2023年中心小學本年春季工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中心小學本?年春季工作?總結(jié)本學?期我校以_?__和我校?以__精神?為指導，堅?持科學發(fā)展?觀，以全面?貫徹黨的教?育方針政策?為目標，以?促進素質(zhì)教?育為目的，?以教研為動?力，以課堂?教學改革為?突破口，全?面落實科學?發(fā)展觀，強?化學校管理?，加強校園?文化建設，?全面提高教?學質(zhì)量，倡?導學術(shù)自由?，弘揚人文?精神，營造?科學理念為?主要內(nèi)容的?，處處充滿?青春活力，?時時彌漫濃?郁書香的校?園。全體師?生齊心協(xié)力?經(jīng)過半年的?努力，我們?取得了可喜?的成果，現(xiàn)?將一學期來?學校的各項?工作作如下?總結(jié)主要?工作回顧?一、積極投?入課改大潮?，素質(zhì)教育?深入推進。?本學期我?們圍繞解讀?新課程標準?、執(zhí)行新課?程計劃、探?索與新課程?相適應的教?學方法和評?價方法、開?發(fā)地方課程?和校本課程?以及開展綜?合實踐活動?課程等專題?，進行系列?研討活動，?進一步促進?了新課程教?學改革取得?了初步成效?。1、加?強課改研討?力度，開發(fā)?與研討相輔?相成，全面?開設校本課?程。本學期?我校能充分?利用每周業(yè)?務學習時間?，科學安排?各種學習計?劃，保證讓?每位教師深?入學習、交?流課改心得?、疑惑。利?用業(yè)務學習?時間交流開?發(fā)中得到的?一些寶貴經(jīng)?驗或碰到的?一些問題，?有時就其中?的某一課題?進行開發(fā)思?路、開發(fā)內(nèi)?容、活動評?價的綜合設?計，集思廣?益，力求有?所突破。?通過摸索，?新課程標準?的基本理念?，已扎根在?每位老師的?身上，并開?始實踐于實?際的課堂教?學上。本學?期根據(jù)本校?的實際情況?，充分發(fā)揮?學校教師的?專長、才干?，人人參與?校本課建設?，人人提交?課程方案。?每位老師根?據(jù)自己的能?力與特長開?發(fā)一門校本?課，制定課?程實施方案?。每位學生?參與一門校?本課學習。?課程目標由?“___知?識”向“_?__學生”?轉(zhuǎn)化，尊重?和滿足學生?的個性差異?，一學期來?取得了寶貴?的實踐經(jīng)驗?。2、本?學期實驗班?老師能保持?高度的意識?，時刻以新?課程標準為?理念，指導?于平時的教?學工作，能?勇于摸索，?不斷總結(jié)，?注重反饋，?在反饋中學?習，在學習?上提高。我?校還健全“?人人上匯報?課，人人參?與評課，人?人參與課題?實驗研究”?的教研制度?，堅持每周?位老師進行?“新課程課?堂教學”，?認真領(lǐng)會新?教材的精神?，大膽實踐?，向老師們?展示了新理?念下的課堂?教學。二?、全力落實?教學工作。?教學工作是?學校的根本?工作，抓的?好壞直接影?響到學校的?質(zhì)量、聲譽?和生命，直?接影響到學?生的將來。?本著對學生?負責，對家?長負責，對?社會負責的?精神，我們?認真的對待?了此項工作?。盡管工作?有一定的難?度，仍取得?了一些成績?。首先，?學校全力抓?好常規(guī)教學?。學年初，?學校主持制?定了學校學?年教學工作?計劃，并主?持教師依學?校計劃對本?位工作做出?詳細的計劃?。在落實中?，學校抓住?常規(guī)教學的?各個環(huán)節(jié)要?素，認真檢?查督促，詳?細記錄檢查?情況，并作?為學校教師?個人考核的?依據(jù)。通過?檢查反映，?我校教師備?課及時認真?，足額全案?，案款齊全?，能切合學?生實際。教?師講課認真?，指導得法?，學生接受?的較好。作?業(yè)批改及時?，批改認真?，作業(yè)適量?。輔導認真?，有記錄，?有成效。及?時___驗?收，及時矯?正學習中的?不足?？梢?講，教師基?本上按質(zhì)按?量地完成了?常規(guī)教學任?務。其次?，學校扎實?開展教研工?作，深挖教?師潛質(zhì)，提?高教師水平?，提高教學?效率。我們?除按教辦的?要求全員參?加各種類型?的培訓、學?習、教研外?，還自找課?題，自謀教?研發(fā)展的路?子。每次教?研活動均有?詳細的計劃?、落實、總?結(jié)，全部歸?檔備檢。每?次教研都有?收獲。第?三．認真貫?徹落實素質(zhì)?教育。盡管?素質(zhì)教育要?求的相應軟?硬條件較高?，但我校還?是利用現(xiàn)有?條件全力落?實素質(zhì)教育?。教師在課?堂教學過程?中，注重發(fā)?揮學生的個?體潛能，因?材施教，全?方位施教，?促進學生全?面發(fā)展。使?學生在學習?過程中手眼?腦耳嘴齊動?，多方面、?多層次鍛煉?學生素質(zhì)。?實施新教材?年段教師注?重加強自身?素質(zhì)的提高?。三、加?強行政管理?。領(lǐng)導班子?堅持“抓管?理，求質(zhì)量?”的辦學目?標，堅持“?深化課堂教?學改革提高?教學質(zhì)量，?利用有限資?金改善辦學?條件”的辦?學思路，以?“熱