四年級(jí)學(xué)生作文8篇

第頁(yè)四年級(jí)學(xué)生作文8篇四年級(jí)學(xué)生作文篇1

我已經(jīng)快學(xué)會(huì)打乒乓球了。我先起先是做動(dòng)作，接著學(xué)會(huì)了滑步，交叉步，蛙跳和鴨子步。在打球時(shí)還要留意板形壓低，側(cè)身。打一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)就是在不同的位置打球，要打到對(duì)面不同的位置上。還有反手球和側(cè)手球?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接球，但是發(fā)球還不會(huì)，所以我要加倍努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)球。我顛球最多可以顛58個(gè)，我打球最多能打6盆球，我有時(shí)候閑著無(wú)聊就會(huì)撿球，拿給教練，這樣幫著教練早點(diǎn)結(jié)束練習(xí)。我雖然學(xué)得慢，但是我感受到了一種打乒乓球的歡樂(lè)。那些大哥哥大姐姐們打球時(shí)是邊打邊玩，他們技術(shù)比我高，打得速度和標(biāo)準(zhǔn)都比我強(qiáng)，還會(huì)打反手和側(cè)手球。而我不會(huì)，我要仔細(xì)聽(tīng)教練的話，越來(lái)越敏捷，這樣就可以提高技術(shù)，在刻苦練習(xí)中找到歡樂(lè)了。

乒乓球是種小球，速度很快，要兩個(gè)人在案子上打。通過(guò)打乒乓球可以熬煉我的手腕，熬煉我的速度和反應(yīng)，也熬煉我的步伐和提高我的視力。

希望大家也能多學(xué)學(xué)打乒乓球，視力差的同學(xué)可以去乒乓球館打球熬煉視力，就不用戴眼鏡了。

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

學(xué)習(xí)《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》這一課，我們發(fā)覺(jué)文中王熙鳳的很多特點(diǎn)。

一、題目有一個(gè)“初”字，說(shuō)明王熙鳳很愛(ài)炫耀自己的權(quán)勢(shì)，在林黛玉第一次見(jiàn)自己時(shí)就來(lái)了一個(gè)“下馬威”。

二、開(kāi)頭開(kāi)宗明義，原來(lái)王熙鳳來(lái)遲了，她就應(yīng)當(dāng)賠不是，但是她不說(shuō)致歉的話，反而還笑著說(shuō)來(lái)遲了，其他人還不反對(duì)她，能加深林黛玉對(duì)她的印象，說(shuō)明她心機(jī)很深。

三、對(duì)于王熙鳳的服飾描寫(xiě)，她被作者描寫(xiě)得珠光寶氣，富貴漂亮，卻不免有些俗氣。

四、對(duì)于王熙鳳的相貌描寫(xiě)，作者說(shuō)她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，這不是描寫(xiě)古代美女常用的詞，而是形容一個(gè)女人心機(jī)很深、毒辣、潑辣運(yùn)用的詞。

五、“因笑道”和“帕拭淚”形成顯明對(duì)比，說(shuō)明王熙鳳笑里藏刀，八面玲瓏。

六、“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。”這句話王熙鳳既討好了賈母，也表?yè)P(yáng)了賈母的親孫女，為自己以后爭(zhēng)奪賈府的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)做鋪墊。說(shuō)明王熙鳳計(jì)謀非常狠辣。

七、“這熙鳳聽(tīng)了忙轉(zhuǎn)悲為喜道”中的“忙”寫(xiě)出了王熙鳳很會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，很聰慧。

八、王熙鳳問(wèn)林黛玉：“妹妹幾歲了？······也只管告知我?！边@句話有兩點(diǎn)：1。王熙鳳說(shuō)得很快，沒(méi)有給黛玉回答的時(shí)間，說(shuō)明她是明知故問(wèn)，故表親熱。2?！爸还堋笔侵挥谩⒅荒艿囊馑?，王熙鳳對(duì)林黛玉干什么只能問(wèn)她，說(shuō)明白王熙鳳很愛(ài)炫耀權(quán)勢(shì)。

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

童年是快樂(lè)的海洋，在那回憶的海岸上有多數(shù)的貝殼。有的灰暗，勾起一段難過(guò)的.往事，：有的絢麗，使人想起童年的趣事。在那回憶的海岸，我找尋著最漂亮的貝殼。啊，找到了。。。。。。

