云南省曲靖市宣威第五中學2021年高一生物月考試題含解析

云南省曲靖市宣威第五中學2021年高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程AaBb1AB：lAb：laB：lab雌雄配子隨機結合子代9種基因型4種表現型A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：A2.某種動物體細胞中的染色體數為2N，顯微觀察該動物的精巢切片，觀察到細胞中的染色體數目可能是（

）A．1N和2N

B．2N和3N

C．1N、2N和4N

D．2N、3N和4N

參考答案：C3.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是（

）A．單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離B．單倍體經染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離C．單倍體高度不孕,不發(fā)生性狀分離

D．單倍體育種免去了費時的雜交程序參考答案：B略4.下列各項敘述正確的是（ ）

①發(fā)菜屬于真核生物

②原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

③病毒是最簡單的生命形式，是最基本的生命系統

④單細胞生物能完成各種生命活動——繁殖、新陳代謝、應激性等⑤HIV、藍藻和酵母菌都具有的物質和結構分別是DNA和細胞膜

⑥被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統

⑦草履蟲既屬于細胞層次，又屬于個體層次⑧棉花植株與昆蟲相比，生命系統的結構層次缺少“組織”A.②④⑥⑦

B.②③⑤⑥

C.②④⑤⑦⑧

D.①②③⑤⑧參考答案：A5.如圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是（）A．結構1功能的復雜程度主要由圖中乙的種類和數量決定B．物質丙的基本組成單位是核糖核苷酸C．物質乙、丙構成的結構2在原核細胞中也能找到D．物質甲可以用蘇丹IV鑒定參考答案：A【考點】細胞核的結構和功能；細胞膜的成分．【分析】分析題圖：1是生物膜的結構，由甲和乙組成，甲的組成元素是C、H、O、N、P，因此甲是磷脂，乙是蛋白質；2是染色體的形態(tài)，由乙和丙組成，因此丙為DNA．【解答】解：A、結構1為生物膜，其功能的復雜程度主要由圖中乙蛋白質的種類和數量決定，A正確；B、物質丙為DNA，其單體是脫氧核糖核苷酸，B錯誤；C、物質乙、丙構成的結構2為染色體，不存在原核細胞中，C錯誤；D、物質甲為磷脂，不能用蘇丹Ⅲ鑒定，可以用蘇丹Ⅲ鑒定的是脂肪，D錯誤．故選：A．6.右圖是根據生物的相似或不同點進行分類的,下列選項中不是此圖的分類依據的是

A.有無色素

B.有無染色體C.有無細胞壁

D.有無葉綠體參考答案：D7.下列結構中具有生命的是

（

）

A．脫氧核糖核酸（DNA）

B．生物大分子

C．獨立的SARS病毒

D．人體的心肌細胞參考答案：D8.在什么條件下丙酮酸徹底分解形成二氧化碳和水

A.高溫

B.酶活性高

C.有氧

D.濃度低參考答案：C9.甘蔗吃起來特別甜，甘蔗的細胞中含量最多的物質是（）A．蔗糖 B．脂質 C．麥芽糖 D．水參考答案：D【考點】水在細胞中的存在形式和作用．【分析】本題考查細胞化合物的含量，根據選項涉及的內容回憶相關知識點，然后進行判斷．【解答】解；細胞中含量最多的化合物是水，甘蔗的細胞中含量最多的物質也是水．故選：D．【點評】本題的知識點是水在細胞中的含量，主要考查學生對細胞化合物的含量的理解和運用．10.下列哪組糖類物質能與①②中的敘述依次對應

（

）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的二糖A.核糖、乳糖

B.脫氧核糖、乳糖C.核糖、糖原

D.脫氧核糖、糖原參考答案：A本題考查細胞內的單糖、二糖的種類及其分布，要求考生識記動植物細胞內的二糖和單糖種類，難度不大。①存在于RNA中糖類是核糖，存在于DNA中的糖類是脫氧核糖；②存在于動物細胞中中的二糖是乳糖，存在于植物細胞中的二糖是蔗糖和麥芽糖，所以A正確，BCD錯誤。11.《信息時報》2011年04月19日報道了2010年新發(fā)現的十種最怪動物，它們是暴君水蛭、紫章魚、打噴嚏的塌鼻猴、忍者蛞蝓、尤達蝙蝠等10種生物。從分子生物學角度解釋它們“怪”的根本原因是（

