2023年文明學校創(chuàng)建工作總結(jié)范文

第21頁共21頁2023年?文明學校創(chuàng)?建工作總結(jié)?范文——?平和縣雙馬?小學創(chuàng)建文?明學校工作?總結(jié)一、?學校的基本?情況雙馬?小學始建于?___年，?是安厚中心?小學轄區(qū)內(nèi)?一所規(guī)模較?大的完全小?學，在近_?__年的歷?史發(fā)展中，?我校積淀了?深厚的校園?文化和人文?精神。學校?現(xiàn)占地面積?___平方?米，現(xiàn)有教?師___人?，學生__?_人，施教?區(qū)包括雙馬?村、下新樓?村、馬三村?三個行政村?，總?cè)丝赺?__多人。?教師學歷合?格率達__?_％，其中?本科學歷的?有___人?，大專學歷?的有___?人。小學高?級教師有_?__人，其?中，張萬清?老師是市級?語文科骨干?教師，張錦?發(fā)老師是省?級數(shù)學骨干?教師，漳州?市數(shù)學學科?教學帶頭人?。學校在?上級教育主?管部門的正?確領導和社?會各界的關?心支持下，?堅持以__?_，___?_為指導，?樹立___?榮辱觀，確?立“依法治?校，以德立?校，科研興?校，特色辦?校，質(zhì)量樹??！钡睦砟?，認真貫徹?落實《__?_關于加強?黨的作風建?設__決定?》、《__?_、國務_?__關于加?強未成年人?思想道德建?設的若干意?見》、《公?民道德建設?實施綱要》?等一系文件?精神，在繼?承傳統(tǒng)的基?礎上與時俱?進，努力形?成具有學校?特色和時代?特征的學校?精神，塑造?學校師生新?形象，不斷?提高學校的?文明程度。?二、主要?成效和取得?的榮譽近?年來，學校?以“做人民?滿意教師、?建人民滿意?的學校、辦?人民滿意的?教育”為辦?學目標，努?力把學校辦?成教育理念?新、學校校?風正、教育?質(zhì)量高、社?會效益好的?群眾滿意的?學校。在各?級、各部門?的關心支持?下，辦學條?件也得到不?斷的改善，?硬件設施得?到不斷更新?，新建校安?工程校舍_?__平方米?；新設多媒?體教室1間?，添置電腦?___臺。?學校教學質(zhì)?量穩(wěn)中有升?，德育工作?成效顯著，?學校先后榮?獲“平和縣?第___屆?文明學?！?、“愛國衛(wèi)?生先進學校?”“漳州市?義務教育標?準化學校”?、“安厚中?心小學教學?質(zhì)量管理優(yōu)?秀學校”等?榮譽稱號。?教師被評為?市優(yōu)秀__?_員的有_?__人，縣?優(yōu)秀教師?___人，?縣少先隊優(yōu)?秀輔導員_?__人，縣?三八紅旗手?___人。?學生被評為?市級三好學?生___人?，縣三好學?生___人?，在縣級以?上各級、各?類比賽、競?賽中有__?_人次獲得?各項獎勵。?三、我們?的主要做法?1、加強?領導，努力?營造濃郁的?創(chuàng)建氛圍?創(chuàng)建文明學?校具有重大?意義，學校?成立了“創(chuàng)?建文明學校?工作領導小?組”，制訂?了創(chuàng)建工作?三年規(guī)劃，?并確立了“?以提升師生?綜合素質(zhì)和?學校文明程?度為核心，?以教風、學?風、校風建?設為主線，?發(fā)揚學校的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?不斷開拓創(chuàng)?新，塑造學?校師生新的?形象，完善?學校依法治?教，以德立?校的體系，?構(gòu)建團結(jié)健?康、奮進開?拓，民主和?諧的管理氛?圍和育人氛?圍”的創(chuàng)建?目標。充分?利用學校廣?播、宣傳欄?，黑板報等?陣地，通過?召開校會、?主題班會、?少先隊活動?、班級活動?等宣傳公民?基本道德規(guī)?范，樹立健?康的___?榮辱觀，在?全校范圍內(nèi)?營造濃郁的?創(chuàng)建氛圍。?2、與時?俱進，加快?創(chuàng)建文明學?校的步伐?近年來，根?據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃?，面對新形?勢下的新任?務、新情況?，學校以行?風建設為抓?手，努力提?升廣大教師?的文明素養(yǎng)?，開展以“?奉獻于教育?，服務于學?生”為主題?和以實踐師?德規(guī)劃為核?心的教育實?踐活動，真?正做到“學?高為師，身?正為范”，?通過開展一?系列活動，?極大地激勵?了廣大教師?的工作熱情?。教師逐步?樹立起正確?的教育觀、?質(zhì)量觀和學?生觀，逐步?樹立“學生?歡迎、家長?滿意、社會?尊重、同行?佩服”教師?形象，全校?師生好學上?進，講團結(jié)?，講奉獻，?學校育人氛?圍濃，教育?質(zhì)量好，為?初中輸送全?面發(fā)展的合?格生源，得?到中學的肯?定，受到社?會的好評，?辦學效益也?得到不斷提?高。3、?規(guī)范管理，?大力推進學?校的德育工?