記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我誕生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我常常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，每天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高?？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我突然發(fā)覺(jué)自己比那記號(hào)矮了。天??！莫非我倒著長(zhǎng)了？我心里膽怯 極了，趕忙跑去問(wèn)媽媽："媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)："為什么這么說(shuō)?。?我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)："我每天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今日來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，緘默了兩分鐘后就稀里糊涂的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)："傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍?！蔽颐┤D開(kāi)，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高興奮興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事。。。。。。。

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

在綿延起伏的長(zhǎng)嶺腳下，有一大片高大而漂亮的建筑群。這些建筑群在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，特別的引人注目。這就是我們的學(xué)校——子良鄉(xiāng)中心學(xué)校。

我們的學(xué)校占地面積約一萬(wàn)平方米。在這么大的校內(nèi)里有兩棟三層的教學(xué)樓，每層有教室7間，看上去特別的氣派。教學(xué)樓后面是一棟三層的科教樓，一棟能供全體師生就餐的大食堂，三棟學(xué)生的宿舍，寬敞的操場(chǎng)，充溢歡樂(lè)的游樂(lè)園，兩個(gè)漂亮的大花園。

學(xué)校最引人注目的要數(shù)教學(xué)樓了，教學(xué)樓的外墻上鑲嵌著白色的瓷磚，在太陽(yáng)光的照射下閃著銀色的光線，早晨，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，晚上教室里的日光燈特別的光明，同學(xué)們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游。

學(xué)校最漂亮的地方就是校道兩邊的兩個(gè)大花園了，春天一到，花園里的樹(shù)捧出了一個(gè)個(gè)小尖牙兒，春風(fēng)輕輕地吹著，花兒競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的、白色的、黃色的花開(kāi)滿了枝頭。當(dāng)望見(jiàn)花瓣綻開(kāi)著笑臉。我仿佛看到了花瓣在和她們的媽媽親熱。

同學(xué)們最歡樂(lè)的去處，那就是學(xué)校寬敞的操場(chǎng)。101米的跑道、環(huán)形的跑道、沙坑、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……平常同學(xué)們到操場(chǎng)上熬煉身體。特殊是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌拼搏的精神在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，那場(chǎng)面真是令人感動(dòng)，令人難忘。

啊！我們的學(xué)校既是學(xué)問(wèn)的殿堂，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們學(xué)校。

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

我叔叔家樓下有只可愛(ài)的小貓，它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。

小貓長(zhǎng)著黑白相間的絨毛，似乎穿上了新的禮服。小貓的眼睛是橄欖色的，像兩個(gè)又綠又亮的寶石鑲在臉上，看起來(lái)特別機(jī)智。小貓還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，總是微笑著，似乎每天都有喜事似的。小貓的腳底粘著一層軟綿綿的絨球，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

每天中午放學(xué)，我一拉開(kāi)窗戶，它就扭過(guò)頭來(lái)，似乎有心靈感應(yīng)似的，它用饑餓的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的?！蔽彝?jiàn)它那可憐的樣子，心里一笑，轉(zhuǎn)身從桌子上拿來(lái)了貓食，從窗戶上灑到糧房屋頂上，它撲過(guò)去，用“胳膊”圈起貓食，之后，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

小貓吃飽了，懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，小貓睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，站了起來(lái)，它沖我喵喵地叫，似乎在告知我剛才做的好夢(mèng)。

我愛(ài)這只小貓，你瞧，它正在沖你微笑呢！

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

今日下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，曾老師從李老師那里“偷”來(lái)了一位明星木偶人給我們玩。

它是用木頭做的，頭圓圓的，沒(méi)有眼睛，沒(méi)有嘴巴，沒(méi)有鼻子，也沒(méi)有耳朵。它肌肉發(fā)達(dá)，屁股扁扁的，像是穿了一條裙子。它的腿有些肥，整個(gè)身子光溜溜的，顏色淺黃淺黃的，比我們正常人還要淺一些。

它可以隨意任你搖擺。課上，曾老師叫曾景光上去擺了一個(gè)動(dòng)作。他擺的是木偶人在開(kāi)奔馳汽車，只見(jiàn)它的雙手握著方向盤(pán)，一只腳踩著剎車，另一只腳踩著油門(mén)。我好像看到曾景光在得意地開(kāi)著自己心愛(ài)的車。