）A．它們的DNA分子種類不同

B．它們的蛋白質分子種類不同C．它們的葡萄糖分子種類不同

D．它們的磷脂分子種類不同參考答案：A12.下列有關生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（

）A.生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力，這是生態(tài)系統穩(wěn)定性的基礎B.生態(tài)系統內部結構與功能的協調，可以提高生態(tài)系統穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統穩(wěn)定性具有重要作用，體現了其間接價值D.生態(tài)系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態(tài)系統恢復力穩(wěn)定性就越強參考答案：D略13.重癥肌無力患者由于體內存在某種抗體，該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合，使該受體失去功能，最終導致（）A．刺激神經不能引起肌肉收縮

B．全身出現性過敏反應C．肌肉對神經遞質的反應性提高

D．機體對病原體的反應能力提高參考答案：A14.下列有關ATP的敘述，正確的是

()

A.ATP中的高能磷酸鍵都很容易斷裂

B.ATP是生物體生命活動的主要能源C.ATP合成所需的能量由磷酸基團提供D.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化參考答案：D15.下列有關科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是（

）

實驗材料實驗過程實驗結果與結論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。只生長R型菌，說明DNA被水解后就失去遺傳效應。B噬菌體和大腸桿菌用含有標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質。C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現病斑，說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質。D大腸桿菌將已用標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中經三次分裂后，含的DNA占DNA總數的1/4。說明DNA分子的復制方式是半保留復制。參考答案：B16.甲、乙圖示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述不正確的是(

)

①甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產物是雙鏈核酸分子

②甲所示過程在細胞核內進行，乙在細胞質基質中進行

③DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

④一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次A．①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④參考答案：C略17.假若某生態(tài)系統有食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中正確的是()A．m1＋m2＋m3＋m4等于a固定的太陽能總量B．在一段時間內，若c種群數量減少，則a種群數量增加，d種群數量下降C．b種群的個體數量一定比a種群的個體數量少D．d種群中單個個體所含的有機物質量不一定比c種群中單個個體所含的有機物質量小參考答案：D18.在有氧呼吸中，氧的作用是

()A.直接氧化有機物，生成CO2，并釋放能量B.在酶的作用下，使水分解，釋放能量C.與有機物中的碳結合生成CO2，并釋放能量D.與反應中產生的[H]結合成水，釋放能量參考答案：D19.大雁體內儲存能量和減少熱量散失的物質是A．糖原

B．淀粉

C．脂肪

D．纖維參考答案：C20.將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AaBbCc的個體比例應為(

)A．1/2

B．1/6

C．1/32

D．1／8參考答案：D21.下圖表示3H—亮氨酸標記細胞內分泌蛋白，追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆在細胞內分

布情況和運輸過程。其中正確的是

(

)

參考答案：C22.從細胞膜上提取了某種成分，處理后，加入雙縮脲試劑出現紫色；加入斐林試劑并水浴加熱，出現磚紅色。該成分是

（

）A．糖脂

B．糖蛋白

C．磷脂

D．脂蛋白參考答案：B23.在下列細胞中，沒有同源染色體的是（

）

A．原始生殖細胞

B．初級精（卵）母細胞

C．精子、卵細胞和極體

D．受精卵（細胞）參考答案：C24.下面的圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置，玻璃罩內充滿14CO2。選取生長良好、基本相同的葉片A、B，分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理，一段時間后對A、B葉片內的同位素含量進行檢測，結果如圖乙所示（黑點的疏密表示同位素含量的多少）。下列敘述錯誤的是(

)A．生長素能促進果實的發(fā)育可能與調節(jié)養(yǎng)分運輸有關

B．實驗中14C轉移途徑是14CO2→C3→糖類等有機物C．放射性糖等有機物分布不均勻是由單側光照引起的

D．實驗結果說明生長素有強的吸引與調運養(yǎng)分的效應參考答案：C25.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是（）A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條參考答案：B26.科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是Ａ．二氧化碳→葉綠體→ADP

