2022年暑假小升初語(yǔ)文自主閱讀寫作練習(xí)（七）

2022年暑假小升初語(yǔ)文自主閱讀寫作練習(xí)（七）（原卷版）★行軍①九日思長(zhǎng)安故園②唐.岑參原文譯文賞析強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒③來(lái)。勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒，卻沒(méi)有像王弘那樣的人把酒送來(lái)。煉字："登高”緊扣詩(shī)題中的“九日”；“強(qiáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。用典：化用陶淵明的典故，說(shuō)自己雖然也想勉強(qiáng)按照習(xí)俗去登高飲酒，可在戰(zhàn)亂中，沒(méi)有像王弘那樣的人來(lái)送酒助興，寫旅況的惆悵、凄涼，也暗寓詩(shī)題中“行軍”的特定環(huán)境。遙憐故園菊，應(yīng)傍④戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。我在遠(yuǎn)方想念長(zhǎng)安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開(kāi)。內(nèi)容理解：后一句是想象之辭，扣住詩(shī)題中“行軍”二字，結(jié)合安史之亂和長(zhǎng)安被陷的時(shí)代特點(diǎn)。煉字：“遙”渲染詩(shī)人和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，烘托深切的思鄉(xiāng)之情；“憐”不僅直抒胸臆，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)菊花的眷戀，更寫出了對(duì)菊花開(kāi)在戰(zhàn)場(chǎng)的憐惜之情?！咀⑨尅竣傩熊姡盒袪I(yíng)、軍營(yíng)。②故園：故鄉(xiāng)。③送酒：此處化用有關(guān)陶淵明的典故。④傍：靠近。【主旨】這首詩(shī)由欲登高而引出無(wú)人送酒的聯(lián)想，又由無(wú)人送酒遙想故園之菊，再由故園之菊慨嘆故園已為戰(zhàn)場(chǎng)，抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和對(duì)和平的向往。【方法啟蒙】記敘文考點(diǎn)解題技巧標(biāo)題的作用L標(biāo)題能夠概括文章的主要內(nèi)容；.標(biāo)題可以點(diǎn)明文章主旨；.標(biāo)題可以作為行文的線索；.標(biāo)題口］以交代人物、時(shí)間、地點(diǎn)等；.標(biāo)題可以吸引讀者的閱讀興趣……答題小技巧：內(nèi)容+手法+主旨（情感）【實(shí)文錘煉】一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會(huì)到圖書館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。每次來(lái)這里，總看到座無(wú)虛席的場(chǎng)面，有時(shí)，大家還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來(lái)，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來(lái)了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會(huì)化作污水。所以人走過(guò)的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工。她看我進(jìn)來(lái)，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見(jiàn)，可感覺(jué)告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧作油然而生，再也無(wú)心看書了。閱覽室是一個(gè)開(kāi)放的公共場(chǎng)所，來(lái)往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個(gè)疲于擦地的女工，已是額頭見(jiàn)汗。④忽然有種感覺(jué)，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過(guò)了多久，人才漸漸坐定，女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇門又被悄悄推開(kāi)了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看去，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒,兩扇門都被推開(kāi)了。還是剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳，每只腳上竟然都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng)，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?，所以他走過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開(kāi)閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。⑥這個(gè)下雪的周日里，我沒(méi)有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀幾本書；或是一個(gè)人了解《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，會(huì)背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個(gè)送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。.請(qǐng)說(shuō)明我愧作的原因。?本文對(duì)送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線句。.文中第⑤段說(shuō)“那個(gè)擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開(kāi)閱覽室”。請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩女工此時(shí)的心理，把的心理活動(dòng)描寫出來(lái)。（不少于60字）★5.如何理解題目“一雙腳上的修養(yǎng)”的含義。文侯與群臣飲酒，樂(lè)，而天雨，命駕將適野。左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，君將安之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可無(wú)一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。韓借師于魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命?！壁w借師于魏以伐韓文侯應(yīng)之亦然二國(guó)皆怒而去已而知文侯以講于己也皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭(zhēng)。