《國(guó)際營(yíng)銷概論》課程教學(xué)大綱

《國(guó)際營(yíng)銷概論》課程教學(xué)大綱（InternationalMarketing）一、課程概況課程代碼：0601112學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48（其中：講授學(xué)時(shí)30,實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)18）先修課程：國(guó)際商務(wù)導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)適用專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)建議教材：《Marketing》,O.CFerrell,GeoffreyHirt,LindaFerrel編著,中國(guó)工信出版集團(tuán)、人民郵電出版社，2018年1月出版課程歸口:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù):本課程是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)必修課,也可作為英語(yǔ)類、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)或國(guó)際營(yíng)銷專業(yè)的必修課或選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉國(guó)際營(yíng)銷領(lǐng)域的常用術(shù)語(yǔ)，掌握國(guó)際營(yíng)銷的基本概念，同時(shí)掌握國(guó)際營(yíng)銷的基本理論和技巧，如國(guó)際營(yíng)銷的全球環(huán)境、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷管理、營(yíng)銷渠道等,了解營(yíng)銷類文章的文體風(fēng)格和閱讀翻譯技巧。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.掌握國(guó)際營(yíng)銷領(lǐng)域常用術(shù)語(yǔ)。目標(biāo)2.掌握國(guó)際營(yíng)銷的一些基本概念（如營(yíng)銷理念、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷環(huán)境、買方行為等）和國(guó)際營(yíng)銷的演化、作用。目標(biāo)3.理解國(guó)際營(yíng)銷中的四個(gè)基本維度，即產(chǎn)品、定價(jià)、分銷和推廣，在此基礎(chǔ)上掌握產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、分銷策略、推廣策略及基本應(yīng)用。目標(biāo)4.掌握國(guó)際營(yíng)銷的新策略：數(shù)字營(yíng)銷，包括其概念、優(yōu)缺點(diǎn)、類型、數(shù)字媒介、與消費(fèi)者的關(guān)系以及相關(guān)法律問(wèn)題。目標(biāo)5.掌握國(guó)際營(yíng)銷的環(huán)境，包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境和法律環(huán)境。

