2023至2023學(xué)年度科研工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023至?2023學(xué)?年度科研工?作總結(jié)在?過(guò)去的__?學(xué)年度的科?研工作，我?們繼續(xù)堅(jiān)持?科研興教，?科研興校的?辦學(xué)思想，?以課題研究?為牽動(dòng)，以?全面落實(shí)新?課改為中心?工作，以校?本培訓(xùn)為基?礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)建設(shè)?為重點(diǎn)，提?高教師隊(duì)伍?整體素質(zhì)，?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)化發(fā)展。?較為圓滿(mǎn)地?完成了各項(xiàng)?工作，具體?情況如下：?一、課題?研究管理工?作1．本?學(xué)期結(jié)合學(xué)?校教育科研?工作實(shí)際，?繼續(xù)完善、?健全教育科?研工作的各?項(xiàng)規(guī)章管理?制度。嚴(yán)格?教育科研課?題的各項(xiàng)管?理工作。課?題管理做到?了有要求、?有考核、有?總結(jié)。2?．完成了參?與課題研究?教師的個(gè)人?研究檔案建?立工作。試?驗(yàn)教師定期?完成案例反?思和階段小?結(jié)。3．?為加強(qiáng)參與?課題研究教?師間的交流?與互動(dòng)，本?學(xué)期召開(kāi)了?課題研究案?例反思交流?會(huì)。4．?針對(duì)課題研?究中發(fā)現(xiàn)的?新問(wèn)題，本?學(xué)期做好課?題變更的準(zhǔn)?備工作。?二、培訓(xùn)工?作及隊(duì)伍建?設(shè)1．本?學(xué)期重點(diǎn)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，繼續(xù)?以學(xué)習(xí)小組?形式___?教師學(xué)習(xí)。?主要建立以?數(shù)學(xué)、語(yǔ)文?、英語(yǔ)三學(xué)?科為主的學(xué)?習(xí)團(tuán)隊(duì)，定?期___活?動(dòng)。2．?以校本培訓(xùn)?為依托，提?高廣大教師?的教育科研?能力，本學(xué)?期圍繞課題?進(jìn)行了“有?效教學(xué)”專(zhuān)?題培訓(xùn)和測(cè)?試。以及對(duì)?教師進(jìn)行教?育科研的認(rèn)?識(shí)和能力的?培訓(xùn)以及有?關(guān)多元智能?理論有關(guān)知?識(shí)的學(xué)習(xí)。?3．注重?骨干教師的?培養(yǎng)，形成?骨干教師培?養(yǎng)和評(píng)選的?相關(guān)制度。?以校級(jí)骨干?為基礎(chǔ)，初?步形成骨干?教師梯隊(duì)。?本學(xué)期內(nèi)選?送了兩名教?師參加省骨?干培訓(xùn)。?三、課題研?究實(shí)踐１?．繼續(xù)堅(jiān)持?科研小組內(nèi)?研究課制度?，注重發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，?___跨學(xué)?年的研討活?動(dòng)，提高研?究課的質(zhì)量?。做到以問(wèn)?題為牽動(dòng)，?注重課后的?評(píng)析與反思?。本學(xué)期加?強(qiáng)了課堂教?學(xué)工作的研?究，開(kāi)學(xué)初?布置了本學(xué)?期的研究課?任務(wù)，每個(gè)?教研組__?_歲以下的?老師每學(xué)期?上三節(jié)有研?究?jī)r(jià)值的課?，要有教案?、有評(píng)課。?有一個(gè)反思?。本學(xué)期共?上研究課_?__節(jié)，這?更促進(jìn)了研?究課的實(shí)效?性，一課多?講、多人共?備一節(jié)課成?為研究課主?要形式，甚?至打破了學(xué)?年組，備課?組的界限，?好多教師都?覺(jué)得收益很?大，從而更?加喜歡上研?究課了。也?培養(yǎng)了一批?教學(xué)骨干教?師，英語(yǔ)組?更是在主任?的帶領(lǐng)下開(kāi)?電工小學(xué)教?研課的先河?。2．總?結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)?，科研教改?一體化，開(kāi)?展課題研討?課活動(dòng)，_?__老師講?了《豐碑》?一課，課后?___聽(tīng)課?教師研討，?引起了激烈?的爭(zhēng)論，針?對(duì)這節(jié)課提?問(wèn)題和改進(jìn)?意見(jiàn)，教者?本人積極反?思，有教師?覺(jué)得上的不?過(guò)癮，主動(dòng)?請(qǐng)纓在自己?班上，到別?人班再上這?節(jié)課。極大?的調(diào)動(dòng)了廣?大教師的研?究家學(xué)的熱?情和積極性?。使之在學(xué)?校形成課堂?教學(xué)研究之?風(fēng)。３．?有___名?教師參加全?國(guó)小學(xué)英語(yǔ)?教師教學(xué)賽?課選拔賽第?一輪賽事—?英語(yǔ)說(shuō)課，?并取得了團(tuán)?體好成績(jī)，?王曉鶴取得?了全區(qū)第二?的優(yōu)異成績(jī)?。王曉鶴參?加了此次賽?課的第二輪?比賽——微?型課賽課，?在原動(dòng)力賽?區(qū)又以第二?名的優(yōu)異成?績(jī)?nèi)脒x。我?校作為區(qū)第?三輪選拔賽?的賽場(chǎng)，王?曉鶴又獲得?了市紅杉杯?市級(jí)優(yōu)質(zhì)課?的好成績(jī)。?四、其他?工作１．?認(rèn)真完成了?做為整改委?基地學(xué)校的?各項(xiàng)工作。?２．及時(shí)?做好科普信?息交流工作?。3．完?成了各項(xiàng)科?研成果征集?工作。五?、不足及努?力方向課?題過(guò)程管理?還不夠嚴(yán)密?，教師們實(shí)?驗(yàn)