互幫互助學習總結

互幫互助學習總結互幫互助學習總結

財經(jīng)系財務113班主題班會“比學趕幫，共同進步”

總結廣西科技大學鹿山學院財經(jīng)系

財務113班201*年4月30日

“比學趕幫，共同進步”活動總結

為了促進財務113班學習的專業(yè)進展，加強對大一新生的培育，使大一新生盡快成長，為了提高財務113班的整體成績水平，實行精細化學習、提高學習質效的目標，進一步深化我班整體水平的大幅提高。201*年3月30日下午，財務113班班會期間進行了“結對子”互助活動。

一、喜愛討論，不斷學習

學習是需要不斷創(chuàng)新的，假如光按老一套的方法學習，不僅簡單產(chǎn)生厭煩，也感到?jīng)]有成果，因此，我們在平常空課時間，在組內(nèi)一起的時候，特別關注新的學習信息，學習別人先進的做法和閱歷，共同討論適合本小組，本班的學習方法。我們組長就是這樣，共同討論一節(jié)課的學習重點和難點，然后依據(jù)本組特點，選取適合自己的學習方法。致使大家學習起來都不會感覺到那么吃力。

二、注意點滴，加強總結

要提高學習質量，還是應當把功夫用在課內(nèi)。我們組的討論課上完以后，我們組又仔細進展了總結，從中吸取好的閱歷，彌補自身的缺乏，慢慢的我們發(fā)覺，大家都有顯著的提高。

通過一學期的“比學趕幫，共同進步”活動，我發(fā)覺班上上課再無人開小差，有的學問點上得很扎實，很認真，而且在學習中課堂秩序很好，同學們上課的狀態(tài)很仔細，都在努力的承受信息，承受新知，這與大家平常的爭論都有關，這也說明大家不僅只學習課本，也在學習著學生一種好的習慣，這種習慣會使同學們一生受益。

教師的教育教學的嚴謹仔細也使我們受到了很大的鼓舞，也提示我在今后的學習生活中要更加嚴格要求，留意閱歷的總結和完善。同時我也不斷告誡自己：每個人身上有我很多要學的地方，我應當不斷地學習，發(fā)覺，總結，提高，爭取在小組幫帶活動中，雙方收獲更多，學習更加有序細致，共同為財經(jīng)系11級做出自己最大的奉獻。

財經(jīng)系財務113班

201*年4月30日

擴展閱讀：師徒結對學習總結

師徒學習總結

孫淑娟

做為一名職教教師，要時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業(yè)務水平，才能保證為學生制造更好的學習氣氛，為了使青年教師盡快成為我校教學第一線的骨干，去年新學期一開學校領導就組織骨干教師與青年教師進展師徒結對，在師徒結對活動中師徒共同協(xié)定了師徒公約，并嚴肅進行了簽字儀式，師徒代表也分別進展了發(fā)言。我有幸成為根底會計骨干教師王艷云的弟子，在平常的教學中我們師徒相互學習、互幫互助，通過這一年的學習我對專業(yè)學問有了更高層的理解，而且教育教學力量也有了很大的提高，為了在以后的教育教學中更上一個新的臺階，特作總結如下：1、根據(jù)上學期初制定的師徒學習規(guī)劃，我第一學期重點學習《根底會計》這本書，九章內(nèi)容分四個月學完，通過學習課本仔細理解其中的內(nèi)容，邊學習邊反思，仔細撰寫自學筆記，為更好的進展教學活動奠定了根底，也為課程實踐積存了肯定的理論閱歷。

2、在學校的教研活動中，我仔細聽課，除了每周師徒互聽一節(jié)課的原則，我還積極去聽同組內(nèi)或組外其他教師的課，并充分體會每一堂課的精神，學習其他教師優(yōu)秀的教學方式方法，并仔細反思自己的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業(yè)務水平。并且我們組內(nèi)的每位教師都作展現(xiàn)課活動。展現(xiàn)課后，我們再進展研討，總結閱歷。使我在課堂教學實踐中，提高了自己的教學水平，促進了教學水平質量的提高。

3、仔細參與課后學習，積極參加各級各類與會計有關的考試，并準時反思自己的教學工作，在反思中思考今后的教學實踐。在這一年的時間中我通過了會計證的考試，報名參與了中級會計師和注冊會計師等考試，利用課余時間通過網(wǎng)上學習、課后學習以及其他形式的培訓幫忙自己不斷吸取有關根底會計的最新理念，探究適合學生的教學方式，并仔細聽取學生的想法，不斷改良教學方式。

4、在學習過程中針對學校規(guī)定的規(guī)劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考

試、成績評定等項教學規(guī)章制度，我都做到嚴格要求自己，備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培育學生力量的因素，建立教學上的最正確工作點，充分調動學生的思維積極性，使大局部學生在克制肯定困難的前提下學到更多學問，增長力量。

5、上學期末，我校還于5月舉辦了“青年教師說課競賽”活動。教師全員參加，展現(xiàn)的內(nèi)容豐富，學校最終將教師的展現(xiàn)內(nèi)容和評比結合起來，調動了教師的積極性，尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己的教學特色，表現(xiàn)積極，受到教師和領導高度贊揚。我的說課“錯賬更正方法”也順當通過。

6、當好一個教師，假如僅有廣博的學問是遠遠不夠的，教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿足，學生滿足，家長滿足的好教師。所以在其次學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。除了正常的上班時間我還抽時間和學生談心、溝通，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關懷學生，處理問題準時，方法得當，留意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。對程度、水平不同的學生，實行不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特殊是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落伍。

7、這學期末學校對我們的學習成果進展了驗收，要求每一位徙弟利用多媒體進展實地教學，我預備了一堂“會計分錄”確實認，由于一年時間的學習，再加上師傅對我的指導，我對這次課的效果很有信念，一堂課上下來學生根本都能把握。我想假如沒有師徒活動的舉辦，在這么短的時間里我不會有這么大的進步，很感謝學校領導對的我青年一代的關懷和幫忙。

以上是我的學習總結，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充實自我，進展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生