使樂(lè)羊伐中山，克之，以封其子擊。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？"皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君也?！蔽暮钤唬骸昂我灾俊睂?duì)曰：“臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（選自《資治通鑒》）【注】①文侯：魏國(guó)君主。②適：到……去。③虞：古代管理山澤的官。④中山：中山國(guó)。⑤擊：文侯的兒子魏擊。⑥任座：人名。1.下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）???A.古代車乘的總稱，亦特指帝王的車，轉(zhuǎn)指帝王。B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙、韓、魏三國(guó)的合稱。趙氏、韓氏、魏氏原為晉國(guó)大夫，戰(zhàn)國(guó)初，分晉各立為國(guó)，故稱。C.寡人，即為寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、諸侯王對(duì)自己的謙稱。D.外來(lái)的（人），與“主”相對(duì)。“上客”，即上等客人。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）???A.魏文侯是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，為了不違狩獵之約，棄宴親自前往。B.魏文侯堅(jiān)持外交原則，曾惹怒了實(shí)力不弱的韓、趙兩國(guó)。C.針對(duì)魏文侯封地于子的不當(dāng)做法，任座敢于仗義執(zhí)言，體現(xiàn)了他剛直不阿的性格。D.魏文侯一會(huì)兒“怒”，一會(huì)兒“悅”，若非翟璜的巧妙解說(shuō)，任座定會(huì)性命難保。.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可無(wú)一會(huì)期哉?。?）向者任座之言直，臣是以知之。“以小見(jiàn)大”，即通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或通過(guò)部分看出整體。簡(jiǎn)而言之，“以小見(jiàn)大”就是“通過(guò)小題材反映大主題”。成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來(lái)。以小見(jiàn)大既是一種精細(xì)選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，以小見(jiàn)大中的“小"，是敘述、描寫的焦點(diǎn)，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡(jiǎn)潔的刻意追求。采用這種技法可以避免中考作文中常見(jiàn)的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。借小事情，表現(xiàn)大主題。就像郁達(dá)夫先生說(shuō)的“一粒沙旦看世界，半瓣花上說(shuō)人情”?！耙源笠?jiàn)小”的寫作技巧1、圍繞主題，著眼小材料。2、立意從小角度切入。3、強(qiáng)化細(xì)節(jié)，傳神描寫，小中見(jiàn)情。4、由點(diǎn)到面，篇末點(diǎn)題，小中見(jiàn)理。5、運(yùn)用對(duì)比，挖掘深意，小中見(jiàn)德?！酒芬黄贰课液捅斫阆聡迥昙?jí)圍棋比賽，我榮獲〃冠軍〃稱號(hào)，可萬(wàn)沒(méi)料到，在家里卻敗給了水平還不如我的表姐。（倒敘開(kāi)頭，引起懸念：〃冠軍〃怎么〃敗給了水平還不如我的表姐〃？）那是得勝歸來(lái)的當(dāng)天晚上，表姐見(jiàn)我得意洋洋，便半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：〃咱倆下一盤吧，向冠軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！ㄎ耶?dāng)然滿口答應(yīng)，心想：〃平時(shí)你總敗給我，今天你更甭想贏！〃（用〃得意洋洋〃的神態(tài)及〃我〃的心理活動(dòng)表現(xiàn)“驕傲〃，為〃失敗〃做了鋪墊。）開(kāi)始了，表姐側(cè)著頭，蹙著眉，每投一顆子，都得斟酌一番，那樣子，就像在思索一道頂難的數(shù)學(xué)題。看著她那一本正經(jīng)的神情，我忍不住想笑，心想，我才用不著費(fèi)這么大勁呢，"冠軍〃和表姐比賽，還不是白玩兒。果不其然，一會(huì)兒，我就吃掉她幾顆子兒。一會(huì)兒，又吃掉幾顆。一會(huì)兒……我望著自己的輝煌戰(zhàn)果，心里一一美，不由得哼起小曲來(lái)，，頭輕輕地?fù)u晃著，腳在水泥地上不停地打著點(diǎn)兒，為我的〃勝利曲〃伴奏。表姐呢，好像并不知道自己就要輸了，還跟剛才一樣，小心謹(jǐn)慎地投下每一顆子兒，好像這每一顆子兒都連結(jié)著她的命運(yùn)。突然，她長(zhǎng)出了一口氣，身子使勁的向上挺了挺，臉上揚(yáng)起輕快的表情。我知道，這是她要贏棋的前奏，便趕緊定晴注視棋盤，壞了，我的一大片子兒已經(jīng)該離開(kāi)棋盤了。我的心一下涼了事截，小曲也哼不出來(lái)了。（表姐一絲不茍的神情和“我”的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比。心態(tài)和神情舉止的描寫將“我”的驕傲表現(xiàn)得淋漓盡致，寥寥幾筆，將表姐的表情和“我”的心態(tài)的變化描繪得栩栩如生。）我這個(gè)人有個(gè)毛病，只要一看形勢(shì)難以挽回，就再也打不起精神來(lái)了。結(jié)果，沒(méi)過(guò)多大功夫，我便不能不認(rèn)輸了。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。要是平時(shí)，輸了就算輸了，這次可不同啊，剛剛得了冠軍就敗給水平并不高的表姐，還算什么冠軍呀!我懊喪地坐在那兒，好像連站起來(lái)的勁兒都沒(méi)了。表姐到底是表姐，她沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)勝了〃冠軍〃而顯得多么高興，而是若有所思地對(duì)我說(shuō)：〃論下棋的水平，我不如你，可是，你太驕傲了。〃表姐的話音很輕，我卻覺(jué)得像重錘一樣落在我的心上?！湴琳鏁?huì)使人失敗嗎?〃我陷入了沉思……（這里的〃懊喪〃和前面的意〃形成對(duì)比。結(jié)尾既點(diǎn)明了中心，又耐人尋味。）【解析】這是一篇“以小見(jiàn)大”的優(yōu)秀作文。它的突出優(yōu)點(diǎn)，首先是選材好，中心明確、集中。下棋，是日常生活中的普通小事，但這次下棋卻不同尋常：時(shí)間是在〃我〃剛剛獲得年級(jí)冠軍之后，對(duì)手是水平還不如〃我〃的表姐，結(jié)果是〃我〃不能不認(rèn)輸。這件事不僅是〃我〃親身經(jīng)歷的，而且對(duì)〃我〃觸動(dòng)很大，因此，不僅有話可說(shuō)，而且能說(shuō)得具體，生動(dòng)。決定了寫這件事，接著就得考慮通過(guò)這件事表現(xiàn)什么中心。小作者的最深感受是：驕傲使我嘗到了失敗的苦果。于是，他便以此確定了文章的中心一一驕傲?xí)谷耸　Ｐ∽髡卟坏茉?/p>