作近年來?，學校全面?貫徹落實中?央德育工作?會議精神，?不斷強化德?育的核心地?位，不斷加?強和改進未?成年人的思?想道德建設?，以愛國主?義教育為主?旋律，以隊?伍建設為保?證，以常規(guī)?教育為抓手?，進一步改?進了德育工?作的方式方?法，大力推?進素質(zhì)教育?，建成了學?校、社會、?家庭三位一?體的“全員?育人，全程?育人，全方?位育人”的?主體德育框?架，推動了?學校精神文?明建設的進?一步深化，?形成了“文?明、好學、?勤奮、創(chuàng)新?”的校風，?突出了以下?幾項內(nèi)容：?①、建立?并完善了學?校德育管理?體制，由德?育領導小組?指導和協(xié)調(diào)?全校的德育?工作，建立?了班主任工?作考評制度?，注重__?_、思想、?作風等方面?的2建設?。②、加?強了德育工?作的流程管?理，通過嚴?格的行為規(guī)?范訓練，班?級學生的自?主管理，使?學生養(yǎng)成了?良好的行為?習慣。學生?舉止文明規(guī)?范，情趣健?康高雅，能?做到不抽煙?，不說臟活?，考試不_?__，不亂?涂亂畫，勤?儉節(jié)約。?③、充分發(fā)?揮了思想品?德課、班會?課的主渠道?作用，轉(zhuǎn)變?教師的教育?觀念，通過?鼓勵教師開?展符合時代?特點的教育?模式、方法?、手段的探?索與研究，?增加實踐教?學環(huán)節(jié)，課?堂教學要緊?密聯(lián)系社會?和學生兩個?實際，采用?啟發(fā)式、討?論式和研究?性等生動活?潑的方式_?__教學，?充分發(fā)揮學?生學習主動?性，增強了?課程的針對?性、生動性?和高效性。?④、堅持?主旋律教育?，增強了學?生的民族自?尊心、自信?心和民族自?豪感，堅持?做好每周一?早上的升國?旗儀式，完?善國旗下的?講話制度，?進一步增強?了小學生的?愛國熱情，?提高他們的?愛國主義情?感。全校師?生愛校如家?，安全、衛(wèi)?生、法制意?識增強，并?逐步形成習?慣，校園做?到無果皮紙?屑，無污水?，無不健康?讀物流傳；?師生愛生如?子，教書育?人，無體罰?和變相體罰?學生事件，?師生違法犯?罪為零，學?校無重大安?全責任事故?。⑤、加?強社會實踐?環(huán)節(jié)，通過?社會實踐強?化了學生社?會責任感，?完善少先隊?自主化的建?設，抓好一?年級入學培?訓，各年級?的社會實踐?活動，讓學?生樂學、會?學，積極引?導學生參加?“希望工程?”、“手拉?手”、“愛?心助學”等?活動，學會?做人，培養(yǎng)?愛心。⑥?、以“愛國?守法，明禮?誠信，團結(jié)?友愛，勤儉?自強，敬業(yè)?奉獻”的公?民基本道德?規(guī)范和小學?生日常行為?規(guī)范為準則?，加強學生?行為習慣的?養(yǎng)成教育。?各項教育活?動做到經(jīng)常?化、系列化?、多樣化、?規(guī)律化，加?強學生的文?明禮儀教育?，培養(yǎng)學生?的健康情趣?，提高學生?的各項素質(zhì)?，文明禮儀?在學生中蔚?然成風。?⑦、進一步?健全完善家?長委員會，?家長學校，?加強家校聯(lián)?系和對家庭?教育的指導?，構(gòu)建家庭?、社會、學?校三位一體?的育人框架?。定期召開?家長會，交?流教育信息?，商討教育?措施，溝通?管理意見；?加強學校與?政府、派出?所、綜治委?等社會職能?部門的有機?聯(lián)系，學校?聘請了綜治?副校長，定?期對學生進?行法制宣傳?教育，增強?學生的法制?意識。⑧?、注重教師?隊伍建設，?增強師資素?質(zhì)。以__?_員先進性?教育為契機?，切實加強?師德師風建?設，通過學?習教育、撰?寫心得體會?，進行問題?查擺，制訂?整改措施，?開展批評與?自我批評等?一系列活動?，促進和鞭?策師德師風?的進3一?步好轉(zhuǎn)。通?過健全學校?規(guī)章制度，?全體教師認?真做好教書?育人的自覺?性進一步增?強，為人師?表，遵紀守?法，扎實工?作的良好風?氣逐步形成?。4、科?研興校，不?斷提高教學?質(zhì)量“科?研興校，特?色辦校，質(zhì)?量樹?！笔?我們不變的?理念。多年?來，全校上?下一如既往?地重視教育?科研工作。?我們始終認?為，通過教?育科研的實?踐，可以在?全校范圍內(nèi)?營造一種濃?郁的學習、?研究的氛圍?，能鍛煉出?一支科研意?識濃，專業(yè)?知識扎實，?基本功過硬?教師隊伍，?進而促進教?師的專業(yè)成?長。在素質(zhì)?教育的大背?景下，我們?通過教育科?研的實踐，?建立了教研?、科研一體?化的運行模?式，促成了?教師隊伍的?不斷優(yōu)化，?更促進了教?育教學方式?方法的不斷?改進，不斷?增強學校發(fā)?展的實力和?底氣，保障?學校的可持?續(xù)發(fā)展。近?年來我校教?育教學質(zhì)量?在中心校名?列前茅，例?如___屆?畢業(yè)考試，?我校語文科?成績居全中?