǎng)白。（3分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成9—13題。（13分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩眨骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！坝讶藨M，下車引之，元方入門不顧。.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）（1）與友期行（2）去后乃至（3）相委而去（4）下車引之.寫出下列句子的譯文。（4分）（1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。.當(dāng)友人怒日“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方是如何對(duì)答反駁的？（2分）.友人“下車引之”的用意是什么？（2分）.你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合適不合適？你的理由是什么？（3分）（二）閱讀下文，完成題目。（12分）溫暖的劈柴肖復(fù)興①那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，也還沒(méi)有結(jié)婚。那時(shí)候，我沒(méi)有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長(zhǎng)了草，總覺(jué)得家狹窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能夠讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來(lái)不說(shuō)什么，由著我的性子，沒(méi)籠頭的馬駒子似的到處散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。②都說(shuō)年輕時(shí)不懂得愛(ài)情，其實(shí)，年輕時(shí)最不懂得的是父母。③那時(shí)候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師，有一次，放寒假了，我沒(méi)有想到有時(shí)間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)老邁的母親，相反覺(jué)得好不容易放假了，打開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，還不使勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個(gè)多星期。④回來(lái)的那天，到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒(méi)亮燈。正納悶，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺子的聲音：“是復(fù)興回來(lái)了吧？“然后聽(tīng)見(jiàn)火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一閃一閃的，點(diǎn)亮了爐膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷颼颼的寒氣。⑤說(shuō)話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實(shí)。我摸到開(kāi)關(guān)，打開(kāi)了電燈，才看見(jiàn)母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對(duì)我說(shuō)：“你媽兩天沒(méi)出門了，我擔(dān)心她一人在家別出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來(lái)了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒(méi)顧得上開(kāi)?！雹逘t火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和了起來(lái)，被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對(duì)我說(shuō)，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說(shuō)街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說(shuō)嘴里一點(diǎn)兒味兒沒(méi)有，不想吃，讓我先坐壺開(kāi)水。我往水壺里灌好水坐在爐子上，回過(guò)頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。⑦趙大爺出門前，回頭對(duì)我說(shuō)：你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去，“你家的劈柴沒(méi)有了，我剛才找了半天，才找出一點(diǎn)兒，剛剛夠點(diǎn)著火爐子，明天火要是又滅了，你沒(méi)的使。”⑧我跟著他走到他家，他抱來(lái)滿滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)了這么一句話，如今三十多年過(guò)去了，我還清晰地記得。他說(shuō)：“復(fù)興呀，原來(lái)孔圣人說(shuō)：父母在，不遠(yuǎn)游。現(xiàn)在別說(shuō)是你們年輕人了，就是擱誰(shuí)也做不到，但改一個(gè)字，父母老，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的。”⑨那天的晚上，沒(méi)有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話。心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。（《文苑?經(jīng)典美文》2016年第2期）.通讀全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的“溫暖”的含義。（2分）.選文第④段中的畫線句子的環(huán)境描寫，有什么作用？（2分）.選文中畫波浪線的兩個(gè)句子分別寫出了“我”怎樣的心理？（2分）.結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析趙大爺?shù)娜宋镄蜗蟆＃?分）.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“父母老，不遠(yuǎn)游”的理解。（2分）（三）閱讀下文，完成19—23題。（15分）那年的歡喜鄭彥英應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時(shí)候，咸陽(yáng)北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)齻€(gè)弟弟到集上逛逛，順便買一斤鹽。一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了么！”我一聲喝住了：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒(méi)了！”小弟弟沒(méi)敢再吭聲，二弟和三弟見(jiàn)我瞪眼，也都噤了聲。二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去?！毙〉艿懿蛔?，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來(lái)，他又坐下去，如一攤泥。