5 《論語》十二章 同步練習(xí)-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)

第=page44頁，共=sectionpages44頁5《論語》十二章一、單選題1.下列對(duì)加下劃線實(shí)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(

)A.君子食無求飽

求:追求 B.敏于事而慎于言

敏:敏捷

C.君子喻于義

喻:知曉,明白 D.質(zhì)勝文則野

野:粗野、鄙俗2.下列各句,不是特殊句式的一項(xiàng)是(

)A.敏于事而慎于言 B.可謂好學(xué)也已 C.見不賢而內(nèi)自省也 D.士不可以不弘毅3.下面語段中加下劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）在中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)里，史學(xué)的地位非常重要。史學(xué)淵源甚早，各類史籍卷帙浩繁。相較于世界各地其他具有悠久歷史的文明，史學(xué)的發(fā)達(dá)堪稱中國文化的主要特色之一。“夫史書之作，鑒往所以訓(xùn)今。”中國人非常重視歷史，將其視為傳承文明的載體、提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的寶庫。歷代史籍體現(xiàn)著中國人對(duì)于各種社會(huì)實(shí)踐的記錄與思考，歷史故事往往影響后世的政治行為，甚至成為制度與政策合法性的主要來源。在《中華文明的經(jīng)脈》一書里，姜義華教授繼續(xù)了出版于2012年的《中華文明的根柢》一書中的基本思路，從宏觀的理論視角出發(fā)，深入思考中華文明為什么是有機(jī)的整體、中華文明的價(jià)值體系、中華文明的實(shí)踐體系、中華文明的話語體系、中華文明的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型等具有重要?dú)v史與現(xiàn)實(shí)意義的問題。他描繪了一幅波瀾壯闊、豐贍翔實(shí)的中華文明整體畫卷，提供了許多值得史學(xué)工作者進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致探討的重要課題。A.卷帙浩繁 B.對(duì)于 C.繼續(xù) D.豐贍翔實(shí)4.下列各句中加下劃線詞語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①《永樂大典》纂修后未能付之刊印，僅被抄寫了一部存于皇宮深院中，嘉靖末年雖抄寫了副本，但正本卻杳如黃鶴，不知蹤跡。②我們不遺余力地制定一些語言規(guī)范，以此來維護(hù)語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力。③為加深師生之間的情感交流，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。參賽人員既有面帶稚氣卻躊躇滿志的學(xué)生，又有成熟老練卻意氣風(fēng)發(fā)的教師。④汪國真的詩平易近人，富含哲理，他的詩集暢銷20余年不衰。這種獨(dú)特的“汪國真現(xiàn)象”，可謂中國詩歌界的一個(gè)文化奇跡。⑤當(dāng)世界上其他古文明早已香消玉殞的時(shí)候，中華文明卻從周口店到琉璃河再到北京城一脈相承，雖歷盡劫難卻始終沒有中斷。⑥為了破解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的難題，有關(guān)部門組織經(jīng)濟(jì)學(xué)專家和企業(yè)界人士參加座談會(huì)，有人提到揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪，根本出路在于深化改革。A.①②⑤ B.①④⑥ C.③④⑥ D.②③⑤5.下列各句中加下劃線成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）①記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前多款學(xué)習(xí)APP（應(yīng)用程序）紛紛打出宣傳廣告，但由于沒有公開的資質(zhì)審核機(jī)制，師資宣傳造假現(xiàn)象不絕如縷。②文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，文化之于中華民族偉大復(fù)興的重要意義不言而喻。③李清照的文壇地位炙手可熱，中國大眾從沒有產(chǎn)生過疑問，也很少有人會(huì)對(duì)李清照的作品進(jìn)行真?zhèn)闻袛?。④年輕的父母都希望自己的孩子長高，但是如果給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)不到位，效果就會(huì)差強(qiáng)人意。⑤并非只有在戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害等狀況下，文化遺產(chǎn)安全才會(huì)面臨威脅，悄然無息、日積月累的自然損毀，也會(huì)使得文物面目全非。⑥小李大學(xué)畢業(yè)后就到工廠工作，他踏實(shí)肯干，經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)嫻熟地掌握了專業(yè)技術(shù)，可謂達(dá)到了目無全牛的境界。A.①③④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②⑤⑥二、文言文閱讀6.一詞多義：解釋下列加下劃線的字。（1）（2）（3）（4）（5）（6）閱讀下面的文言文，完成問題。仲由字子路，卞人也。少孔子九歲。子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄雞，佩豭豚，陵暴孔子?？鬃釉O(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)，因門人請(qǐng)為弟子。子路問：“君子尚勇乎？”孔子曰：“義之為上。君子好勇而無義則亂，小人好勇而無義則盜?！弊勇酚新劊粗苄?，唯恐有聞。孔子曰：“片言可以折獄者，其由也與！”“由也好勇過我，無所取材?！薄叭粲梢?，不得其死然?！薄耙卤掷埮叟c衣狐貉者立而不恥者，其由也與！”“由也升堂矣，未入于室也?！奔究底訂枺骸爸儆扇屎酰俊笨鬃釉唬骸扒С酥畤墒怪纹滟x，不知其仁?！弊勇窞榧臼显祝緦O問曰：“子路可謂大臣與？”孔子曰：“可謂具臣矣?！弊勇窞槠汛蠓?，辭孔子?？鬃釉唬骸捌讯鄩咽浚蛛y治。然吾語汝：恭以敬，可以執(zhí)勇；寬以正，可以比眾；恭正以靜，可以報(bào)上?！背?，衛(wèi)靈公有寵姬曰南子。靈公太子蕢聵得過南子懼誅出奔及靈公卒而夫人欲立公子郢郢不肯曰亡人太子之子輒在于是衛(wèi)立輒為君是為出公。出公立十二年，其父蕢聵居外，不得入。子路為衛(wèi)大夫孔悝之邑宰。蕢聵乃與孔悝作亂，謀入孔悝家，遂與其徒襲攻出公。出公奔魯，而蕢聵入立，是為莊公。方孔悝作亂，子路在外，聞之而馳往。遇子羔出衛(wèi)城門，謂子路曰：“出公去矣，而門已閉，子可還矣，毋空受其禍?！弊勇吩唬骸笆称涫痴卟槐芷潆y?！弊痈嶙淙?。有使者入城，城門開，子路隨而入。造蕢聵，蕢聵與孔悝登臺(tái)。子路曰：“君焉用孔悝？請(qǐng)得而殺之?！笔壜樃ヂ?。于是子路欲燔臺(tái)，蕢聵懼，乃下石乞、壺黡攻子路，擊斷子路之纓。子路曰：“君子死而冠不免。”遂結(jié)纓而死?？鬃勇勑l(wèi)亂，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰：“自吾得由，惡言不聞?dòng)诙??！笔菚r(shí)子貢為魯使于齊。（節(jié)選自《史記·仲尼弟子列傳》，有刪改）7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）