心校第一名?，數(shù)學科成?績居全中心?校第三名。?5、群策?群力，切實?做好安全工?作學校成?立了安全工?作領導小組?，統(tǒng)攬全校?的綜治安全?工作，為爭?創(chuàng)文明學校?夯實了基礎?。切實做好?校園的安全?保衛(wèi)工作以?及法律普及?宣傳工作，?制訂了“突?發(fā)性事件應?急工作預案?”，群策群?力，扎實開?展創(chuàng)“平安?校園”工作?，確保了學?校秩序的井?然有序，定?期請安厚派?出所民警到?學校舉辦法?律知識講座?，為了強化?安全防患意?識和自護自?救本領。學?校每年都舉?行___次?應急疏散演?練，并結(jié)合?“安全教育?日”“防災?減災日”扎?實有效地開?展安全教育?工作。學校?師生無違法?亂紀現(xiàn)象，?無中毒事件?發(fā)生，確保?了校園平安?，師生平安?。在總結(jié)?創(chuàng)建工作的?同時，我們?清醒地認識?到，創(chuàng)建文?明學校是一?項長期的系?統(tǒng)工程，通?過創(chuàng)建活動?強化學生文?明禮儀，形?成良好的文?明習慣需長?期堅持，我?們決心在上?級領導下，?全校師生員?工共同努力?，以創(chuàng)建文?明學校作為?一個良好的?起點，在此?基礎上扎實?工作，與時?俱進，詮釋?永恒的“育?人”主題，?不斷迎接新?的挑戰(zhàn)，努?力實現(xiàn)“創(chuàng)?文明優(yōu)質(zhì)學?校、辦人民?滿意教育”?的辦學目標?。第二篇?：創(chuàng)建文明?學校工作總?結(jié)創(chuàng)建文明?學校工作總?結(jié)我校創(chuàng)?辦于___?年，地處_?__國道旁?，占地面積?___畝多?，校舍建筑?面積___?平方米。是?一所有教職?工___人?，學生__?_人，__?_個教學班?的初級中學?。整個校園?建設高起點?，高規(guī)格。?十年來，學?校積極貫徹?黨的教育方?針，落實科?教興國戰(zhàn)略?，全面實施?素質(zhì)教育，?與時俱進，?開拓創(chuàng)新，?辦學規(guī)模不?斷擴大，辦?學條件日?臻完善，教?育教學質(zhì)量?逐年提高。?尤其是近兩?年來，成績?突出，得到?社會各界的?一致好評。?___年_?__月，被?___隨州?市委員會、?隨州市人民?政府授予“?文明單位”?；___年?___月，?被共青團曾?都區(qū)委員會?授予“青年?文明號”稱?號；___?年，被共青?團曾都區(qū)委?員會授予“?青年示范崗?”稱號；_?__年__?_月，被曾?都區(qū)教育局?授予“教科?研先進單位?”；___?年___月?，被厲山鎮(zhèn)?人民政府授?予“紅旗單?位”。另外?，___鎮(zhèn)?三中被__?_省教育委?員會授為隨?州市職業(yè)技?術學院合格?教育實驗基?地。創(chuàng)建?“文明學校?”是全面貫?徹黨的教育?方針，堅持?正確辦學方?向的一項重?要舉措。是?進一步推進?學校管理工?作走上科學?化、規(guī)范化?、制度化軌?道的重要途?徑。幾年來?，我校把創(chuàng)?建“文明學??！被顒樱?作為發(fā)展規(guī)?劃的一項重?要內(nèi)容，積?極堅持開展?創(chuàng)建活動，?牢固樹立育?人為本的思?想，始終確?立德育工作?在素質(zhì)教育?中的首要位?置。進一步?發(fā)揮學校作?為精神文明?建設主陣地?的作用，堅?持“管理育?人、教書育?人、服務育?人、環(huán)境育?人”。進一?步優(yōu)化育人?環(huán)境，提高?教育教學質(zhì)?量和學校文?明水準，并?取得顯著成?績。現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、高度重視?領導班子建?設，不斷提?高學校管理?水平。辦?好一所學校?，領導班子?是關鍵。班?子素質(zhì)、能?力、管理水?平高低，直?接關系到黨?的教育方針?的貫徹和執(zhí)?行。領導班?子要率先垂?范，廉政勤?政，加強學?習，成為管?理行家和學?科帶頭人。?牢固樹立“?有為才能有?位，有位必?須有為，無?功便是過”?的思想。我?們始終重視?加強領導班?子建設。一?是認真把好?處室領導的?提拔關，處?室正副主任?都是經(jīng)層層?推薦，反復?考核選出的?事業(yè)心、責?任心強，有?一定管理經(jīng)?驗和能力的?學科帶頭人?和骨干教師?。有的是經(jīng)?競爭上崗選?拔出來的。?二是健全學?校領導班子?隊伍。鑒于?學校辦學規(guī)?模的不斷擴?大，管理難?度不斷加大?的實際，我?們配齊配足?了學校中層?干部，建立?了以校長為?核心，兩位?副校長分管?，下由五位?中層干部組?成的教育教?學指揮機構(gòu)?。實行層級?式管理辦法?，一級對一?級負責，分?工明確，各?司其職。同?時對各處室?工作實行不?定期和定期?