九年級化學上冊走進化學世界課題化學是一門以實驗為基礎的科學課堂導學

課題2化學是一門以實驗為基礎的科學學習指導

1.對蠟燭及其燃燒的探究2.

對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究結束【學習指導一】對蠟燭及其燃燒的探究自主預習

1小組討論

2教師點撥

3跟蹤練習

4自主預習1.化學是一門以

為基礎的科學．學習化學的一個重要途徑是

，通過對它的

、

、

等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識．2.對蠟燭及其燃燒的探究1.點燃時，檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物的過程中，當你發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方時，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有黑色物質，黑色的物質是什么？2.點燃的蠟燭熄滅時，冒白煙，白煙是什么？小組討論

教師點撥煙是固體小顆粒,白煙是石蠟的固體小顆粒；霧是小液珠。跟蹤訓練1.記蠟燭燃燒實驗的現(xiàn)象和結論，看誰記得又快又好。在同學中樹立化學學習的標兵。2.通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的正確結論是（）A溫度最高處是內焰B蠟燭燃燒只生成二氧化碳C燃燒能發(fā)光，不放熱D熄滅后的白煙是蠟燭的蒸汽冷凝而成的固體【學習指導二】對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究自主預習

1小組討論

2跟蹤訓練

4教師點撥

3自主預習1.閱讀教材第14-15頁的有關內容，注意信息的提示。2.每小組同學取出實驗儀器，按照書本的提示，小組同學相互配合完成實驗。注意操作方法、現(xiàn)象和結論的填寫。（裝有空氣的是A，裝有呼出氣體的是B在做實驗的過程中，注意以下幾個問題：步驟一⑴如何給裝滿水的瓶子蓋上玻璃片，不這樣會有什么后果？⑵集氣時，出現(xiàn)哪種現(xiàn)象表明已集滿？集滿后應怎樣放置？步驟二中滴入澄清的石灰水后，為何要振蕩？步驟三中燃著的小木條是如何放置的？放在瓶口行不行？做完每個步驟后，填寫實驗報告時，各小組的同學要積極發(fā)言，使現(xiàn)象結論在語言表達方面更合理。小組討論

:玻璃片的粗糙面應向下，現(xiàn)象是能用器官感知的，結論是根據(jù)現(xiàn)象得到的教師點撥

:跟蹤練習1.各小組相互之間說一說如何收集一瓶教室氣體？2.每兩個同學一組，相互之間說一下吸入氣體和呼出氣體這個實驗的操作方法，現(xiàn)象和結論。直到熟練為止。3.蠟燭燃燒時火焰分為三層，從外到內依次是外焰、內焰、焰心，同時生成了兩種物質；而酒精燈的燃燒時同蠟燭非常相似，根據(jù)蠟燭的燃燒，試推測酒精燃燒生成的物質應該是（）A．二氧化碳B．水蒸氣C．二氧化碳與水蒸氣D．無法確定4．把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，觀察到火柴梗（）A．均勻地被燒黑B、放置在外焰的部分被燒黑最重C、放置在內焰的部分被燒黑最重D、放置在焰心的部分被燒黑最重5.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體（）①空氣②人體呼出的氣體③