A．靈公太子蕢聵得過/南子懼誅出奔/及靈公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子輒在/于是衛(wèi)立/輒為君/是為出公

B．靈公太子蕢聵得過/南子懼誅/出奔及靈公/卒而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子輒在/于是衛(wèi)立輒為君/是為出公

C．靈公太子蕢聵得過南子/懼誅出奔/及靈公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子輒在/于是衛(wèi)立輒為君/是為出公

D．靈公太子蕢聵得過南子/懼誅/出奔及靈公/卒而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子輒在/于是衛(wèi)立/輒為君/是為出公8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．子路性情粗野，剛直好勇。他曾經(jīng)欺侮孔子，后來被孔子以禮誘導(dǎo)，最終拜孔子為師。

B．子路自尊自信，不慕虛榮?？鬃诱J(rèn)為子路即使穿著破舊袍子和穿著皮衣的人站在一起，也不會(huì)感到羞愧。

C．子路精于政事，能力出眾?？鬃淤潛P(yáng)子路有仁德，可以治理擁有千輛兵車的國家的軍政事務(wù)。

D．子路盡忠職守，不避危險(xiǎn)。衛(wèi)國政亂時(shí)，子羔勸他不要進(jìn)城，子路以“不避其難”為由拒絕了，最終玉碎當(dāng)場(chǎng)。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①片言可以折獄者，其由也與！

___________________________________________________________________________

②恭以敬，可以執(zhí)勇；寬以正，可以比眾；恭正以靜，可以報(bào)上。

___________________________________________________________________________10.孔子之前曾預(yù)言“若由也，不得其死然”，后聞聽衛(wèi)國政變，斷言“嗟乎，由死矣”，而子路果真死了。你認(rèn)為孔子的判斷有哪些依據(jù)？請(qǐng)簡要說明。

___________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成下列題目?？鬃由敳洁l(xiāng)陬邑。魯襄公二十二年而孔子生。生而首上圩頂，故因名曰丘。字仲尼，姓孔氏。丘生而叔梁紇死，葬于防山。防山在魯東，由是孔子疑其父墓處，母諱之也?？鬃訛閮烘覒颍ｊ愘薅?，設(shè)禮容?？鬃幽杆溃藲浳甯钢?，蓋其慎也。陬人輓父之母誨孔子父墓，然后往合葬于防焉?？鬃迂毲屹v。及長，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳、蔡之間，于是反魯?？鬃娱L九尺有六寸，人皆謂之“長人”而異之。魯復(fù)善待，由是反魯。魯南宮敬叔言魯君曰：“請(qǐng)與孔子適周。”魯君與之一乘車，兩馬，一豎子俱，適周問禮，蓋見老子云。辭去，而老子送之曰：“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號(hào)，送子以言，曰：‘聰明深察而近于死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己?！笨鬃幼灾芊从隰?，弟子稍益進(jìn)焉。魯昭公之二十年，而孔子蓋年三十矣。齊景公與晏嬰來適魯，景公問孔子曰：“昔秦穆公國小處辟其霸何也對(duì)曰秦國雖小其志大處雖辟行中正。身舉五羖，爵之大夫，起累紲之中，與語三日，授之以政。以此取之，雖王可也，其霸小矣。”景公說?？鬃幽耆?，而季平子與郈昭伯以斗雞故得罪魯昭公，昭公率師擊平子，平子與孟氏、叔孫氏三家共攻昭公，昭公師敗，奔于齊，齊處昭公乾侯。其后頃之，魯亂?？鬃舆m齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語樂，聞《韶》音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之。（摘編自《史記·孔子世家》）11.下列對(duì)文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）