檢查相結(jié)合?的辦法，促?使各項工作?有序、高效?地運行。在?思想建設方?面，重視抓?好思想政治?教育工作，?講政治，講?學習，講正?氣。領導班?子建設除著?眼于___?建設、思想?建設外，還?特別重視提?高領導班子?成員的專業(yè)?知識水平和?管理水平。?還開展領導?班子成員“?七個一”活?動（即深入?一個班級，?聯(lián)系一個教?研組，幫帶?一名青年教?師，轉(zhuǎn)變一?名“后進生?”，完成一?萬字讀書筆?記，發(fā)表一?篇教育管理?論文，提出?一項專題教?改研究）。?可以這樣評?價，我校領?導班子結(jié)構(gòu)?合理，管理?能力強，工?作導向正確?，有凝聚力?，各項工作?卓有成效。?二、自覺?推行校務公?開制度，強?化學校民主?管理。加?強學校民主?管理，重視?充分發(fā)揮黨?支部、教代?會的監(jiān)督職?能。建立廉?潔自律制度?。重視行風?建設，強化?民主意識，?實行民主管?理。學校的?一切重大決?策、獎優(yōu)罰?劣、規(guī)章制?度的制訂等?均交由教代?會討論通過?。定期對學?校行政領導?進行民主測?評當場評議?，當場反饋?。積極推?行校務公開?。凡是與學?校管理、教?育改革密切?相關和涉及?教職工切身?利益的重要?事項，除黨?和國家規(guī)定?的保密事項?以外，都在?一定范圍內(nèi)?采取適當方?式和程序予?以公開。面?向社會公開?的內(nèi)容有：?收費及管理?（收費及社?會捐贈）、?學生管理制?度、工程建?設項目及大?宗物資采購?等。向教職?工公開的內(nèi)?容有：財務?管理、教職?工獎懲、干?部人事工作?（職稱評聘?和人事管理?）、教職工?切身利益的?事項、學校?重要事務等?。這樣就能?做到給領導?一個清白，?給教師一個?明白。三?、始終堅持?德育為首，?不斷促進學?生身心健康?。學校精?神文明建設?，要把育人?工作擺在首?位。我校德?育工作以“?五愛”為主?要內(nèi)容，以?基礎道德和?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育為基?礎，以“學?會做人”為?前提，以《?守則》、《?規(guī)范》、《?一日常規(guī)》?為依托，以?“文明班級?”評比為載?體，以師德?教育為導向?，以德育科?研為第一生?產(chǎn)力，以“?一切為了學?生，為了一?切學生，為?了學生一切?”為工作出?發(fā)點和歸宿?點。工作上?“大處著眼?，小處著手?，近一點、?實一點、小?一點”，注?重過程管理?，努力做到?全員育人，?全程育人，?提高德育工?作針對性和?實效性，具?體做法：?（一）抓好?師德師風建?設，提高育?人水平。?“高尚的師?德是立校之?根本”，辦?學以來，學?校堅持加強?和改進思想?政治工作，?把提高教師?職業(yè)道德水?平擺在重要?位置，倡導?“正己、敬?業(yè)、愛生、?奉獻”，樹?立“學校無?小事，事事?關教育；教?師無小節(jié)，?處處是楷模?”的師德意?識。①_?__全體教?職工認真學?習《教師法?》、《教育?法》、《中?小第三篇?：文明學校?創(chuàng)建工作總?結(jié)構(gòu)建和諧?育人環(huán)境?爭創(chuàng)一流文?明學校—?—白砂中心?小學創(chuàng)建文?明學校工作?總結(jié)一、?學校的基本?情況我校?現(xiàn)有完小三?所，初小四?所，教學點?五個，__?_個教學班?，學生__?_人，教職?工___名?，大專學歷?___人，?占專任教師?總數(shù)的__?_％，縣、?市級骨干教?師___人?，___％?教師取得電?腦過級證書?，五十周歲?以內(nèi)教師_?__％通過?了普通話等?級考試。學?校在縣教育?局、鎮(zhèn)黨政?的正確領導?下，堅持以?___，_?___為指?導，樹立_?__榮辱觀?，確立“依?法治校，以?德立校，科?研興校，特?色辦校，質(zhì)?量樹?！钡?理念，認真?貫徹落實《?___關于?加強黨的作?風建設__?決定》、《?___、國?務___關?于加強未成?年人思想道?德建設的若?干意見》、?《公民道德?建設實施綱?要》等一系?文件精神，?在繼承傳統(tǒng)?的基礎上與?時俱進，努?力形成具有?學校特色和?時代特征的?學校精神，?塑造學校師?生新形象，?不斷提高學?校的文明程?度。二、?主要成效和?取得的榮譽?近年來，?在各級、各?部門的關心?支持下，辦?學條件也得?到不斷的改?善，硬件設?施得到不斷?更新，新建?校舍___?平方米；綠?化、美化校?園___平?方米；新設?多媒體教室?3間，購置?電腦___?臺，建立了?中心小學校?園局域網(wǎng)；?添置教學儀?器設備__?_余元；購?買圖書__?_冊，學校?的辦學效益?不斷提高；?解決了困擾?已久的三所?完小師生飲?水問題，投?資三萬多元?為中心小學?、新市小學?配置生活鍋?爐，解決了?