小學(xué)五年級(jí)助人為樂的(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)助人為樂的(5篇)篇一：小學(xué)五年級(jí)助人為樂的作文范文

我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，無憂無慮地生活在一個(gè)4口之家。我家的相冊(cè)里，那一張張照片記錄了我快樂的成長(zhǎng)蹤跡：跟隨媽媽雨游西山觀;與伙伴們?cè)谟斡境卮蛩坛蔀椤奥錅u”的痛快;加入小區(qū)滑板比賽奪得第一名的興奮……每當(dāng)看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門牙，大人們開心地叫我“開心果”。

寒假里，我做完作業(yè)，抉擇和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。其次天我們就啟程了，來到山腳下，哇，山真高啊!媽媽看了看，說：“我們坐纜車吧，省力氣?！蔽铱刹桓闪?，非要爬山無可奈何之下媽媽只好允許過了一會(huì)，我們來到半山腰。我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山盡收眼底，好一片迷人風(fēng)景，我們持續(xù)前行，不知不覺中已經(jīng)來到了在5。12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發(fā)老人，旁邊有一個(gè)破碗，里面只有兩三個(gè)硬幣我的心怎么也得欣喜不起來，我迅速問媽媽能不能給老爺爺幾塊錢?？墒怯捎趤淼穆飞习蚜沐X用完了，爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔，于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上，我的腦海里一向浮現(xiàn)著那位老爺爺?shù)纳碛啊?/p>

下山的路過老爺爺身邊，我看到碗里還是只有幾枚硬幣，我的心更加痛苦。

來到山腳下，我們正打定回家。猛然，爸爸在汽車?yán)锊煊X了三枚一元硬幣。他迅速遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋，一會(huì)就來到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里，老爺爺臉上露出了笑容，向我說了一聲“感謝”聽了老爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>

在這一次，我感到了另一次喜悅：助人為樂，一種前所未有的喜悅。在我的心目中助人為樂是喜悅的最高境界，是一種無與倫比的喜悅。

篇二：小學(xué)五年級(jí)助人為樂的作文范文

曾經(jīng)在書上看到這么一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！闭f的是扶助別人的同時(shí)，自己也收獲了一份喜悅!我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來的喜悅。

有一天，我正打定去書店買書，路過公園的時(shí)候，望見一個(gè)美麗的小女孩。她穿著一身白色的紗裙，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，看起來就像一個(gè)小公主!但是，留心看，她的臉上卻沒有高興的笑容。她皺緊了心愛的小眉頭，焦急地在公園旁邊走來走去。

突然，她蹲在了地上。我見了，迅速跑過去問她，“小妹妹，你怎么啦?”她小嘴一癟，帶著哭腔說：“媽媽找不到了!”她吸吸自己的小鼻子，又說道：“今天我和媽媽來公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來了?！?/p>

看著她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧!

于是，我對(duì)她說：“別憂傷，姐姐幫你一起找媽媽!”她的小臉上露出了雀躍的笑容，欣喜地對(duì)我說：“感謝姐姐，你真是個(gè)好人?！奔纯?，我的心震了一下，她美觀的笑臉讓我感到一陣和暖。

我們?cè)谝黄鹫伊撕芫?，都沒有見到她媽媽的身影。“小妹妹，你的家住在哪里?”她報(bào)告我她的住址，我走來走去，問了大量人，終究把她送到了家。但是她的媽媽還沒回家，我只好陪她一起等。

下午3點(diǎn)半，她媽媽回來了。她媽媽看到自己的女兒回來了，一下子欣喜若狂，不住地對(duì)我說：“感謝!感謝!”看到他們幸福的樣子，我的心里也特別喜悅!

雖然去買書的時(shí)候已經(jīng)很遲了，但是，我心里仍舊很欣喜，欣喜于能為別人帶來喜悅，欣喜于自己做了一件有意義的是事!別人喜悅，自己會(huì)更喜悅!