A.昔秦穆公國小處辟/其霸何也/對(duì)曰/秦/國雖小/其志大/處雖辟/行中正

B.昔秦穆公國小處辟/其霸何也/對(duì)曰/秦國雖小/其志大/處雖辟/行中正

C.昔秦穆公國小處辟/其霸何也/對(duì)曰/秦國雖小/其志大處/雖辟/行中正

D.昔秦穆公國小處辟/其霸何也/對(duì)曰/秦/國雖小/其志大處/雖辟行/中正12.下列對(duì)文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.俎豆：古代祭祀、宴饗時(shí)盛食物用的禮器，亦泛指各種禮器。后引申為祭祀和崇奉之意。

B.司空：古代官職“三公”之一，與司徒、司馬并稱，掌管全國水利土木、百姓教化等職責(zé)。

C.乘：古代稱兵車，四馬一車為一乘，如“乘輿”“千乘之國”；古代也稱四為乘，如“乘矢”。

D.樂：中國古代禮樂文化的一部分，在今天還能起到提升人類道德，使人類自我完善的作用。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.孔子家境貧窮，社會(huì)地位低下。成年后，曾給季氏做過管理倉庫的小吏，也曾擔(dān)任過管理牧場(chǎng)和牲畜繁殖的小吏。

B.孔子周游列國屢處困境，不得其用。在齊國受到排斥，在宋國、衛(wèi)國遭遇驅(qū)逐，又在陳國和蔡國之間被圍困。

C.孔子學(xué)習(xí)、推行周禮不辭辛勞，孜孜以求。他主動(dòng)請(qǐng)求魯昭公讓他到周去學(xué)禮，據(jù)說見到了老子并收到他的贈(zèng)言。

D.孔子欣賞音樂，一心一意，全神貫注。他和齊國太師探討音樂，聽到《韶》樂后三月之內(nèi)吃肉不覺得有味道，被齊人稱道。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①???????以此取之，雖王可也，其霸小矣。

______________________________________________________________________________

②孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。

______________________________________________________________________________15.孔子認(rèn)為秦國能稱霸天下的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡要說明。三、默寫16.根據(jù)提示默寫相關(guān)句子。（1）孔子在《論語·雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：________________，________________。（2）孔子在《論語·學(xué)而》中談到君子不要求吃足，不要求居住舒適的句子是：________________，________________。（3）孔子在《論語·里仁》中談到早晨得知道理，當(dāng)晚死去也甘心的句子是：________________，________________。（4）孔子在《論語·里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：________________，________________。（5）《論語·衛(wèi)靈公》中，子貢詢問孔子有沒有可以拿終身去實(shí)踐的一個(gè)字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對(duì)“恕”做了進(jìn)一步的解釋，即“________________，________________”。（6）唐太宗李世民曾說“以人為鑒，可以明得失”，由此可以聯(lián)想到《論語·里仁》中的“________________，________________”。（7）青年擔(dān)當(dāng)著國家興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語·泰伯》中曾子所說的“________________，________________”自勉。四、作文17.學(xué)校計(jì)劃舉辦以“《論語》修身思想與現(xiàn)代社會(huì)青年成長”為主題的論壇，請(qǐng)你寫一篇演講稿，談?wù)勀銓?duì)這一問題的思考。要求：引用《論語》中的原文，200字左右。__________________________________________________________________________________________1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】（1）①相當(dāng)于介詞結(jié)構(gòu)，于是，于此②語氣詞，無實(shí)義③疑問代詞，哪里（2）①副詞，大概，或許②代詞，它的③副詞，表示祈使④代詞，那⑤代詞，其中的（3）．①連詞，表示假設(shè)，如果②連詞，表示并列③連詞，表示順承④連詞，表示轉(zhuǎn)折⑤連詞，表示方式或狀態(tài)（4）．①助詞，的②代詞，指代秦軍③助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性④動(dòng)詞，往，到……去（5）．①如同，像②往，到……去③及，比得上④連詞，假如⑤連詞，或者（6）．①激發(fā)人的感情②起③發(fā)動(dòng)7~10.【答案】C、C、①以簡練的言辭，就可以把案子斷得一清二楚的，大概只有仲由吧！

②恭敬謹(jǐn)慎