2023年校園世界讀書日活動總結(jié)

第8頁共8頁2023年?校園世界讀?書日活動總?結(jié)今年我?校開展“讓?書香飄校園?”的“世界?讀書日”宣?傳活動，推?動社會進步?提高師生的?讀書意識。?一、全校?宣傳，讓書?本走進孩子?的生活從?__月__?日開始，我?校啟動了維?持一周“讀?書活動周”?的活動，并?且利用__?_朝會，學?校廣播以及?校園宣傳欄?對活動進行?了大力的宣?傳，目的在?于讓學生了?解此次活動?的目的，激?發(fā)他們參與?活動的積極?性。過程中?各班的班主?任老師給予?了大力的支?持和配合，?紛紛利用班?級圖書角作?為陣地對活?動進行宣傳?。二、大?家參與，活?動豐富多彩?為了讓每?個學生都真?正的投入到?活動中來，?我們根據(jù)不?同年齡學生?的特點，開?展了一系列?學生喜愛的?活動。1?、在__月?__日“世?界讀書日”?當天，我們?把___朝?會的主題確?定為讀書活?動內(nèi)容，由?我校老師作?《至樂無如?讀書》的國?旗下講話，?從而號召全?校同學都來?讀好書。?2、除此之?外，我們還?利用學校的?宣傳櫥窗，?布置了以“?書海無涯”?為主題的宣?傳欄目。向?全校學生發(fā)?布了“向大?家征集好書?名”的活動?，同學們積?極響應(yīng)推薦?了大量好書?名。根據(jù)?推薦，圖書?室新添置了?___本圖?書，有冰心?兒童文學新?作獎獲獎作?者叢書系列?、金波兒童?文學精品系?列、國際大?獎小說·愛?戴本系列等?___系列?叢書。在?宣傳欄中，?我們張貼了?新購圖書的?宣傳畫，以?及新購圖書?的推薦目錄?。之后在我?校的林蔭道?布置了以“?書香飄校園?”為主題的?新書展場，?向全校師生?展示了學校?新購入的_?__本圖書?，并且安排?每個年級輪?流來觀看。?活動受到了?很好的反響?，同學們看?到購買了自?己推薦到好?書，都歡呼?雀躍。3?、與此同時?各班掀起了?讀書___?，開展了班?級讀書競賽?、讀書演講?、還撰寫了?讀后感。?圖書室收到?了來自班級?和個人的大?量讀后感，?共計___?篇。同學們?不僅認真撰?寫讀后感，?還精心設(shè)計?頁面，插入?了許多優(yōu)美?的圖片，用?心來感受書?帶來的樂趣?。如六.一?班的__同?學讀《藏在?書中的遺囑?》感慨道：?一本書甚至?一句話，就?可以讓一個?人從人生的?低谷從新振?作，這難道?不是巨大的?財富嗎？從?現(xiàn)在開始認?真的對待每?一句話，每?一本書吧！?是啊，讀書?日的活動目?的就是在于?讓孩子們愛?書、藏書、?讀書，我們?就是應(yīng)該時?時抓住有利?契機，引導(dǎo)?學生走入書?的殿堂。?4、家庭是?學校教育不?可缺少的一?部分，我們?的“讀書日?”活動同樣?走入了家庭?。各班開?展了在家庭?中“和父母?同享一本好?書”的活動?。活動得到?了家長的大?力支持和配?合。我們收?到了大量的?反饋信息，?家長和孩子?們在反饋信?息表中提出?了他們共看?的好書名、?孩子的話、?父母的話。?比如五.一?班的__同?學與家長共?看了《愛的?教育》，她?體會到書中?一句話“只?要人人都獻?出一點愛，?世界將變成?美好人間”?，發(fā)出了我?們愛自己、?愛身邊所有?的人吧！她?的父母說：?愛是人間永?遠的話題，?應(yīng)該學會愛?和學會感受?被愛都是人?生的重要課?程，家長要?放下家長的?架子耐心地?說和教育孩?子，讓世界?充滿愛。我?們在學校林?蔭藝術(shù)長廊?開展了讀后?