目標(biāo)6.了解一些國(guó)際營(yíng)銷中的其他營(yíng)銷策略。本課程涉及支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求2-1、畢業(yè)要求2-3、畢業(yè)要求3-1、畢業(yè)要求3-2＞畢業(yè)要求3-3、畢業(yè)要求4-1,畢業(yè)要求4-3＞畢業(yè)要求5-1.畢業(yè)要求5-2、畢業(yè)要求5-3、畢業(yè)要求6-1、畢業(yè)要求8-1和畢業(yè)要求8-2,對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所不：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求2-1畢業(yè)要求2-3V畢業(yè)要求3-1VVVVV畢業(yè)要求3-2V畢業(yè)要求3-3VVVVV畢業(yè)要求4-1畢業(yè)要求4-3V畢業(yè)要求5-1VV畢業(yè)要求5-2畢業(yè)要求5-3畢業(yè)要求6-1畢業(yè)要求8-1VVVVV畢業(yè)要求8-2VVVV三、課程內(nèi)容及要求.教學(xué)內(nèi)容(1)國(guó)際營(yíng)銷概論，包括國(guó)際營(yíng)銷定義、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷環(huán)境、買方行為、國(guó)際營(yíng)銷的演化和作用(2)國(guó)際營(yíng)銷傳統(tǒng)策略：產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、分銷策略、推廣策略（3）國(guó)際營(yíng)銷新策略：數(shù)字營(yíng)銷，包括定義、優(yōu)缺點(diǎn)、類型、數(shù)字媒介、與消費(fèi)者的關(guān)系以及相關(guān)法律問(wèn)題（4）國(guó)際營(yíng)銷環(huán)境，包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境和法律環(huán)境.基本要求本課程以國(guó)際營(yíng)銷的基本概念和理論為基礎(chǔ)，要求學(xué)生掌握相關(guān)的常用術(shù)語(yǔ)，理解國(guó)際營(yíng)銷策略的產(chǎn)品、價(jià)格、分銷和推廣四個(gè)傳統(tǒng)要素，和四個(gè)要素在營(yíng)銷策略中的應(yīng)用，并掌握目前最新的營(yíng)銷策略一一數(shù)字營(yíng)銷及其在國(guó)際營(yíng)銷中的應(yīng)用。同時(shí)，要求學(xué)生掌握國(guó)際營(yíng)銷的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境和法律環(huán)境，以更好地幫助學(xué)生應(yīng)用國(guó)際營(yíng)銷策略。（三）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配本課程教學(xué)課時(shí)為每周3學(xué)時(shí)，共16周，安排在第7學(xué)期。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1國(guó)際營(yíng)銷概論目標(biāo)1、2、82-1、3-1、3-2、3-3、5-1、8-1、8-2742國(guó)際營(yíng)銷的維度目標(biāo)1、3、72?1、3-1、3-2、3-3>4-3、5-1、8-1、8-2953數(shù)字營(yíng)銷目標(biāo)1、42-1、3-1、3-2、3-3、5-1、8-1、8-2854國(guó)際營(yíng)銷環(huán)境目標(biāo)1、5、72-1、3-1、3-2、3-3、4-3、5?1、8-1>8-264合計(jì)3018四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）序號(hào)實(shí)驗(yàn)工程名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)要求的支撐類型備注1營(yíng)銷組合理解營(yíng)銷組合的四要素，通過(guò)案例解析和小組合作模擬操作體驗(yàn)營(yíng)銷組合的作用43-3、4-2、4-3、5?1、8-1、8-2、10-1綜合性必做2整合營(yíng)銷小組合作，以國(guó)際營(yíng)銷四要素理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)地調(diào)研，用PPT的方式來(lái)呈現(xiàn)整合營(yíng)銷的理念和作用53-3、4-2>4-3、5-1、8-1、8-2、10-1綜合性必做3數(shù)字營(yíng)銷小組合作，以數(shù)字營(yíng)銷理論為基礎(chǔ)，模擬數(shù)字營(yíng)銷操作，設(shè)計(jì)數(shù)字營(yíng)銷策略53-3、4-2、4-3、5-1、8-1、8-2、10-1綜合性必做4國(guó)際營(yíng)銷環(huán)境小組合作模擬利用不同國(guó)家市場(chǎng)的營(yíng)銷環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)營(yíng)銷策略43-3、4-2>4-3、5-1、8-1、8-2>10-1綜合性必做五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程的教學(xué)方式以講授和課內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合為主，基本理念是在國(guó)際營(yíng)銷理論知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解和掌握所講授的專業(yè)知識(shí)。在具體內(nèi)容上按照必要、實(shí)用并兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性原那么進(jìn)行取舍，突出教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性和針對(duì)性。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)和不同學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)因材施教，補(bǔ)充大量實(shí)例來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)內(nèi)容不同主要采取以下教學(xué)方法和手段：1、術(shù)語(yǔ)的講授系統(tǒng)化、關(guān)聯(lián)化，在不同章節(jié)中多強(qiáng)調(diào)和重復(fù)以加深記憶和理解。2、國(guó)際結(jié)算專業(yè)理論知識(shí)的講解以課本為基礎(chǔ)，主要采取啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法，圖表和比擬法，多媒體課件、視頻文件、課內(nèi)實(shí)踐等方法組織教學(xué)。3、課內(nèi)實(shí)踐的教學(xué)以小組合作為主，主要采取案例教學(xué)法、小組討論法，利用多媒體課件、實(shí)際上機(jī)操作等方法組織教學(xué)。（二）課程實(shí)施與保障

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書(shū)籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)授課計(jì)戈U，編寫(xiě)每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各局部教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、推理正確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和講解例題。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等），注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力O（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須到達(dá)以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。(2)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清晰。(3)解題方法和步驟正確。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：(1)學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。(2)教師批改和講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評(píng)定成績(jī)并寫(xiě)明日期。(3)學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)應(yīng)作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成局部。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程考核的方式為開(kāi)卷筆試。有以下情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?1)缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)%以上者。(2)缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的3以上者。(3)無(wú)故缺考、曠考者。六、課程考核(-)課程考核包括期末考試、課堂考核、作業(yè)考核等方面，期末考試采用開(kāi)卷、筆試方式，課程最終成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次。(二)課程總評(píng)成績(jī)二課堂考核X20%+作業(yè)考核X20%+期末考試成績(jī)X60%o成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)那么對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課堂考核課堂提問(wèn)/操作10%根據(jù)每個(gè)章節(jié)具體內(nèi)容進(jìn)行課堂提問(wèn)或課內(nèi)實(shí)踐操作，并根據(jù)表現(xiàn)打分課堂出勤10%每次課均進(jìn)行考核，遲到早退和曠課者按學(xué)校規(guī)定扣分，計(jì)算平均成績(jī)?cè)侔?0%計(jì)入總成績(jī)。作業(yè)考核平時(shí)作業(yè)20%平時(shí)作業(yè)總成績(jī)/作業(yè)次數(shù)*20%期末考試成績(jī)?cè)嚲沓煽?jī)60%試卷題型包括術(shù)語(yǔ)翻譯、單據(jù)填制、選擇題、簡(jiǎn)答題、段落翻譯等，以卷面成績(jī)的60%計(jì)入課程總成績(jī)。七、有關(guān)說(shuō)明(一)持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、平時(shí)考核情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反應(yīng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的缺乏之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。(二)參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料Marketing,LouisBoone,DavidKurtz著，人民郵電出版社,2007年1月出PrinciplesofMa