下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?促銷員工作?總結時間?在不經(jīng)意中?從指間劃過?,轉瞬間又?是一年,回?顧__年的?工作,在公?司領導的正?確指導和同?事的大力配?合下,我的?各項工作都?能夠按部就?班的正常開?展,現(xiàn)就_?_年的工作?情況總結?一、在__?年的工作中?努力拓展自?己知識面?我認為做導?購就好象在?讀免費的m?ba課程,?它讓我學到?了許多無法?在大學校園?里學到的知?識與技能。?現(xiàn)在的顧客?越來越理智?,越來越精?明,所以我?們要更好的?銷售產(chǎn)品,?更好的說服?客戶,必須?學習,更專?業(yè)的產(chǎn)品知?識,所以久?而久之,就?成了某個領?域的專家,?之前我連化?妝品方面一?些基本的問?題都回答不?出來,更不?要說成__?_專家了。?我認為問題?出現(xiàn)在兩個?方面:一方?面公司培訓?不到位;另?一方面自我?學習成長的?意識太差。?我想如果這?樣繼續(xù)干下?去,十年以?后我依然還?是一名平凡?的小人物,?成功永遠與?我無緣。在?__年我參?加了好幾次?公司___?的專業(yè)培訓?,在平時閑?暇時也自己?去網(wǎng)上查找?各種化妝品?及美容方面?的知識來充?實自己,現(xiàn)?在我已經(jīng)可?以自信的說?自己是美容?保養(yǎng)、皮膚?護理的專家?了。作為?一名導購除?了學習專業(yè)?的商品知識?外,還要學?習一系列與?商品相關的?外圍知識,?這樣才能讓?我表現(xiàn)得更?自信,更有?專家水準,?成交率更高?。于是,我?利用業(yè)余時?間,大量參?與公司其它?部門的工作?,向同事學?習。就這樣?一個不經(jīng)意?的行為讓我?的業(yè)務越做?越順,讓我?成為公司銷?售業(yè)績最好?的導購之一?。做得比別?人多一點,?學得比別人?多一點,于?是經(jīng)驗就會?比別人多一?點,這樣我?的成長速度?也就會比別?人快一點,?收入就會比?別人多一點?。學習是為?自己、為財?富、為成功?、為快樂、?所以作為一?名優(yōu)秀的導?購不但是某?些產(chǎn)品的專?家,他的知?識也應是全?方位的。?二、在工作?中培養(yǎng)自己?的心理素質?在工作中?每天都與行?行色色的人?打交道,他?們來自不同?的行業(yè)、不?同的層次,?他們有不同?的需求、不?同的心態(tài),?如果我們想?把每一位顧?客服務好,?無論買不買?東西,都能?讓顧客滿意?而歸,那就?需要當我們?面對失敗、?面對別人說?“no”時?表現(xiàn)一流的?心理素質。?所以我要感?謝工作,讓?我在工作中?學會了察顏?觀色、眼觀?六路、耳聽?八方的本領?,讓我的心?理素質在工?作中得到了?良好的鍛煉?。三、用?心鍛煉自己?的銷售基本?功人生何?處不行銷,?我覺得任何?工作都與銷?售有關,就?連美國競選?總統(tǒng),總統(tǒng)?們都要四處?演講,銷售?自己。優(yōu)秀?的導購不但?要擁有良好?銷售及服務?的心理素質?,更是一位?優(yōu)秀的銷售?心理學家,?在日常工作?中我學會了?通過顧客每?一個細小動?作,每個細?微的面部表?情,分析出?顧客的心理?變化及需求?。四、口?才方面有了?大幅提升?要做一個優(yōu)?秀的導購就?必須要要擁?有一流的口?才,通過語?言才能表達?出自己的思?想,在日常?的工作中,?我每天都要?與不同的顧?客溝通、交?流、介紹產(chǎn)?品、久而久?之,口才及?溝通技巧都?有了大幅的?提升。五?、培養(yǎng)人脈?,增加顧客?回頭率在?銷售過程中?我們每天都?在與人打交?道,所以是?學習如何與?人溝通、如?何建立信賴?、如何贏得?他人認同的?最好機會。?而我,充分?把握住了這?個機會,通?過優(yōu)質的服?務把一個陌?生的顧客變?成一個知心?的朋友,讓?各種各樣的?顧客都能喜?歡我,為未?來的成功做?好的充分的?準備。而之?前我從來都?沒有意識到?這些,工作?只是為了工?作,從沒有?想到我還能?為未來做些?什么準備。?當然,我?在工作中還?存在許多不?足和困難,?因此
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三亞租賃證合同
- 三類贈與合同
- 入職合同 前端開發(fā)
- 幼兒園尾音接龍課程設計
- 意大利學校寫生課程設計
- 家具設計課課程設計書
- 店長職業(yè)規(guī)劃課程設計
- 塑形課程設計分析
- 幼兒園麥子種植課程設計
- 幼兒園畫風箏課程設計
- 籃球一對一攻防練習教案
- 第十九章建設社會主義的中國新文化
- 2023年軟考-信息安全工程師理論考試參考題庫(含答案)
- GB/T 9019-2001壓力容器公稱直徑
- 2023年銀行安全保衛(wèi)人員試題庫
- 專業(yè)技術崗位聘期考核表
- GA/T 1300-2016社會消防安全培訓機構設置與評審
- 高中期末復習 高效備考主題班會 課件
- 經(jīng)鼻腸梗阻導管護理課件
- 常見心臟病變的X線診斷
- 立德樹人使命與德育創(chuàng)新課件
評論
0/150
提交評論