感謝師恩主題班會(huì)教案

感謝師恩主題班會(huì)教案老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是宏大的。他們是學(xué)問的傳播者;他們是我們的連續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。下面是帶來的三篇感謝師恩主題班會(huì)教案,盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

感謝師恩主題班會(huì)教案1

主題班會(huì)：感謝師恩

班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)抒發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，從而激勵(lì)同學(xué)更加敬重老師，喜愛老師。

2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友情，讓老師了解同學(xué)的內(nèi)心想法。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓同學(xué)能夠在日常行為中明確做到尊師敬長(zhǎng)?；顒?dòng)過程：

1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入主題。說：“老師節(jié)剛剛過去，可是我們?nèi)孕钑r(shí)刻對(duì)老師抱有感恩之心，而今日我們的主題班會(huì)就是感謝恩師?！?/p>

2、觀看“來一斤母愛”PPT?！捌鋵?shí)，我們?cè)诟兄x恩師的同時(shí)，更要感謝父母。由于父母不僅是我們的第一任老師，更是把我們帶到這個(gè)世界的最愛我們最疼我們的人，我們要孝順父母，感恩父母賜予我們的一切。”

3、讓同學(xué)們就“老師，我想對(duì)您說...”為主題進(jìn)行一分鐘的講話。同學(xué)A：老師，我想對(duì)您說感謝您對(duì)我們的付出，每次當(dāng)你轉(zhuǎn)過身面對(duì)黑板寫字的時(shí)候，我都能看到您的背都是濕透的，對(duì)此我感到特別愧疚。我會(huì)用好成果來回報(bào)您的。

同學(xué)B：老師，感謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上抱負(fù)的高中的。

同學(xué)C：雖然我成果不好，口又笨，不會(huì)說話，但我上課會(huì)仔細(xì)聽講，爭(zhēng)取在中考時(shí)考個(gè)好成果的。

同學(xué)D：作為班干的我會(huì)做好本職工作，并且協(xié)作老師管理好班集體，在學(xué)習(xí)方面也會(huì)連續(xù)保持下去。同學(xué)E：老師，我愛你。(深深地鞠躬)......

4、班主任總結(jié)：“今日的班會(huì)有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一點(diǎn)是“來一斤母愛”PPT展現(xiàn)那里PPT沒有音樂，假如有音樂的話能夠更好的渲染氛圍。其次點(diǎn)就是同學(xué)們的講話時(shí)間太短，有些人甚至重復(fù)前面同學(xué)的講話，沒有做到完全走心。不過有一部分同學(xué)的講話還是比較真誠的，他們有結(jié)合自己的實(shí)際狀況來講話。今日的主題班會(huì)就到此結(jié)束，盼望大家都能時(shí)刻牢記自己的恩師。”

感謝師恩主題班會(huì)教案2

感謝師恩主題班會(huì)教案

感謝師恩主題班會(huì)是讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師、敬重老師，為老師們獻(xiàn)上真誠的節(jié)日祝愿!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。下面是收集整理的感謝師恩主題班會(huì)教案，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)使同學(xué)熟悉老師這一職業(yè)及老師奉獻(xiàn)、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)同學(xué)培育尊師重教的良好道德品質(zhì)，使同學(xué)更加喜愛老師、敬重老師，做一名尊師、遵紀(jì)、好學(xué)的好同學(xué)?；顒?dòng)形式：朗誦、講解、爭(zhēng)論、制作等

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入

播放歌曲《當(dāng)我走到老師窗前》，創(chuàng)設(shè)情境。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和宏大。今日我們要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛之情、崇敬之情和感謝之情。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而在我們身邊，也有許多許多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。

二、老師工作圖片展

主持人：有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明

的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有認(rèn)真觀看過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱擞?xùn)練事業(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?(展現(xiàn)ppt1，伴隨歌曲《我愛米蘭》)

三、身邊的感動(dòng)：這一部分是重點(diǎn)