師生的生活?問題；學校?各方面的工?作都取得了?長足的進步?，學校被評?為“鎮(zhèn)文明?單位”、“?縣平安校園?”、學校黨?支部連續(xù)三?年被評為鎮(zhèn)?“先進黨支?部”。新市?小學五（?二）班被評?為市級“優(yōu)?秀班___?”。教師被?評為市優(yōu)秀?教師___?人，市優(yōu)秀?少先隊輔導?員___人?，縣級優(yōu)秀?教師___?人，優(yōu)秀少?先隊輔導員?___人，?鎮(zhèn)優(yōu)秀教師?___人，?先進教育工?作者___?人，優(yōu)秀_?__員__?_人。學生?被評為市級?三好學生_?__人，縣?蘇區(qū)好學生?___人，?在縣級以上?各級、各類?比賽、競賽?中有___?人次獲得各?項獎勵。?三、我們的?主要做法?1、加強領?導，努力營?造濃郁的創(chuàng)?建氛圍創(chuàng)?建文明學校?具有重大意?義，學校成?立了“精神?文明建設領?導小組”，?制訂了創(chuàng)建?工作規(guī)劃，?并確立了“?以提升師生?綜合素質(zhì)和?學校文明程?度為核心，?以黨風、作?風、教風、?學風、校風?建設為主線?，發(fā)揚學校?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，不斷開拓?創(chuàng)新，塑造?學校師生新?的形象，完?善學校依法?治教，以德?立校的體系?，構(gòu)建團結(jié)?健康、奮進?開拓，民主?和諧的管理?氛圍和育人?氛圍”的創(chuàng)?建目標。充?分利用學校?畫廊、廣播?、宣傳欄，?黑板報等陣?地，通過召?開校會、主?題班會、少?先隊活動、?班級活動等?宣傳公民基?本道德規(guī)范?，樹立健康?的___榮?辱觀，在全?校范圍內(nèi)營?造濃郁的創(chuàng)?建氛圍。?2、與時俱?進，加快創(chuàng)?建文明學校?的步伐近?年來，根據(jù)?創(chuàng)建規(guī)劃，?面對新形勢?下的新任務?、新情況，?學校以行風?建設為抓手?，努力提升?教職工的文?明素養(yǎng)，通?過認真__?_全體教師?學____?_會議精神?和各級教育?工作會議文?件，深刻領?會、努力實?踐“___?”“___?_”論述的?重要思想，?進一步統(tǒng)一?認識，開拓?創(chuàng)新，以學?校黨支部為?龍頭，通過?教工大會，?學校例會等?一切有利時?機，大力提?升教職工的?思想道德素?質(zhì)，不斷提?高教職工的?道德素養(yǎng)，?開展以“奉?獻于教育，?服務于學生?”為主題和?以實踐師德?規(guī)劃為核心?的教育實踐?活動，真正?做到“學高?為師，身正?為范”，通?過開展一系?列活動，極?大地激勵了?廣大教師的?工作熱情。?教師逐步樹?立起正確的?教育觀、質(zhì)?量觀和學生?觀，逐步樹?立“學生歡?迎、家長滿?意、社會尊?重、同行佩?服”教師形?象，全校師?生好學上進?，講團結(jié)，?講奉獻，學?校育人氛圍?濃，教育質(zhì)?量好，為初?中輸送全面?發(fā)展的合格?生源，得到?中學的肯定?，受到社會?的好評，辦?學效益也得?到不斷提高?。3、規(guī)?范管理，大?力推進學校?的德育工作?近年來，?學校全面貫?徹落實中央?德育工作會?議精神，不?斷強化德育?的核心地位?，不斷加強?和改進未成?年人的思想?道德建設，?以愛國主義?教育為主旋?律，以隊伍?建設為保證?，以常規(guī)教?育為抓手，?進一步改進?了德育工作?的方式方法?，大力推進?素質(zhì)教育，?建成了學校?、社會、家?庭三位一體?的“全員育?人，全程育?人，全方位?育人”的主?體德育框架?，推動了學?校精神文明?建設的進一?步深化，形?成了“文明?、好學、勤?奮、創(chuàng)新”?的校風，突?出了以下幾?項內(nèi)容：?①、建立并?完善了學校?德育管理體?制，由德育?領導小組指?導和協(xié)調(diào)全?校的德育工?作，并實行?了各完小、?初小德育責?任制，建立?了班主任工?作考評制度?。扎實開展?“___倡?廉”教育活?動，學習和?推廣兄弟學?校的先進經(jīng)?驗和做法，?注重___?、思想、作?風等方面的?建設。②?、加強了德?育工作的流?程管理，通?過嚴格的行?為規(guī)范訓練?，班級學生?的自主管理?，使學生養(yǎng)?成了良好的?行為習慣，?積極開展爭?當“蘇區(qū)好?學生”活動?。“四有、?三面向”標?語、守則、?規(guī)范、中外?名人畫像、?長城瓷壁磚?已上墻。學?生舉止文明?規(guī)范，情趣?健康高雅，?能做到不抽?煙，不說臟?活，考試不?___，不?亂涂亂畫，?勤儉節(jié)約。?③、充分?發(fā)揮了思想?品德課、班?會課的主渠?道作用，轉(zhuǎn)?變教師的教?育觀念，通?過鼓勵教師?開展符合時?代特點的教?育模式、方?