Ｂ．二氧化碳→葉綠體→ATPＣ．二氧化碳→葉綠素→ADP

Ｄ．二氧化碳→三碳化合物→有機物參考答案：D27.下列各項中，不是細胞間信息交流的方式的是（

）

A．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接參考答案：C28.甘氨酸的Ｒ基為—Ｈ，谷氨酸的Ｒ基為—Ｃ３Ｈ5Ｏ2，它們縮合后形成的二肽分子中C、Ｈ、Ｏ的原子比例為

A．6：14：6

B．6：12：5

C．7：14：4

D．7：12：5參考答案：D29.用豌豆進行遺傳試驗時，下列操作錯誤的是（）A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊B．自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去C．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，應套袋參考答案：C【分析】豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．【解答】解：A、雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊，防止自花傳粉，A正確；B、自交時，不能去除雌蕊和雄蕊，否則無法自交，B正確；C、雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C錯誤；D、人工授粉后，應套袋，防止外來花粉的干擾，D正確．故選：C．【點評】本題考查孟德爾豌豆雜交實驗，要求考生掌握豌豆的特點，明確用豌豆進行雜交時需要人工異花授粉，因此還需要考生識記人工異花授粉的過程，尤其要求注意其中“去雄”步驟的具體操作及注意點．30.下列關于生命演化的敘述,不合理的是A.米勒實驗為生命起源的第一階段提供了有力證據B.古人類化石是人類起源于古猿最直接的證據C.原始哺乳類是由原始鳥類進化來的D.生物進化是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結果參考答案：C米勒實驗為生命起源的第一階段提供有力證據，A正確；古人類化石是人類起源于古猿最直接的證據，B正確；如圖生命樹，動物進化的歷程是：原始的單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物。而脊椎動物的進化歷程是：，C錯誤；生物進化是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結果，D正確。31.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

B．細胞衰老表現為酶活性降低，細胞核體積減小

C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D．細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移參考答案：D32.由X染色體上顯性基因導致的遺傳病，可能出現A.父親患病，女兒一定患此病 B.母親患病，兒子一定患此病C.祖母患病，孫女一定患此病 D.外祖父患病，外孫一定患此病參考答案：AX染色體上顯性基因導致的遺傳病會出現父親患病，女兒一定患此病，或者兒子患病，母親一定患病，A項符合題意；患病的母親可以是純合子或雜合子，其兒子不一定患病，B項不符合題意；患病的祖母可以是純合子或雜合子，其兒子不一定患病，而且其兒媳婦不一定是患者，故其孫女不一定患病，C項不符合題意；外祖父患病，只能確定其女兒一定患病，但是外祖母可能正常，女兒可能是雜合子，故外孫可能正常，D項符合題意?！军c睛】不同類型人類遺傳病的特點遺傳病類型家族發(fā)病情況男女患病比率單基因遺傳病常染色體顯性代代相傳，含致病基因即患病相等隱性隔代遺傳，隱性純合發(fā)病相等伴X染色體顯性代代相傳，男患者的母親和女兒一定患病女患者多于男患者隱性隔代遺傳，女患者的父親和兒子一定患病男患者多于女患者伴Y遺傳父傳子，子傳孫患者只有男性

多基因遺傳病①家族聚集現象；②易受環(huán)境影響；③群體發(fā)病率高相等

染色體異常遺傳病往往造成嚴重后果，甚至胚胎期引起流產相等33.下列有關純合子和雜合子的敘述中，正確的是（

）

A.兩個純合子的后代必是純合子

B.兩個雜合子的后代必是雜合子C.純合子自交后代都是純合子

D.雜合子自交后代都是雜合子參考答案：C如果一個顯性純合子一個隱性純合子的后代必是雜合子，所以A錯；兩個雜合子的后代可能是純合子，也可能是雜合子，所以B、D錯；純合子自交后代都是純合子。故選C34.與動物細胞有絲分裂相比較，減數分裂特有的是A．著絲點的分裂

