安全為主題家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱情的歡迎！今日的家長(zhǎng)會(huì)主要有這樣幾件事情：第一是安全問題。學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)固，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是果斷把學(xué)生的安全放在更加重要的地點(diǎn)，一直保持高度的警備，不敢有絲毫的懶惰和片晌的放松，但是我們深感學(xué)生安全不過(guò)靠我們學(xué)校、教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，希望能獲得廣大家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。學(xué)校特別重視安全工作，多次召開班主任會(huì)議，頻頻重申要將學(xué)生安全工作放到重要地點(diǎn)，把安全工作作為一項(xiàng)常常性工作。關(guān)于安全，我談兩個(gè)方面的話題：一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師，門口也配有保安。、家長(zhǎng)必定要教育好自己的孩子不要提早到校。每天清晨7：55預(yù)備，孩子不要早于7:40進(jìn)入校園，下午2:20預(yù)備，2:00前禁止學(xué)生到校。正午這段時(shí)間比較長(zhǎng)，所以，各位家長(zhǎng)假如有條件可以把孩子接回家中，吃上爽口的飯菜，讓孩子午休一會(huì)，不但孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險(xiǎn)，這樣也能杜絕一些孩子正午吃過(guò)飯后各處亂跑，下午沒有精力聽課。上午放學(xué)時(shí)間11:00，下午5:00放學(xué)。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了可以增強(qiáng)管理，全力避免全部的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。、關(guān)于學(xué)生告假制度。學(xué)生有事或生病告假，一定家長(zhǎng)告假。嚴(yán)格告假制度是為了防范家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生去學(xué)校了，而學(xué)校里又不見學(xué)生，而出現(xiàn)不測(cè)狀況的現(xiàn)象發(fā)生。別的：假如沒有特別狀況，盡量不讓孩子耽誤課。讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件重要的事，不隨意曠課。有的家長(zhǎng)做的就比較好，家里有事情，可以有時(shí)讓孩子在學(xué)校吃一頓飯，而不是帶孩子回家。而有的家長(zhǎng)，可能常年在外，短時(shí)間的回家對(duì)孩子喜愛有加，這我能諒解你的那片愛子之心，但是正常上課時(shí)間一定讓孩子到校學(xué)習(xí)。4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無(wú)特別狀況一律禁止出門。真有事需要回家，需要出門，一定經(jīng)班主任通知家長(zhǎng)，有家長(zhǎng)親自來(lái)接。、平常的安全教育。每個(gè)學(xué)期班級(jí)常常舉行安全主題班會(huì)，上周主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。固然我們有嚴(yán)格的管理，也不行能不時(shí)到處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗語(yǔ)說(shuō)的“手再大也捂但是天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不行能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是全能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校時(shí)期的活動(dòng)進(jìn)行指引和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校正學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、道德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)“創(chuàng)建一個(gè)溫馨健康的家庭”，言傳身教，成為兒女的模范。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的思想，及時(shí)認(rèn)識(shí)兒女的思想、行為動(dòng)向，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；好多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比許多，其實(shí)思想教育、道德教育、禮儀教育很重要。有教育專家責(zé)備中國(guó)的教育，就說(shuō)：好多人都想望子成龍，第一應(yīng)當(dāng)望子成人。2、關(guān)于孩子的接送問題。關(guān)于一些路程較遠(yuǎn)，學(xué)生年紀(jì)較小這一特色，家長(zhǎng)安排人接送是一定的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)當(dāng)有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，用靈活車的，乘農(nóng)用車，乘無(wú)駕照、無(wú)車牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對(duì)孩子的損害。學(xué)校正一些路程較遠(yuǎn)乘坐個(gè)人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)憂。一張小車?yán)锶隙?，?yán)重超載，此刻天氣又比較酷熱，這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。、防暴安全。大家也聽過(guò)許多校園血案，所以在這里，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不睦陌生人答話；看到神志不清，精神恍然的人也要保持距離；教育孩子家長(zhǎng)沒來(lái)接以前千萬(wàn)不可以陌生人一起或單獨(dú)行走。4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的責(zé)備教育。此刻，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子喜愛是可以理解的、也是正常的，但是關(guān)于老師的責(zé)備教育相同也需要正確理解。第一可以必定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的責(zé)備教育不一樣的老師使用的方法不一樣，但是每一位老師對(duì)學(xué)生責(zé)備教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)要正確指引，防范出現(xiàn)心理問題。5、關(guān)于孩子的生活問題。