結(jié)合PPT1，同學(xué)爭(zhēng)論：自己印象最深的一位老師——學(xué)校、學(xué)校，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動(dòng)?最好是正面教材。老師依據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以依據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行師生互動(dòng)等活動(dòng)，讓其他人產(chǎn)生共鳴。

老師也可以敘述自己的經(jīng)受，最好是學(xué)校老師，其次選擇高校老師或者討論生導(dǎo)師。

四、漫談尊師

主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是宏大的。他們是學(xué)問的傳播者;他們是我們的連續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。我國是一個(gè)文明古國，自古以來就有敬重老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來看看名人名家尊師的故事。(展現(xiàn)ppt2)

主持人：老師是人類靈魂的工程師。敬重老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。

五、詩歌朗誦

主持人：同學(xué)們，從小我們?cè)玫竭^很多老師的教導(dǎo)和關(guān)愛，我們的每一點(diǎn)學(xué)問，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入學(xué)校，今日就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬之情吧!讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了!》：

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的學(xué)問?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把淘氣的我們

訓(xùn)練成能愛護(hù)關(guān)心別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的愛護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，澆灌著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈;

老師——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游覽!

六、說出你的想法

主持人：你以前有過那些不敬重老師的行為?我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣敬重老師呢?請(qǐng)大家綻開爭(zhēng)論?？梢园严抡n時(shí)候的老師再見改為“感謝老師”。

七、制作“感謝師恩卡”

同學(xué)在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對(duì)老師想說的話和祝愿，給老師做紀(jì)念。(時(shí)間不夠可以放在最終一個(gè)環(huán)節(jié)或者課后)

八、結(jié)語

主持人：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會(huì)遺忘老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家的振興靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的振興在老師。”是老師讓我們告辭愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來，是老師讓民族振興起來。因此，敬重老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要敬重老師，喜愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我真實(shí)的盼望各位同學(xué)能將今日所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的敬重與愛戴。

班主任：現(xiàn)在，我的心情特別感動(dòng)。聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表全部的老師真誠地感謝你們。

所以，對(duì)于我和你們而言，我們都是新的開頭。我需要你們的協(xié)作，我才能更好的愛惜你們!愛護(hù)你們!我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好?

感謝師恩主題班會(huì)教案3

感謝師恩主題班會(huì)

一、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)過程

1、由主持人_宣布活動(dòng)開頭，并致開幕詞。

2、同學(xué)向老師獻(xiàn)花祝愿——老師，您辛苦了，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝愿。此時(shí)配音樂――《感恩的心》

3、由同學(xué)代表進(jìn)行感謝師恩演講――《老師，我永久記住您》。

4、由同學(xué)代表男、女二人合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》

5、主持人選讀同學(xué)所寫的最想對(duì)老師說的一句心里話。

6、觀看《生命因你而悅耳》視頻

7、參會(huì)老師講話。

8、班主任總結(jié)發(fā)言。

9、主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會(huì)結(jié)束，并致以結(jié)束詞。

附主要臺(tái)詞：

一、開幕詞：

甲：九月的陽光非常絢爛，乙：九月的天空格外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：其次十三個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：老師——人類靈魂的工程師，甲：老師——太陽底下最光輝的職業(yè)，

齊：您用勤勞和才智開啟著一代又一代人的心靈。乙：今日，我們團(tuán)聚一堂，一起祝愿天下的老師。

齊：祝福他們節(jié)日歡樂，心想事成。三(1)班“牢記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、獻(xiàn)花祝愿

甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，老師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是一般勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過程中，都受到過老師的教導(dǎo)與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)??您親切的話語，永久在我耳畔回蕩。

甲：是您，把我引入學(xué)問的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的凝視下開頭閃光乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們真誠的問候。(音樂起，同學(xué)獻(xiàn)花)

三、真情告白

甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓學(xué)問的清泉丁冬作響。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行??老師啊，我們永久感謝你。(一名同學(xué)代表致辭)

甲：在這個(gè)特殊值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有許多話要對(duì)您說。(主持人選讀6-7名同學(xué)所寫的幾句最想對(duì)老師說的話)

四、師生同樂

甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，在您的節(jié)日