《英語(yǔ)聽力II》課程教學(xué)大綱

《英語(yǔ)聽力II》課程教學(xué)大綱（EnglishListeningComprehensionII）一、課程概況課程代碼：0602010學(xué)分：2學(xué)時(shí)：30（其中：講授學(xué)時(shí)20,課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)10）先修課程：英語(yǔ)聽力I適用專業(yè)：英語(yǔ)專業(yè)教材：《聽力教程2》，施心遠(yuǎn)主編，上海外語(yǔ)教育出版社，2017課程歸口：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。通過(guò)大量、系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的多形式訓(xùn)練使學(xué)生掌握聽力技巧，提高聽力理解能力，為高年級(jí)進(jìn)一步的聽說(shuō)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要細(xì)節(jié)，能根據(jù)所聽材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)要地做筆記，為后續(xù)英語(yǔ)聽力III、英語(yǔ)聽力IV課程的學(xué)習(xí)及英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)奠定良好的聽力基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士所作的難度基本上不超過(guò)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)而題材又較熟悉的講話或日常生活交談，抓住中心大意、理解主要內(nèi)容，并能區(qū)分說(shuō)話人的態(tài)度和語(yǔ)氣。目標(biāo)2.能聽懂VOA與BBC慢速英語(yǔ)廣播中的新聞和文化節(jié)目，能理解并復(fù)述主要內(nèi)容。目標(biāo)3.能在10分鐘內(nèi)聽寫根據(jù)已學(xué)語(yǔ)言知識(shí)編寫或選用的錄音材料（詞數(shù)100-120,念四遍，第一、四遍語(yǔ)速為每分鐘80-100個(gè)詞，第二、三遍根據(jù)意群停頓），錯(cuò)誤率不超過(guò)10%O目標(biāo)4.能快速記錄數(shù)字、時(shí)間、貨幣等，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。

（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)戈力編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各局部教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠結(jié)合實(shí)例，熟練地講解基本理論與技能點(diǎn)。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等），注重培養(yǎng)學(xué)生聽力理解和解決問(wèn)題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)技能的過(guò)程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須到達(dá)以下基本要求：（1）按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語(yǔ)音規(guī)范、清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。（2）教師批改和講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評(píng)定成績(jī)并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)應(yīng)作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成局部。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間集中或通過(guò)QQ、微信、課程論壇等方式進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有以下情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)3以上者。（2）無(wú)故缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的3以上者。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核和實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）考核等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)x20%+實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）成績(jī)x20%+期末考試成績(jī)x60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)那么對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)課堂表現(xiàn)20%根據(jù)考勤及課堂聽課情況、回答以下問(wèn)題、小組討論、課堂活動(dòng)等綜合評(píng)分5-15-2實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）成績(jī)課內(nèi)聽力專項(xiàng)技能訓(xùn)練20%根據(jù)課內(nèi)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)踐的完成情況進(jìn)行評(píng)分5-15-2期末考試期末考試成績(jī)60%配對(duì)題、選擇題、判斷題、填空題5-15-2七、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時(shí)課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反應(yīng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的缺乏之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料[1]何其莘編.英語(yǔ)初級(jí)聽力[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.[2]徐衛(wèi)列著；張民倫，徐衛(wèi)列編.英語(yǔ)聽力入門3000STEPBYSTEP1學(xué)生用書修訂版[M].上海：華東師范大學(xué)出版社.2017.目標(biāo)5.能用英語(yǔ)記錄簡(jiǎn)單筆記，具備初步的英語(yǔ)邏輯思維能力。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-1及畢業(yè)要求5-2,對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求5-1VVVVV畢業(yè)要求5-2VVVVV三、課程內(nèi)容及要求(一)Unit1.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(二)Unit2.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(三)Unit3.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(四)Unit4.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(五)Unit5.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(六)Unit6.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(七)Unit7.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(八)Unit8.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(九)Unit9.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(十)Unit10.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(H--)Unit11.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(十二)Unit12.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(十三)Unit13.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(十四)Unit14.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)News(Section2)(十五)Unit15.教學(xué)內(nèi)容VocabularyCulturalNotesListeningComprehension.基本要求(1)掌握生詞表中的生詞了解聽力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)(3)聽懂并完成教材中本單元的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話及聽寫練習(xí).重點(diǎn)難點(diǎn)SentenceIdentification(Section2)Passage(Section2)

News(Section2)教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1Unit1目標(biāo)總/零/5-1、5-2202Unit2目標(biāo)皿利55-1>5-2203Unit3目標(biāo)皿苧把5-1、5-2204Unit4目標(biāo)皿羽^5-1、5-2205Units目標(biāo)5-1>5-2206Unit6目標(biāo)皿零把5-1>5-2117Unit7目標(biāo)皿5-1、5-2118Unit8目標(biāo)皿駒55-1、5-2119Unit9目標(biāo)出5-1、5-21110Unit10目標(biāo)皿駒55-1、5-21111Unit11目標(biāo)皿駒55-1、5-21112Unit12目標(biāo)!WV55-1、5-21113Unit13目標(biāo)1/2/3/A/55-1、5-21114Unit14目標(biāo)皿利55-1、5-21115Unit15目標(biāo)5-1、5-211合計(jì)2010四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）實(shí)驗(yàn)工程名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)要求的支撐類型備注