三下語文復(fù)習(xí)教案

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載單元復(fù)習(xí)教案楊海紅第一單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第一單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元的知識復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)第一單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本161頁，同桌互相考生字。.要求：不會讀的生字做上三角符號，課后補認。.出示課件，開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。.指名用讀錯頻率較高的生字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。二、復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。小朋友們，下面這一關(guān)要考考大家的記憶力了，它就是課文背誦大比拼！.采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。.指名背誦課文。.課件出示，指名回答。一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，湊成了的小燕子。的草， 的葉， 的花，都像似的聚攏來，形成了的春天。小燕子從趕來，為春光增添了許多。燕子著身子在天空中過，地叫著，有的由這邊的稻田上，飛到了那邊的柳樹下邊；有的過湖面，尾尖偶爾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地開去。補充修正：三、復(fù)習(xí)第一單元要求會寫的生字。剛才我們復(fù)習(xí)了要求會認的字，還有一類生字就是要會寫的。請小朋友們打開書164頁。.同桌互相檢查認讀。.課件出示：開火車讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。對讀錯的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。.堂上聽寫，集體訂正。四、復(fù)習(xí)語文園地一。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1.自由讀一讀我的發(fā)現(xiàn)的五組詞語。2.背誦《詠柳》《春日》，默寫。五、練習(xí)。聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（)驟（）曾（）篇（）羨（）蹈（）付（)脹（）剪（堂（）倦（）詠（）賓（)張（）箭（）裳（）圈（）泳（）濱（)蓬（）仿（載（）沾（）裝（）拂（)縫（）訪（）裁（）鉆（）妝（）佛（)第二單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第二單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)內(nèi)容:第二單元的知識復(fù)習(xí)過程：（一）導(dǎo)入：今天我們來復(fù)習(xí)第二單元的知識。首先讓我們來復(fù)習(xí)讀課文。（二）復(fù)習(xí)課文。.采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)兩單元的內(nèi)容。.指名背誦課文。.出示填空：翠鳥的顏色非常。頭上的羽毛像橄欖色的,了翠綠色的花紋。背上的羽毛像。腹部的羽毛像赤褐色的。翠鳥小巧,一雙的眼睛下面，長著一張的嘴。翠鳥鳴聲，愛疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以翠鳥銳利的眼睛。它葦桿，像一樣飛過去，起小魚，著水面往遠處飛走了。聽到消息后，居民們走出家門，著料峭的春寒，著滿天飛舞的大雪，著凍得堅硬的山路，凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的。補充修正：（三）復(fù)習(xí)第二單元要求會寫的生字。.請小朋友們翻到課本168頁，同桌互相考生字。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。對讀錯的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。.堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。（四）復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4.課件出示，指名回答稈（（））復(fù)（陡（))飼（)喘桿（（）） 腹（涉（))詞()端犁（（）） 疲（殊（))泛()驟黎（（）） 皮（珠（))眨()聚踏（（）） 州（蔥（))砍()裸稻（ ） 匆（（ ） 洲（（五）復(fù)習(xí)語文園地二。.我的發(fā)現(xiàn).復(fù)習(xí)反義詞，同桌相互提問。（六）我會填。小黑板出示：))歡()顆清對（） 廉對（)功對（)正對（)獎對（對（))優(yōu)對（)善對（)勤（七）補充下列句子。，千山響杜鵑。漠漠漠水田飛白鷺， 。雨 里 雞 鳴 一 兩家，，點水蜻蜓款款飛。，葉底黃鵬一兩聲。第三單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第三單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)內(nèi)容:第三單元的知識復(fù)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)第三單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本162頁，同桌互相考生字。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。.讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。（二）復(fù)習(xí)要求會寫的生字。.請小朋友們翻到169頁齊讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3.對讀錯的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。4.課件出示。寓()叼（)悔（) 獵()囑（)偶()叨（)誨（） 豬()屬（)勸()盤（)硬（) 痛()裂（)邊()般（)便（) 通()列（)悲()刖（)幅（) 肅()晌（)排()剪（)副（) 蕭()響（)悉()審（)悅（) 愈()慘（)采()申（)說（) 愉()參（)（三）復(fù)習(xí)課文。.背誦第9課。.復(fù)習(xí)第10課。.讀讀課文中描寫心情的詞語。.你還能說出哪些描寫心情的詞語呢？.誦第11課最后兩個自然段。.課件出示.“亡羊補牢”的“亡”的意思是,“牢”的意思是。.《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人了，趕快。從此，他的羊再也沒。