篇三：小學(xué)五年級(jí)助人為樂的作文范文

星期五放學(xué)回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰見一位老奶奶還在路邊上站著，猶如是在等什么人似得。我迅速跑過去問：“老奶奶，你這是等誰呢?”老奶奶說：“我是在等我的兒子，他說會(huì)來這里接我回家?！蔽艺f：“老奶奶，你看現(xiàn)在都下雨了，不如我先送你回家吧!”老奶奶看了看這雨，點(diǎn)頭說：“好吧!麻煩你啦!”接著我就挽著老奶奶往她家里的方向走去。

我撐著傘送老奶奶走著，問：“老奶奶，您家是住在哪里呀?”“快到了，前面就是啦!”老奶奶回復(fù)說;在我們面前的不遠(yuǎn)處，有一棟高大的房子，我問老奶奶：“老奶奶，這是不是您的家呀?”老奶奶回復(fù)說：“是的，先進(jìn)來坐會(huì)吧!”“不用了，我媽媽還在等著我回家呢!回家晚了，媽媽會(huì)惦記的，我還是先回去吧!”老奶奶也不再說什么，只是說了一句：“你再等一下。”我站在門口等著，一會(huì)兒，老奶奶出來了，手里拿著一包糖，我欣喜的叫了出來“哇塞，是糖呀!”。老奶奶拿著包糖，遞給我說：“今天多虧你了，這包糖你就帶回家吃吧，我也沒什么好東西謝你!”我就搖搖頭說：“扶助別人是我們理應(yīng)做得!老奶奶，感謝你的糖，我還是先回去吧!”老奶奶說：“拿著吧!我家里也沒什么人吃，快拿著回家吧，不然你媽媽也該惦記啦!”我把糖接過來，放在書包里，對(duì)老奶奶說了感謝之后就往家里趕。

到了家里，媽媽坐在客廳，看到我進(jìn)門了，就問我說：“今天怎么這么晚?”我就把今天放學(xué)后的事情對(duì)媽媽講了一遍，媽媽微笑著對(duì)我說：“助人為樂是你理應(yīng)做得，但是下次不要再要?jiǎng)e人的東西啦!我們要做一個(gè)懂事的好孩子”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。

這件事讓我知道了扶助別人也是一件很喜悅的事情!

篇四：小學(xué)五年級(jí)助人為樂的作文范文

20__年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美測(cè)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日入夜，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的.小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有好多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把。看到這種處境，周忠鑫同學(xué)毫不躊躇的打定上前把老爺爺扶起來，爸爸有些躊躇地說：“假設(shè)他是騙子怎么辦?”周忠鑫駁倒道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧?！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅矫鲀舻牡胤阶虏⒃儐柫死蠣敔?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識(shí)有些不明顯，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不領(lǐng)會(huì)自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽延時(shí)間，他們決斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和撫慰老人，最終安好地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，打定塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教導(dǎo)沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。

助人為喜悅之本，關(guān)切關(guān)懷他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱心地賦予扶助和照管，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到扶助的同時(shí)自己也能從中得到喜悅，這是人的一種高尚行為。

最美測(cè)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也確定會(huì)影響和鼓舞更多的測(cè)驗(yàn)人在這場(chǎng)沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績(jī)。

篇五：小學(xué)五年級(jí)助人為樂的作文范文

助人為樂是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。

我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話：“助人者，樂之?！鼻袑?shí)是這樣的，扶助別人能夠喜悅自己，這就是助人為樂的真諦。有一件助人為樂的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好摯友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶的座位上。我開啟窗戶，和暖的春風(fēng)迎面吹來，真安逸啊!過了兩站，上來了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會(huì)有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來，走到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您到我那兒坐吧!”說完，他便提防翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對(duì)姚建業(yè)說：“小摯友，感謝你啊!”姚建業(yè)不好意思地說：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊(duì)員理應(yīng)做的!”下了車，我不解地問姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰不能給老奶奶讓座啊?你非得讓，那可是我們好不輕易搶到的座位呀!”姚建業(yè)說：“李一明，你這種想法對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?對(duì)得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂嗎?我們是新世紀(jì)的小仆人，理應(yīng)讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送