油在黎子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。我不再吭氣，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。我實(shí)在沒(méi)法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的每一個(gè)動(dòng)作，我都聽(tīng)得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見(jiàn)我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。這時(shí)候小弟弟說(shuō)話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你們?nèi)齻€(gè)吃。”小弟弟這一句話感動(dòng)了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說(shuō)了一句：“吃吧?！彼⒓葱α耍闷鹂曜?，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。小弟弟站起來(lái)，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說(shuō)：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！“我說(shuō)：“我不愛(ài)吃涼粉，你三個(gè)吃?！闭f(shuō)著把筷子遞給二弟。二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時(shí)攻破了我的所有防線。我怎么也沒(méi)有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃，二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃，留給我。我沒(méi)有再說(shuō)話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?；氐郊依?，母親見(jiàn)我們弟兄四個(gè)滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說(shuō)：“吃飯?！睆倪@天開(kāi)始的幾個(gè)月里，我總覺(jué)得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟，他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，不敢問(wèn)。多年以后，我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi)，母親笑著說(shuō)：“咋能掂不出來(lái)？！”我又問(wèn)：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說(shuō)：“五分錢買了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”（《閱讀》2016年第9期）.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。（3分）.品析下列句子在表達(dá)上的妙處。（3分）他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大…….你覺(jué)得文中最感動(dòng)人心的地方在哪里？為什么？（3分）.文中小弟這個(gè)人物形象非常鮮活，請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。（3分）.有人說(shuō)，文中的這幾個(gè)小孩子太饞了，太不懂事了，你認(rèn)為呢？（3分）三、作文（50分）.莫懷戚先生的《散步》給我們描繪了一家人溫馨的場(chǎng)景，你是否仔細(xì)琢磨過(guò)散步”這個(gè)尋常的詞語(yǔ)呢？“散步”，可結(jié)伴同行，也可獨(dú)自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。請(qǐng)以“散步”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案.A（解析：B項(xiàng)“姊妹”的“姊”讀作"z”“蔭蔽”的“蔭”讀作“y）n”；C項(xiàng)“臉頰”的“頰”讀作jN”；D項(xiàng)“徘徊”的“徊”讀作“hu4i”。）.（焦一憔）（頃一傾）（原一緣）（酒酒一灑灑）.D解析：“各得其所”是指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧Ｅc后半句意思矛盾。）.。” <<>>；.C（解析：C項(xiàng)成分殘缺，在句末加上“的民族”。）.C（解析：C項(xiàng)泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人。）.每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前.（1）B（2）示例：我最羨慕“相依為命”的家庭，因?yàn)榛茧y見(jiàn)真情。（3）同學(xué)們，從我們呱呱墜地的那天起，就有兩位天使一直守護(hù)著我們。跌倒時(shí)，他們把我們扶起；受傷時(shí)，他們撫平我們的傷口；高興時(shí)，他們分享我們的快樂(lè)……他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家，讓我們齊聲說(shuō)：“我愛(ài)我家?！?（1）約定（2）才（3）離開(kāi)（4）拉，牽拉.（1）正午時(shí)您沒(méi)有來(lái)，就是不講信用；對(duì)著兒子罵（他的）父親，就是沒(méi)有禮貌。（2）友人感到慚愧，便下車?yán)剑絽s頭也不回就進(jìn)了門。.“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?意識(shí)到自己錯(cuò)了，表示歉意；同時(shí)看到元方如此不凡，想和他進(jìn)一步談?wù)摗?示例一：合適。因?yàn)楦赣H的朋友“無(wú)信”“無(wú)禮”在前，對(duì)“無(wú)信”“無(wú)禮”之人無(wú)需以禮相待。示例二：不合適。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮，但他畢竟是一個(gè)長(zhǎng)輩，而且他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，并在想辦法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，陳元方的待客之道當(dāng)然不對(duì)。.一是指趙大爺?shù)膸椭鶐?lái)的溫暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的親情。.這句話寫屋里冷，從側(cè)面寫出母親在家里的無(wú)助與孤單，也為作者的自責(zé)埋下伏筆。.一是看到母親蜷縮在被子里，不想吃東西，心里既難受又自責(zé)；二是趙大爺?shù)囊幌捰|動(dòng)心扉，使作者感到內(nèi)疚，對(duì)不住母親。.趙大爺是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的人：他照顧，我”生病的母親，送劈柴給“我”；他還是一個(gè)心思縝密、考慮周全的人：他能發(fā)現(xiàn)母親生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴。.示例：強(qiáng)調(diào)當(dāng)父母老了的時(shí)候，子女更要對(duì)父母負(fù)起責(zé)任，盡量在父母身邊盡孝，多陪伴和照顧他們。.示例：我?guī)齻€(gè)弟弟上街買鹽，拿出五分錢買一鍋涼粉的故事。