腦電生物反饋技術

你所不知道的腦電生物反饋技術，兒童注意力提升尖端技術！腦訓練簡介腦電生物反饋訓練（又名腦神經(jīng)反饋訓練，以下簡稱腦訓練），是以高科技儀器實時采集人的腦電波狀態(tài)，通過對采集到的數(shù)據(jù)進行科學的分析，將分析結果與大腦各項指標進行比對，并針對大腦的“短板”（注意力、記憶力、分析力、左右腦平衡力等）制定相應的訓練方案，再通過“用大腦來控制電腦游戲”的形式，讓學員在游戲的過程中，有針對性的對大腦的弱項進行訓練，逐步提升指標，最終達到讓大腦的各項指標達到一個較高水平的完美平衡狀態(tài)的過程。腦電生物反饋訓練涉及到的技術：腦電波信號采集、腦電信號與數(shù)字信號的互譯技術，腦電生物反饋技術，人機互動技術，腦神經(jīng)生理學，腦智能教育研究，可穿戴移動設備學等，可以說是集中了目前世界上最前沿的科學理論、最先進的技術成果與一身。腦電生物反饋訓練在世界上除了廣泛應用于教育領域之外，在針對問題兒童（自閉、多動、抑郁、狂躁、網(wǎng)癮戒斷等）的治療、成年人的大腦開發(fā)、腦力工作者減壓、中老年人預防阿爾茲海默癥等領域方興未艾。意義及特點1、腦訓練是提升素質教育的基礎根據(jù)美國心理學家斯騰伯格提出著名的三元智力理論，構成智力的三大方面為：分析性智力、創(chuàng)造性智力、實踐性智力。我們真正應該培養(yǎng)出的，是具有分析問題的能力，具備創(chuàng)造性思維，并且能夠將思想順利轉化于實踐的高素質綜合性人才。而中國之前幾十年的教育與考試方法，過于注重培養(yǎng)和考查記憶力，而相對忽略了對學生分析、創(chuàng)造與實踐能力的培養(yǎng)。進入二十一世紀以來，特別是近年來，黨和國家領導人高度重視對學生的素質教育與德育教育，相關教育領導部門也大力提倡轉變原有應試教育的思路，轉向培養(yǎng)高能力、高素質、綜合性人才的素質教育。而無論是記憶力，還是分析、創(chuàng)造、實踐的能力，其根源都在于大腦的運動。腦訓練充分做到了這一點，一方面開發(fā)大腦的潛能，使大腦運動得更快，腦神經(jīng)更發(fā)達，提升學生的智力水平，另一方面增強了大腦的自控力與平衡力，使大腦的工作更有效率，從而達到了記憶力、分析力、創(chuàng)造力與實踐能力的全面提升。這樣，無論是對知識的學習、技巧的掌握，還是對能力的提升、情緒的控制、性格的培養(yǎng)都將產(chǎn)生事半功倍的效果，是智育教育與素質教育真正2、腦訓練可以全面提升學生的八大方面能力通過多年的研究與實踐，腦訓練已被證實可以有效提升學生八個方面的能力：——提升注意力：提高注意力、觀察力，社會性，適應性，表達能力、免疫能力，可以在很大程序上改善ADHD、ADD、抽動癥（TIC），對學習障礙、自閉癥等也有較明顯的效果。——提升集中力：提高做事情的目標感，執(zhí)行力、堅韌度，對憂郁癥、智力發(fā)育遲緩、記憶力低下、非活性等問題有良好效果。——提升左右腦平衡：改善左右腦不平衡，促進左右腦平衡協(xié)調全面發(fā)展。——提升記憶力：以主管大腦存儲和發(fā)出信息的能力的作業(yè)記憶的前額葉為中心而進行訓練，強化短期記憶，提高語言能力和邏輯推理能力。——提升創(chuàng)造力：通過訓練的學員提高創(chuàng)造力，提高思維的發(fā)散性、變通性、特異性?！嵘晕铱刂屏Γ和ㄟ^訓練，提高自我調節(jié)和控制能力，更好識別并控制自己的情緒、行為、意識?！嵘は肓Γ杭せ畲竽X生理機和能激活深度內在意識，提高冥想、想像能力，強化身心健康?！嵘菹⒘Γ禾岣叽竽X放松、再充電能力，提高情緒穩(wěn)定性和睡眠質量，提高消除疲勞的能力和耐力，對失眠、壓力大、焦慮癥，神經(jīng)性頭痛有很好的調整效果3、腦訓練對提升學生學習成績同樣效果顯著腦電生物反饋訓練雖然是為了素質教育而生的，但是它對于應試教育、對于提升學生課業(yè)成績方面卻同樣有著神奇的效果：首先，由于目前的考試方式仍然以對知識的記憶力考察為主，而腦訓練最突出的效果之一就是大幅提升學生的大腦記憶力，因此，可以在很短的時間內大幅提升對知識的掌握，并很快在考試成績上體現(xiàn)出來。其次，腦訓練另一最顯著的效果，是提升學生的注意力和集中力。我們知道，對于中小學生來說，注意力不集中是影響學習效率最大的敵人。通過腦訓練，能夠使學生更容易在學習時全身心的投入，使學習的效率成倍的提升。最后，由于腦訓練提升了學生的情商與綜合能力，體現(xiàn)在學習上主要是學習習慣的改善——學習的主動性提高、自我學習的自律性增強、時間安排得更合理等等。不僅能夠長期提升學生的學習成績，更可以為孩子一生的發(fā)展打一個好的基礎。

目前，世界各國對于教育在國家發(fā)展的重要性認識上幾乎都達成了共識。教育興邦的理念已經(jīng)被廣泛認同。而教育的目的，是培養(yǎng)出大量具有