此刻生活水平提升了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這自己沒什么對(duì)與不對(duì)，要點(diǎn)在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)過(guò)問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三重申不準(zhǔn)在校門口買零食，可近來(lái)我常常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，此刻天氣還不算太熱，吃過(guò)很簡(jiǎn)單生病的；再就是玩，有些同學(xué)愛在門口買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不僅影響學(xué)習(xí)，影響安全部是大問題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(zhǎng)在選擇學(xué)慣器具時(shí)也應(yīng)當(dāng)選擇一些簡(jiǎn)單，適用的，不然孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)慣器具當(dāng)作玩具，上課時(shí)拿在手中玩。、教育孩子不下水游泳防溺水。汛期、暑期立刻就要到了，特別是村四周河流太多，并且此刻河道邊本來(lái)的環(huán)境已遇到嚴(yán)重破壞，已經(jīng)發(fā)生好多溺水身亡事故。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，禁止玩水、游泳，杜絕孩子到水邊、河邊嬉戲，防范出現(xiàn)溺水事件。還有教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自己沒有施救能力，去幫助落水的孩子根本不行能救人，遇到這類狀況，教育孩子大聲呼救，讓大人來(lái)救人。、禁止接觸與點(diǎn)有關(guān)的簡(jiǎn)單出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀登電線桿、亂扯掉在地上的電線，就這些方面我們需要經(jīng)過(guò)講解與電有關(guān)的生活知識(shí)讓孩子建立知科學(xué)用科學(xué)的良。、禁止玩火，禁止孩子在家里，學(xué)校小區(qū)內(nèi)隨意玩火，省得火災(zāi)威迫人身安全，家長(zhǎng)也盡可能的的多教會(huì)孩子一些防火本事。別的，作為一位新接手的班主任，我還想和各位家長(zhǎng)溝通一下孩子們的學(xué)習(xí)和平常行為習(xí)慣養(yǎng)成。我們班上一共有47名孩子，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特色，在他們身上我看到了無(wú)盡的潛力和希望，同時(shí)也感覺了肩上擔(dān)子的重要。在這里還有幾件事情想和各位家長(zhǎng)溝通一下，希望獲得你的支持。、家校聯(lián)手，共同努力負(fù)責(zé)起孩子的學(xué)習(xí)。希望各位家長(zhǎng)能督促孩子在家的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的作用是檢查和指引，每天的家庭作業(yè)能簽字，看一下孩子的書寫能否認(rèn)真，這將是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的重要保障。書寫態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫認(rèn)真，最少能保證學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我們俗語(yǔ)說(shuō)，“字如其人“”，所以我們共同努力期望孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。、各位家長(zhǎng)，由于新接手這個(gè)班級(jí)，您假如對(duì)我的教育、教課工作有什么建講和建議的話，可以提出來(lái)，我們一起商議，我能答復(fù)的盡量恩賜答復(fù)，我不可以答復(fù)的，我報(bào)請(qǐng)學(xué)校，讓學(xué)校給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。3、轉(zhuǎn)學(xué)識(shí)題。最后，感謝大家的傾聽，也感謝大家的支持，讓我們共同祝福：每一個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭幸福安康?！侗疚臑閣ord可編寫版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，感謝您的理解原生生物的主要類群》習(xí)題一、選擇題1、桃花的以下結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最后成為果實(shí)的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B、分解有機(jī)物，開釋能量C、合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D、合成有機(jī)物，開釋能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主若是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主若是為了（）A、提升作物對(duì)水分的汲取B、提升作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提升作物的蒸騰作用D、提升作物的光合作用5、以下關(guān)于光合作用原料的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的獨(dú)一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、夜晚，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈以下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、儲(chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫，這是由于（）A、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物耗費(fèi)少C、溫度低，促進(jìn)光合作用累積D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)研究題、下邊是考據(jù)“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的詳盡步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一日夜。②用黑紙把一片葉的一部分的正面和反面遮住，而后移到陽(yáng)光下，照耀3小時(shí)～4小時(shí)。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變?yōu)椤＂菽贸鋈~片，用清水漂洗干凈。而后放在培育皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片晌，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（1）步驟①的作用是：。（2）步驟④中酒精的作用是：。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)了然：。2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)好多黃豆芽變?yōu)榱恕熬G豆芽”，小明感覺奇異，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去研究。1）你的