教研主任競(jìng)聘演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)教研主任競(jìng)聘演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們：?下午好。?酷夏漸遠(yuǎn)，?秋意來(lái)襲，?在這一個(gè)平?凡而又不平?凡的日子里?，我站在這?個(gè)舞臺(tái)，首?先要感謝學(xué)?校給了我們?這樣一個(gè)展?示自己的平?臺(tái)和機(jī)會(huì)。?俗話(huà)說(shuō)機(jī)?遇可遇不可?求，所以當(dāng)?機(jī)遇來(lái)臨的?時(shí)候，我選?擇了沒(méi)有遺?憾的面對(duì)，?而不是輕言?放棄的懊惱?，我更把它?看成鍛煉自?己勇氣的機(jī)?會(huì)。其次?我要感謝在?座的各位評(píng)?委和老師，?舞臺(tái)的生命?是觀眾，所?以你們的認(rèn)?真考量、仔?細(xì)的聆聽(tīng)是?對(duì)我是一種?莫大的鼓勵(lì)?。我將從?我從哪來(lái)、?我是誰(shuí)、我?想去哪里三?個(gè)方面來(lái)向?各位匯報(bào)我?的工作經(jīng)歷?，我的優(yōu)勢(shì)?特長(zhǎng)及我對(duì)?教研主任崗?位的工作設(shè)?想。我從?___來(lái)。?生在學(xué)校，?長(zhǎng)在學(xué)校，?我和教育有?不解之緣，?就連每年生?日都是開(kāi)學(xué)?第一天（_?__月__?_號(hào)），這?是我的爸爸?媽媽?zhuān)麄?都是教師。?我從__?_來(lái)。我工?作的第一個(gè)?學(xué)校是__?_省貧困鄉(xiāng)?___小學(xué)?。我在那里?工作了兩年?，這是我從?網(wǎng)上截取了?新校址，當(dāng)?時(shí)我在那時(shí)?沒(méi)有校門(mén)，?沒(méi)有水泥路?。我從_?__來(lái)。_?__年——?___年我?在___學(xué)?習(xí)生活三年?，七年后，?___年我?又回到了_?__。從此?在___一?呆就是十一?年。我是?誰(shuí)。除了淡?泊名利，不?計(jì)個(gè)人得失?之類(lèi)的優(yōu)良?品質(zhì)之外，?我還有一些?優(yōu)勢(shì)不說(shuō)不?知道。首先?，我是一個(gè)?好人。當(dāng)然?在座的各位?也都是好人?。我為人處?事的三項(xiàng)基?本原則是：?老老實(shí)實(shí)做?人，認(rèn)認(rèn)真?真做事，開(kāi)?開(kāi)心心生活?。只有自己?開(kāi)心，才能?帶給別人開(kāi)?心。由于胸?懷坦蕩，做?事高效認(rèn)真?，熱情助人?，因而廣結(jié)?人緣，為順?利開(kāi)展工作?打下了良好?的基礎(chǔ)。?其次，我長(zhǎng)?期擔(dān)任教研?員和教研干?事，由于頻?頻接觸教研?室工作而對(duì)?其運(yùn)作方式?和工作重點(diǎn)?有了較深入?的了解，如?果我能負(fù)責(zé)?這個(gè)崗位，?將會(huì)輕車(chē)熟?路，減少摸?索過(guò)程，從?而盡快使教?研工作進(jìn)入?正軌;再?次，我勤奮?好學(xué)，喜歡?研究。我不?敢說(shuō)我擅長(zhǎng)?研究，但喜?歡是勿庸置?疑的。興趣?會(huì)使我孜孜?不倦地研究?教研工作，?從而將其做?好、做實(shí)。?第四，我?雖然個(gè)小，?但體質(zhì)不錯(cuò)?，精力充沛?。而且一直?堅(jiān)持瑜伽、?慢跑等運(yùn)動(dòng)?。身體是革?___的本?錢(qián)，強(qiáng)健的?體魄和堅(jiān)定?的信念將有?力推動(dòng)教研?工作。第?五，我身上?有三勁。工?作面前有闖?勁，困難壓?力面前有韌?勁;業(yè)務(wù)面?前有鉆勁。?正是有著這?三勁，工作?中我不因循?守舊、固步?自封，總是?不會(huì)就學(xué)，?不懂就問(wèn)，?使我每踏上?一個(gè)新的工?作崗位，都?能很快__?_，理清思?路，勝任工?作。我想?到哪里去。?如果我有幸?走上了教研?主任這個(gè)崗?位，我將盡?可能避免開(kāi)?展大話(huà)教研?、___教?研、表演教?研等功利性?的教研，多?一些實(shí)在一?點(diǎn)、好用一?點(diǎn)、好學(xué)一?點(diǎn)的教研。?可以開(kāi)展以?下這類(lèi)深受?老師喜歡的?教研形式，?如：目標(biāo)?協(xié)作式。亮?點(diǎn)展示式。?舞臺(tái)主持式?。案例分析?式。校際交?流式。二?、協(xié)助教導(dǎo)?主任合理、?科學(xué)、規(guī)范?地進(jìn)行教學(xué)?管理。教?學(xué)是學(xué)校的?中心工作，?教導(dǎo)工作首?當(dāng)其沖，我?將協(xié)助教導(dǎo)?主任及時(shí)反?饋、總結(jié)和?交流教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，開(kāi)展教?學(xué)專(zhuān)題研究?，改進(jìn)教學(xué)?薄弱環(huán)節(jié)，?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?三、積極配?合學(xué)校搞好?人才培養(yǎng)工?作，不斷提?高教師隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?。培養(yǎng)人?才要從培養(yǎng)?學(xué)科帶頭人?開(kāi)始，我將?創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶?頭從和新教?師培訓(xùn)制度?和培訓(xùn)計(jì)劃?，認(rèn)真搞好?年輕教師傳?、幫、帶工?作。四、?建立教師檔?案，實(shí)行網(wǎng)?絡(luò)管理。?我將為每位?老師建立電?子檔案，收?集老師的各?類(lèi)信息的電?子照片統(tǒng)一?管理，避免?重復(fù)提交，?減少老師工?作量?？?之，教研和?教研文化建?設(shè)是一個(gè)漫?長(zhǎng)和艱難的?過(guò)程。如果?我能夠得到?大家的信任?和支持，走?上這個(gè)崗位?，吾將上下?而求索。如?果沒(méi)有競(jìng)聘?成功，我將?會(huì)在我原來(lái)?的崗位上一?如既往的努?力完善自我?，并全力