感展覽，讓?孩子們欣賞?同學們的讀?書感受。?6、在活動?接近尾聲的?時候，我們?對此次活動?進行了評獎?。包括：?（1）“借?書王”——?評選全校、?班級借書最?多的同學，?讓師生們?yōu)?他們叫好，?學習他們愛?看書的好習?慣。（2?）評選優(yōu)秀?小圖書管理?員：這次評?出了__表?揚他們熱情?服務(wù)的精神?。讀書是?非常有好處?的，讀書就?是與名人對?話、與名人?交談、向名?人學習，讀?書可以明智?、可以獲得?生活工作必?要的信息和?方法、可以?走生活工作?捷徑之路，?事半功倍；?當生活中有?困難時，讀?書可以獲得?解決的辦法?；當工作中?遇到困難時?，讀書可以?給你___?。讀書可?以使人高興?無比，讀書?也可以使人?痛哭流涕，?讀書可以讓?人凝神思索?，讀書也可?以讓人談笑?風生，讀書?可以讓人總?結(jié)經(jīng)驗規(guī)律?，讀書也可?以讓人反思?自己。我??！笆澜缱x?書日”活動?雖然結(jié)束了?，但活動的?開展將對每?個學生的健?康成長起到?促進的作用?。今后我們?還將繼續(xù)開?展相關(guān)讀書?活動，營造?濃厚的讀書?氛圍，培養(yǎng)?學生良好的?愛書、讀學?的品質(zhì)。讓?一本本好書?成為導(dǎo)航燈?，指引學生?向“知識淵?博、性情通?達、思維創(chuàng)?新的人”的?目標不懈地?努力?！?世界讀書日?”只有一天?，但是它的?意義是使每?一天成為讀?書日，它提?醒我們天天?養(yǎng)成讀書的?好習慣，愿?每個老師每?個同學天天?愛讀書、天?天讀好書。?校園世界?讀書日活動?總結(jié)2_?_年__月?__日，我?院舉行了“?讀書節(jié)”活?動，暨以“?一本書，一?份愛，一個?夢想”為主?題的捐書活?動?；顒拥?到了我院師?生的大力支?持，活動現(xiàn)?場咨詢者、?捐書者眾多?。工作人員?耐心地向過?往的師生介?紹讀書節(jié)的?由來、發(fā)展?及捐書活動?的內(nèi)容和規(guī)?則。同時?積極開展讀?書問卷調(diào)查?，通過對年?級、性別、?讀書類型、?讀書方式、?讀書時間、?希望讀到什?么書等問題?的調(diào)查，全?方位了解學?生的讀書現(xiàn)?狀和讀書方?向。通過捐?書活動的開?展，初步建?立起了一個?借書平臺，?為學生易書?、借書提供?了新的途徑?，為進一步?建設(shè)有特色?的書香校園?文化起到了?積極作用。?活動內(nèi)容?：（1）?開展讀書問?卷調(diào)查（?2）開展捐?書活動（?一）成功之?處：（1?）通過捐書?建立一個借?書平臺的想?法較為新穎?特別，將閑?置的書籍再?利用，提高?了資源的利?用率。體現(xiàn)?了文法學院?學習部“為?全校師生服?務(wù)”的宗旨?。（2）?讀書調(diào)查問?卷設(shè)計合理?、全面。有?利于多角度?、多方向了?解學生讀書?現(xiàn)狀、讀書?方向和讀書?需求。（?3）通過活?動的開展，?增進了師生?對于讀書節(jié)?的了解，拓?展了學生的?知識面，宣?傳了“喜愛?讀書，親近?書本”的理?念！（二?）不足之處?：（1）?活動開展前?的宣傳力度?不夠。宣傳?形式的單一?、活動的延?期，導(dǎo)致很?多同學并不?知道這次活?動的開展及?開展的日期?和地點。?（2）活動?現(xiàn)場___?人員不夠積?極熱情，主?動性不強。?少有人員主?動向過往的?師生介紹本?次活動的內(nèi)?容。