老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美，扭扭捏捏地，似乎要她出嫁一樣。不過(guò)，她擺的跳舞的動(dòng)作還是不錯(cuò)，美麗，我好像看到李雯婧正迎風(fēng)起舞，真棒。

劉志鵬上來(lái)了，據(jù)說(shuō)他習(xí)過(guò)武，會(huì)一兩拳，不知這家伙會(huì)擺個(gè)什么造型。好家伙，他擺了一個(gè)會(huì)武術(shù)的人在下“一字馬”，手向身子兩邊翹起，腳蹦得直直的，跟平常的劉志鵬還是有些區(qū)分的。

同學(xué)們都笑得快瘋了，我也不例外。這木偶人，真好玩，真好玩。

這就是書(shū)，人類進(jìn)步的階梯。

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

童年是歡樂(lè)的，童年就像一扇窗戶，每次打開(kāi)它都有收獲，就像星星一樣多。在童年的時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)有那么幾件讓人笑疼了肚子的可笑的事發(fā)生，這些事伴我們一起成長(zhǎng)。

記得有一次，我去三老姨家看玩，我乘大人們閑聊時(shí)去看小烏龜。突然，我發(fā)覺(jué)烏龜水缸里的水很少，我就想：“才這么點(diǎn)水，小烏龜能活嗎？”我那時(shí)還小，想也沒(méi)想就捧起水缸，打開(kāi)水龍頭，往水缸里放水，一邊倒一邊說(shuō)：“小烏龜，我來(lái)幫你?！笨墒切觚攨s在水缸里舍命掙扎，這時(shí)的它一點(diǎn)也不像平常那個(gè)縮頭縮腦的膽小鬼了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的頸項(xiàng)，用它那小短腿用勁的向上劃。我以為烏龜要逃走，便放聲大哭起來(lái)，邊哭邊叫到：“快來(lái)人哪！烏龜想逃跑?！贝笕藗兟?tīng)見(jiàn)我的叫喊聲，連忙趕來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我噙著淚水，指著烏龜，說(shuō)：“你們看，烏龜要逃跑！”三老姨問(wèn)我：“你干了什么壞事？”“水缸里的水太少了，我怕小烏龜被渴死，難到不能幫它多放些水嗎？”我哭著回答。爸爸摸了摸水，突然說(shuō)我：“你真是個(gè)小笨蛋！怎么能放熱水呢？再說(shuō)小烏龜也不能總呆在水里，它是要出來(lái)呼吸簇新空氣的，所以水不能放的太多了?！卑?！我這才想起了放水時(shí)也沒(méi)留意看，差點(diǎn)把小烏龜給燙熟了。一旁站著的三老姨夫幽默地問(wèn)我：“你是不是餓了，想在這里煲烏龜湯喝呢？”大家聽(tīng)后都捧腹大笑。我紅著臉不好意思的跑了出去?！苯?jīng)驗(yàn)了這件事后我知道了做什么事都不能粗大意?，F(xiàn)在想起來(lái)真的覺(jué)的那時(shí)的自己好無(wú)趣。

童年是一個(gè)七彩的夢(mèng)；童年是一首快樂(lè)的歌；童年是一個(gè)個(gè)腳??；童年是一本本故事書(shū)，記載著我們那些純真兒無(wú)趣的童年趣事。童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚(yáng)，伴我強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)學(xué)生作文篇8

兩道眉毛高高地聳著，像小山似的，可能是由于她愛(ài)思索，總鄒眉頭的原因吧！大大的鼻子架著一副大大的眼鏡，眼鏡下有一雙大眼睛總是閃著才智的光。雖然她長(zhǎng)得不是成魚(yú)落雁，但蠻有藝術(shù)氣質(zhì)的。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的梁漢華

梁漢華繪畫(huà)的水平是有口諧碑。有一次，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)的美景。我們都無(wú)從下手，有些茫然。只見(jiàn)他不慌不忙，用手扶了扶大眼鏡，思索了一會(huì)兒，就輕松而充溢自信地微微笑了一下，想來(lái)一副有詩(shī)情