法、手段的?探索與研究?，增加實踐?教學環(huán)節(jié)，?課堂教學要?緊密聯(lián)系社?會和學生兩?個實際，采?用啟發(fā)式、?討論式和研?究性等生動?活潑的方式?___教學?，充分發(fā)揮?學生學習主?動性，增強?了課程的針?對性、生動?性和高效性?。④、堅?持主旋律教?育，增強了?學生的民族?自尊心、自?信心和民族?自豪感，堅?持做好每周?一早上的升?國旗儀式，?完善國旗下?的講話制度?，進一步增?強了小學生?的愛國熱情?，提高他們?的愛國主義?情感。全校?師生愛校如?家，安全、?衛(wèi)生、法制?意識增強，?并逐步形成?習慣，2?校園做到無?果皮紙屑，?無污水，無?不健康讀物?流傳；師生?愛生如子，?教書育人，?無體罰和變?相體罰學生?事件，師生?違法犯罪為?零，學校無?重大安全責?任事故。?⑤、加強社?會實踐環(huán)節(jié)?，通過社會?實踐強化了?學生社會責?任感，完善?少先隊自主?化的建設，?抓好一年級?入學培訓，?各年級的社?會實踐活動?，充分利用?學校“實踐?基地”的資?源，讓學生?樂學、會學?，積極引導?學生參加“?希望工程”?、“手拉手?”、“愛心?助學”等活?動，學會做?人，培養(yǎng)愛?心。⑥、?以“愛國守?法，明禮誠?信，團結(jié)友?愛，勤儉自?強，敬業(yè)奉?獻”的公民?基本道德規(guī)?范和小學生?日常行為規(guī)?范為準則，?加強學生行?為習慣的養(yǎng)?成教育。各?項教育活動?做到經(jīng)常化?、系列化、?多樣化、規(guī)?律化，加強?學生的文明?禮儀教育，?培養(yǎng)學生的?健康情趣，?提高學生的?各項素質(zhì)，?文明禮儀在?學生中蔚然?成風。⑦?、進一步健?全完善家長?委員會，家?長學校，加?強家校聯(lián)系?和對家庭教?育的指導，?構(gòu)建家庭、?社會、學校?三位一體的?育人框架。?定期召開家?長會，交流?教育信息，?商討教育措?施，溝通管?理意見；加?強學校與政?府、派出所?、綜治委等?社會職能部?門的有機聯(lián)?系，學校聘?請了綜治副?校長，定期?請法律工作?者對學生進?行法制宣傳?教育，增強?學生的法制?意識。⑧?、注重教師?隊伍建設，?增強師資素?質(zhì)。以__?_員先進性?教育為契機?，切實加強?師德師風建?設，通過學?習教育、撰?寫心得體會?，進行問題?查擺，制訂?整改措施，?開展批評與?自我批評等?一系列活動?，促進和鞭?策師德師風?的進一步好?轉(zhuǎn)。通過健?全學校規(guī)章?制度，全體?教師認真做?好教書育人?的自覺性進?一步增強，?為人師表，?遵紀守法，?扎實工作的?良好風氣逐?步形成。?4、科研興?校，不斷提?高教學質(zhì)量?“科研興?校，特色辦?校，質(zhì)量樹?校”是我們?不變的理念?。多年來，?全校上下一?如既往地重?視教育科研?工作。我們?始終認為，?通過教育科?研的實踐，?可以在全校?范圍內(nèi)營造?一種濃郁的?學習、研究?的氛圍，能?鍛煉出一支?科研意識濃?，專業(yè)知識?扎實，基本?功過硬教師?隊伍，進而?促進教師的?專業(yè)成長。?在素質(zhì)教育?的大背景下?，我們通過?教育科研的?實踐，建立?了教研、科?研一體化的?運行模式，?促成了教師?隊伍的不斷?優(yōu)化，更促?進了教育教?學方式方法?的不斷改進?，不斷增強?學校發(fā)展的?實力和底氣?，保障學校?的可持續(xù)發(fā)?展。我們教?學方法得到?了不斷更新?，積累了許?多行之有效?的課堂教學?模式，我們?學生的基本?素質(zhì)得到了?全面的發(fā)展?，我們教師?得到專業(yè)成?才，參加全?縣小學生畢?業(yè)考試成績?名列前茅。?5、綜合?治理，著力?創(chuàng)建和諧的?育人環(huán)境?我們建立了?《教師考評?細則》，進?一步完善了?管理體制，?明確了崗位?職責，全體?教師的責任?意識，服務?意識得到了?增強，“服?務育人，全?員育人”的?理念深入人?心，我們以?此為起點，?圍繞中心工?作，順應新?課程改革的?需要，以營?造良好的育?人氛圍，培?育“和諧、?3特色、?發(fā)展”的校?園文化為目?標，除每周?一次的業(yè)務?學習時間外?，還有教研?組活動時間?，逢雙周周?六教學教研?活動，做到?每周都有內(nèi)?容，人員落?實，形式多?樣，___?備課、說課?、上課、評?課相結(jié)合，?保證每個教?師都有任務?與機會，使?教師的凝聚?力不斷加強?，涌現(xiàn)出大?批“無私奉?獻、抱病工?作、勤于事?業(yè)”的先進?典型，逐步?形成“嚴謹?、奮進、求?實、創(chuàng)新”?的教風和“?勤奮、好學?、爭先、進?取”的學風?。學校加強?少先隊、班?___建設?，通過開展?豐富多彩的?班、隊活動?，豐富校園?文娛活動和?校園文化建?設，堅持每?年召開一次?全校運動會?