B．染色體的縮短變粗

C．同源染色體的分離

D．染色體的復制參考答案：C35.下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能（）A.作為遺傳信息的載體B.是生物的遺傳物質C.是生物體生命活動的主要承擔者D.對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用參考答案：C【分析】本題考查核酸，考查對核酸功能的理解，明確蛋白質和核酸的不同功能是解答本題的關鍵。【詳解】核酸是生物的遺傳物質，是遺傳信息的載體，對生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用，生物體生命活動的主要承擔者是蛋白質，A項、B項、D項不符合題意，C項符合題意。【點睛】細胞生命活動中核酸和蛋白質的不同“角色”：核酸攜帶遺傳信息攜帶者，是細胞生命活動中的“導演”，蛋白石是生命活動的體現著，是生命活動中“演員”。36.一對夫婦表現正常，生了兩個色盲孩子和一個正常的孩子，這三個孩子的性別是(

)

A．都是男孩或兩個男孩和一個女孩

B．都是女孩C．兩個女孩和一個男孩

D．以上答案都正確參考答案：A37.在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指（）A.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代B.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代D.雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代參考答案：D【分析】性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F1全部個體都表現顯性性狀，F1自交，F2個體大部分表現顯性性狀，小部分表現隱性性狀的現象，即在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象?！驹斀狻考兎N顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性后代，不屬于性狀分離，A錯誤；

雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性，不屬于性狀分離，B錯誤；

雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性后代，不屬于性狀分離，C錯誤；

雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離，所以雜種顯性個體自交產生顯性后代和隱性后代屬于性狀分離，D正確?！军c睛】本題考查基因分離定律的相關知識，要求考生識記性狀分離的概念，能根據概念判斷各選項是否屬于性狀分離，理解性狀分離就是親本1種（性狀）→子代2種或多種（性狀）的現象，把握性狀分離的實質這是該題考查的重點。38.在光合作用中，不需要酶參與的過程是（

）A.CO2的固定

B.葉綠素吸收光能C.三碳化合物的還原

D.ATP的形成參考答案：B試題分析：CO2的固定，需要酶的參與，A錯誤；在光合作用的過程中，只有光反應中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因為吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，B正確；三碳化合物的還原也需要酶，C錯誤；ATP的合成液需要ATP合成酶，D錯誤?？键c：本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。39.圖示洋蔥根尖分生區(qū)細胞裝片的制作與觀察過程，下列相關敘述不正確的是()

A．B過程的主要目的是洗去解離液，避免對染色的影響B(tài)．C過程使用的1%龍膽紫是一種堿性染料C．制作完裝片后需輕輕按壓蓋玻片，使細胞分散開來D．在顯微鏡下可以看到多數細胞處于分裂間期參考答案：C40..在生命系統的各個層次中，能完整地表現各種生命活動的最微小的層次是A.個體

B.系統

C.器官

D.細胞參考答案：D細胞是最基本的生命系統，在細胞這一層次上，能完整地表現各種生命活動；生命系統的各個層次由小到大分別為細胞、組織、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：①向甲、乙試管內各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液；②向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液；③向甲試管內加入1mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液；④觀察試管中發(fā)生的變化．請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：（1）過氧化氫分解速率是本實驗的因變量，可觀測的指標是

．（2）找出上述操作步驟中存在的缺陷，并寫出改進方案：

．（3）在與其他小組進行交流時，有同學建議進行定量實驗，以不同pH下出現同一結果所需要的時間來表示酶的活性，并根據實驗數據繪制不同條件下酶活性的曲線圖．該建議中，所需的時間越長，酶的活性越

．（4）能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響．如能，請寫出實驗思路，如不能，請寫出理由．

．參考答案：（1）單位時間內試管中產生的氣泡數量（2）實驗步驟②、③互換（或答應該分別調整豬肝研磨液和過氧化氫的pH后，再將兩者混合；或答應先調pH再加豬肝研磨液）；再增加丙試管，在第二步中加入1mL蒸餾水，其他步驟與修正后的上述步驟同（3）低（或弱）（4）不能．溫度能影響過氧化氫的分解速度．

【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，