中學優(yōu)秀班主任自我鑒定2022范文

中學優(yōu)秀班主任自我鑒定2022范文自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑒定可以幫忙我們正確地認識自我，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下列是小編精心整理的中學優(yōu)秀班主任自我鑒定2022，歡迎大家分享。

中學優(yōu)秀班主任自我鑒定20221我是xx鎮(zhèn)xx小學的一名教師，大專畢業(yè)，共青團員，xx年x月加入工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的數(shù)學以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，擔任過三年的班主任工作，xx學年兼任學校高年級組成員和學校播送管理員工作。20xx年xx月至20xx年xx月，加入xx教育學院教育管理的本科進修。本人工作勤懇，盡職盡責。回憶過去四年的學習、工作與生活，主要情況如下：

一、思想覺悟高，教師形象好

身為教師，我深刻地認識到“教書育人〞的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德涵養(yǎng)，高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關懷、保護學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。

二、以特色促教學

教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標，深入鉆研教材，把各種教學辦法有機地結合起來。堅定貫徹因材施教的原那么，始終把學生的“學〞放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗〞放在教學的核心位置上。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進〞，而是正視事實，追求“差別開展〞。

三、以愛促教育，以情促工作

帶領愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關懷他，縮短了師生間的距離；帶領情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育，并誠意地加以改良。

四、勤奮工作，成績喜人

1、xx學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎；

2、xx學年在鎮(zhèn)第三屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；

3、xx學年在xx育苗杯數(shù)學競賽中為榮獲二、三等獎xx等x位同學作指導老師；

4、xx學年在年度考核中被評為優(yōu)秀；

5、xx學年在鎮(zhèn)第五屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；

6、xx學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎；

7、xx學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號；

8、xx學年在“xx年xx市第三屆機器人大賽競技賽〔機器人軌跡d〕〞中為榮獲二等獎的xx、xx作指導老師；

9、xx年度被評為xx市優(yōu)秀班主任；

10、xx學年被評為xx小學“十佳教師〞；

11、xx學年在學?！凹t棉杯〞課堂教學比武中榮獲二等獎；

12、xx學年被評為xx市優(yōu)秀中隊輔導員。

中學優(yōu)秀班主任自我鑒定20222一年來，我先后擔任初三年級三個班、初二年級三個班、高一年級六個班的歷史教育工作，在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展；在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個規(guī)范的教師形象來約束自己，鞭策自己；積極加入各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平；服從領導安頓。

一、教育教學工作

一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的`工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為主體，以教師為主導〞為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)明能力。在教學中我尊重學生，重視與學生之間的情感交流，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，激勵他們大膽探索，共同提高。此外，我還通過各種渠道不斷提高教學業(yè)務水平，積極加入縣、州、省級的課堂實錄比賽，珍惜每次比賽時機，刻苦專研教材。

終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉變；教學業(yè)務方面，在縣級課堂實錄比賽中我獲得了一等獎，這是可喜可賀的。

二、其他方面

認真制定教學工作方案和撰寫學科工作總結；積極加入學校組織師德、校本教研、新課標、業(yè)務等中繼教學習，每次學習都能提前安頓好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)立了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友同行交流分享、共同進步，還豐盛了業(yè)余生活。

三、努力方向

學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。

中學優(yōu)秀班主任自我鑒定20223時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和高興，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失，因為回憶走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極加入新教師培訓，從中得到了很多珍貴的經驗。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不論從教學辦法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到下列兩點：

第一、教師的舉止言行是學生學習的典范，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德涵養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德標準，積極加入進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極加入學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不論在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

第二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系；對局部教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子