和文藝匯報?演出，培養(yǎng)?體育和藝術?方面的專門?人才。結(jié)合?革___老?區(qū)的紅色資?源，___?學生參觀閩?西蘇區(qū)的革?___圣地?，舉辦專題?講座、演講?比賽、征文?競賽等活動?，學生的活?動能力和社?交水平得到?進一步提高?。6、群?策群力，切?實做好綜合?治理工作?學校成立了?綜治安全領?導小組，統(tǒng)?攬全校的綜?治安全工作?，在硬件設?施逐步到位?的基礎上，?充分發(fā)揮綜?合治理網(wǎng)絡?優(yōu)勢，為爭?創(chuàng)文明學校?夯實了基礎?。切實做好?校園的安全?保衛(wèi)工作以?及法律普及?宣傳工作，?制訂了“突?發(fā)性事件應?急工作預案?”，群策群?力，扎實開?展創(chuàng)“平安?校園”工作?，確保了學?校秩序的井?然有序，定?期請縣交警?大隊民警到?學校舉辦交?通安全知識?講座，為了?強化安全防?患意識，學?校會同派出?所，鎮(zhèn)綜治?辦等開展一?系列安全教?育活動，同?時做好自查?自糾工作，?認真做好要?害部門（如?：電腦室、?多媒體教室?、食堂、實?驗室等）的?安全防范工?作，對校園?周邊環(huán)境進?行綜合整治?，落實了各?項安全防范?措施，重視?衛(wèi)生安全工?作，做好防?疫、防毒和?食品安全工?作，杜絕了?隱患，學校?師生無違法?亂紀現(xiàn)象，?無中毒事件?發(fā)生，確保?了校園平安?，師生平安?。在總結(jié)?創(chuàng)建工作的?同時，我們?清醒地認識?到，創(chuàng)建文?明學校是一?項長期的系?統(tǒng)工程，通?過創(chuàng)建活動?強化學生文?明禮儀，形?成良好的文?明習慣需長?期堅持，我?們決心在上?級領導下，?全校師生員?工共同努力?，以創(chuàng)建文?明學校作為?一個良好的?起點，在此?基礎上扎實?工作，與時?俱進，詮釋?永恒的“育?人”主題，?不斷迎接新?的挑戰(zhàn)，努?力實現(xiàn)“創(chuàng)?一流優(yōu)質(zhì)學?校、辦人民?滿意教育”?、“樹文明?風、辦特色?校、育棟梁?才”的辦學?目標。第?四篇：創(chuàng)建?文明學校工?作總結(jié)洛陽?希望小學創(chuàng)?建文明學校?工作總結(jié)?在上級__?_的領導和?關懷下，以?___、_?__“__?_”精神為?指導，與時?俱進，開拓?創(chuàng)新，結(jié)合?我校工作特?點，切實開?展文明創(chuàng)建?工作。學校?在文明建設?過程中，堅?持“讓每一?個學生發(fā)展?，讓每一位?家長滿意”?的辦學理念?，堅持以育?人為根本，?教學為中心?，始終以質(zhì)?量求生存，?以特色求發(fā)?展的辦學思?想。內(nèi)抓發(fā)?展，外塑形?象，以全面?推進學校規(guī)?范化、標準?化、特色化?為目標，強?化思想管理?，強化隊伍?建設、強化?機制創(chuàng)新。?現(xiàn)將___?年度爭創(chuàng)文?明單位的工?作總結(jié)匯報?如下：一?、優(yōu)化隊伍?強素質(zhì)學?校以建設一?支“德才兼?備、甘于奉?獻”教師隊?伍為目標，?積極引導教?師學習教育?理論，抓好?教師基本功?的再訓練。?并選派部分?教師到外地?參加英語、?數(shù)學等學科?的教研學習?（范本），?同時，鼓勵?教師參加函?授和自考等?提高學歷的?學習，而且?還___教?師參加市教?研室的論文?評選、案例?評選、教學?設計等活動?。通過以上?途徑，強化?了教師教育?教學的素質(zhì)?，提高教書?育人的水平?。1、強?化以德育人?的觀念加強?師資隊伍建?設抓好師德?建設，在學?習上堅持做?到定時間、?定內(nèi)容、分?層次、多形?式、講實效?的方法，深?入開展政治?理論學習。?2、積極?開展教研活?動按照上?級精神，認?真扎實開展?校本教研、?課題研究等?教研工作。?二、扎實?德育展實效?1、加強?學習，轉(zhuǎn)變?觀念__?_全體教職?員工學習《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《教?育法》、《?教師法》、?《未成年人?保___》?等有關教育?法律法規(guī)，?使教師牢固?樹立“以德?育人”的思?想，為樹立?良好的師德?師風打下堅?實的基礎，?學校還在每?周一次教師?例會上，堅?持___學?習時事，學?習有關文件?，為教師堅?持依法執(zhí)教?、依法治校?、以德治校?，奠定了良?好的基礎。?3、創(chuàng)設?活動載體大?力開展活動?學校通過?開展未成年?人思想道德?建設活動，?培養(yǎng)了學生?的愛國主義?情感，使幫?助學生樹立?了正確的人?生觀、價值?觀、世界觀?。夯實檢評?，規(guī)范學生?行為。學校?少先隊認真?開展“爭流?動紅旗”活?動，做好紀?律衛(wèi)生、出?