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯，認真改正，就。.楚國在南邊，他硬要往走。他的越好，的本領(lǐng)越大，帶得越多，得越遠，就越楚國。.我想對這個楚國人說：“你太了，你選錯了，如果不聽別人勸告，及時改正，《亡勸告，及時改正，《亡們：《南們：告訴我告訴我告訴我告訴我轅北轍》（四）復(fù)習(xí)園地三：.把下面的句子換個說法，句子意思不變。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝?,薄處裂。親身下河，。莫看，。花盆里，雄鷹。日日行，；，第四單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第四單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)內(nèi)容:第四單元的知識復(fù)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)讀課文，檢查背誦。.四人小組練習(xí)讀課文，教師巡堂檢查。.讀讀自己喜歡的句子。.齊讀、指名讀。（二）復(fù)習(xí)第四單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。（三）復(fù)習(xí)第四單元要求會寫的生字。.請小朋友們翻到164頁齊讀生字。復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。.對讀錯的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。.課堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。第五單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第五單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)內(nèi)容:第五單元的知識復(fù)習(xí)過程:（一）復(fù)習(xí)第五單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本165頁，同桌互相考生字。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。（二）復(fù)習(xí)第五單元要求會寫的生字。.同桌認讀。.開火車讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。用組詞、加一加、減一減、形近字比較等方法幫助學(xué)生記憶.堂上聽寫，集體訂正，及時反饋（三）復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。.四人小組自由讀課文。.小組挑戰(zhàn)賽檢查。.讀一讀18課中的詞語，如：隆隆的雷聲.你知道哪些這樣的詞語，在班上說一說。（四）復(fù)習(xí)語文園地。.我的發(fā)現(xiàn)：還有哪些這樣帶有反義詞的四字詞語呢？.那你還能說出一些反義詞嗎？.背誦讀讀背背中的古詩《游子吟》。第六單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第六單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)內(nèi)容:第六單元的知識復(fù)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)第六單元要求會寫的生字。.請小朋友們翻到課本169頁，同桌互相考生字。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。.堂上聽寫，集體訂正。（二）復(fù)習(xí)第六單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本166頁，同桌接力考生字。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。（三）復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。.四人小組自由讀課文。.小組挑戰(zhàn)賽檢查。.同桌練習(xí)背誦指定要背誦的課文段落。指名背誦。要求學(xué)生能夠進行默寫。（四）復(fù)習(xí)語文園地六。.讀我的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生說一說，你還知道哪些字也有這樣有幾個意思的。.背誦的讀背背中的詩句。

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載確確實實又說又笑不聞不問.讀讀記記，復(fù)習(xí)各種詞語的形式搭配。確確實實又說又笑不聞不問嚴嚴實實 來來往往舒舒服服又松又軟 又香又脆 又唱又跳不慌不忙 不緊不慢 不知不覺第七單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第七單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)內(nèi)容:第七單元的知識復(fù)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)第7單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本160頁，同桌互相考生字。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。（二）復(fù)習(xí)要求會寫的生字。.請小朋友們打開課本163頁，和同桌一起讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。.讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。.聽寫生字。.集體訂正。（三）復(fù)習(xí)課文.背誦第25課。.讀一讀第26課。.積累第27課中的四字詞語。（四）課堂練習(xí)。1.按要求寫詞語。AABC型：AABB型：ABAC型：ABCC型：海內(nèi)存知己，海上生明月，久旱逢甘雨，歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載歲寒知松柏，千里送鵝毛，第八單元復(fù)習(xí)目標：.掌握第八單元的生字詞。.會寫語文園地中的日積月累內(nèi)容。.能按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)內(nèi)容:第八單元的知識復(fù)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)第8單元要求會認的生字。.請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。.開火車認讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。（二）復(fù)習(xí)要求會寫的生字。.請小朋友們打開課本164頁，和同桌一起讀生字。.復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。.讓學(xué)生用這些字進行組詞練習(xí)，幫助記憶。.聽寫生字。