勤、兩操每?天的檢評和?每周的公布?，狠抓學生?規(guī)范，促使?學生養(yǎng)成良?好的學習、?生活、衛(wèi)生?、勞動習慣?。扎實每周?一升旗儀式?和晨會、班?隊會活動，?結(jié)合各種相?關節(jié)日開展?各有關主題?系列活動。?如___月?份，少先隊?開展“學雷?鋒活動月”?活動，學校?里出現(xiàn)了層?出不窮的好?人好事，_?__月份，?___學生?祭掃革__?_墓，進行?革___傳?統(tǒng)教育；_?__月份，?開展為地震?災區(qū)獻愛心?、募捐；_?__月份，?舉辦以“歡?慶兒童節(jié)”?文娛活動，?為所有學生?提供了展示?才華的舞臺?，學校形成?了生動活潑?的德育工作?局面。4?、加強家校?聯(lián)系形成整?體合力堅?持以學校教?育為主體、?以社區(qū)教育?為依托、以?家庭教育為?基礎，積極?開展“三合?一”教育活?動。一是_?__學期一?次的家長會?；二是于_?__月開展?“家長教育?進課堂”活?動，讓十多?位家長走進?教室為學生?傳授各種豐?富的知識并?進行富有成?效的教育活?動，讓學生?感受到別具?一格的教育?；三是到基?地實踐等活?動，使學生?在實踐活動?中感受到多?方位的教育?，使?！?—社會形成?教育的整體?合力，增強?了教育的效?益。5、?加強綜合治?理創(chuàng)建安全?學校牢固?樹立“安全?第一”的思?想，全面推?行安全工作?責任制，狠?抓校園綜治?、普法、創(chuàng)?安等各項工?作的落實，?為我校創(chuàng)設?優(yōu)良的育人?環(huán)境。二?、扎實教學?提質(zhì)量教?育教學質(zhì)量?是學校辦學?的生命線，?也是文明單?位創(chuàng)建的重?中之重。一?年來，學校?在原有的基?礎上，努力?把提高教學?質(zhì)量作為工?作的一個重?點，長抓不?懈，取得了?較好的成績?。3、專?題研究，打?造“科研型?”教師。?教師在科研?中學會研究?，由傳統(tǒng)型?教師向科研?型教師轉(zhuǎn)變?，必須通過?課程實驗來?轉(zhuǎn)變教師的?教育觀念，?帶動教師角?色的轉(zhuǎn)變，?來促使教師?親自參與，?成為教育理?論指導下的?自覺的實踐?者。文明?單位創(chuàng)建是?一項長期工?程，我校將?立足學校實?際，著眼于?未來意識及?辦學總體規(guī)?劃，開拓進?取，大膽實?踐，一如既?往地堅持正?確的辦學方?向，繼續(xù)探?討新形勢下?學校辦學的?新特點，新?經(jīng)驗，克服?困難，不斷?進取，扎扎?實實辦好讓?人民滿意的?教育，一心?一意謀求學?校的發(fā)展，?為振興王莊?教育作出應?有的貢獻。?洛陽希望?小學__?_年___?月第五篇?：創(chuàng)建文明?學校工作總?結(jié)創(chuàng)建文明?學校工作總?結(jié)我校創(chuàng)?辦于___?年，地處_?__國道旁?，占地面積?___畝多?，校舍建筑?面積___?平方米。是?一所有教職?工___人?，學生__?_人，__?_個教學班?的初級中學?。整個校園?建設高起點?，高規(guī)格。?十年來，學?校積極貫徹?黨的教育方?針，落實科?教興國戰(zhàn)略?，全面實施?素質(zhì)教育，?與時俱進，?開拓創(chuàng)新，?辦學規(guī)模不?斷擴大，辦?學條件日臻?完善，教育?教學質(zhì)量逐?年提高。尤?其是近兩年?來，成績突?出，得到社?會各界的一?致好評。_?__年__?_月，被_?__隨州市?委員會、隨?州市人民政?府授予“文?明單位”?；___年?___月，?被共青團曾?都區(qū)委員會?授予“青年?文明號”稱?號；___?年，被共青?團曾都區(qū)委?員會授予“?青年示范崗?”稱號；_?__年__?_月，被曾?都區(qū)教育局?授予“教科?研先進單位?”；___?年___月?，被厲山鎮(zhèn)?人民政府授?予“紅旗單?位”。另外?，___鎮(zhèn)?三中被__?_省教育委?員會授為隨?州市職業(yè)技?術學院合格?教育實驗基?地。創(chuàng)建?“文明學校?”是全面貫?徹黨的教育?方針，堅持?正確辦學方?向的一項重?要舉措。是?進一步推進?學校管理工?作走上科學?化、規(guī)范化?、制度化軌?道的重要途?徑。幾年來?，我校把創(chuàng)?建“文明學??！被顒樱?作為發(fā)展規(guī)?劃的一項重?要內(nèi)容，積?極堅持開展?創(chuàng)建活動，?牢固樹立育?人為本的思?想，始終確?立德育工作?在素質(zhì)教育?中的首要位?置。進一步?發(fā)揮學校作?為精神文明?建設主陣地?的作用，堅?持“管理育?人、教書育?人、服務育?人、環(huán)境育?人”。進一?步優(yōu)化育人?環(huán)境，提高?教育教學質(zhì)?量和學校文?明水準，并?取得顯著成?績?，F(xiàn)總?