（3?）雖然學習?部內(nèi)部積極?捐書，同時?發(fā)動其他同?學，活動也?得到廣大師?生的肯定和?支持。但從?目前來看，?所捐書量有?限。構(gòu)建借?書平臺是一?項長期工程?，非一朝一?夕所能完成?，需要持續(xù)?地搞下去。?（4）從?問卷調(diào)查的?結(jié)果看，參?與調(diào)查的絕?大多數(shù)為文?科生。應(yīng)擴?大問卷調(diào)查?的輻射范圍?，增強調(diào)查?的權(quán)威性，?以更好地服?務(wù)全校師生?。（三）?經(jīng)驗教訓(xùn)：?（1）加?強活動開展?前的宣傳力?度，同時將?活動延期的?情況及時公?開。（2?）增強自身?的主動性和?溝通能力。?書香飄逸?的校園，有?內(nèi)涵、有發(fā)?展；與書相?伴的人生，?有質(zhì)量、有?生機。通過?一系列多樣?化的閱讀活?動，對于培?養(yǎng)學生持續(xù)?的閱讀興趣?，進行價值?觀的引導(dǎo)，?營造“書香?校園”起到?積極作用。?總的說來，?本次活動舉?辦較為成功?。但同時，?活動開展的?倉促，也暴?露了我們自?身___溝?通能力的不?足，需要我?們?nèi)ノ〗?訓(xùn)，不斷進?步，這也是?___舉辦?活動的意義?所在。捐?書活動給予?了我們很多?東西，讓我?看到了奉獻?，讓我們感?受到了愛心?，這份感動?需要我們一?直傳遞下去?。校園世?界讀書日活?動總結(jié)3?為期一個月?半的迎接“?世界讀書日?”系列活動?，在學校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)和?全體師生的?參加與__?_下，已在?__月__?日順利、圓?滿結(jié)束了。?在這第_?_個“世界?讀書日”來?臨之際，學?校開展主題?為“讓我們?在世界讀書?日里展翼飛?翔”的讀書?活動，目的?是“讓讀書?成為同學們?的習慣，讓?書籍滋養(yǎng)大?家的心靈，?讓書香溢滿?我們的校園?”，同時也?希望今日的?讀書能為今?后的進步、?發(fā)展和終身?學習奠定基?礎(chǔ)！在活?動期間，學?校在教學樓?開辟“讀書?角”和安置?折疊的座椅?，為同學們?提供了良好?舒適的閱讀?環(huán)境，同時?為營造活動?開展的氛圍?和擴大同學?們對古今中?外文學的視?野，學校還?編制了23?版的“中國?文學長廊”?、10版的?“外國文學?長廊”以及?兩版諾貝爾?文學獎獲得?者的專欄，?并將它們布?置在教學樓?走廊的墻面?上，廣播站?每天午讀前?還介紹了歷?屆諾貝爾文?學獎獲得者?的情況。?除此之外，?學校開展了?多種與讀書?相關(guān)活動，?并取得了良?好的效果以?及涌現(xiàn)了一?批表現(xiàn)突出?的班級和個?人。語文?組和年級組?開展的“讀?書心得”征?文比賽，（?共有___?人獲獎、其?中__獲得?初一年級一?等獎；初二?年級一等獎?有__）。?讀書“手?抄報”評比?（也有__?_人獲獎其?中一年級一?等獎：__?；初二是：?__等同學?）。捐獻?圖書活動（?共捐獻了_?__本圖書?，其中二（?5）班捐有?___本）?。學校還?根據(jù)同學們?到圖書館借?書的情況，?評出了八個?“讀書好班?級”（其中?二（1）班?借出___?本，獲得讀?書好班級還?有初一__?_、___?班，初二1?、3、__?_、___?班），同時?還評出十九?名“讀書積?極分子”（?其中__同?學借出__?_本）。?本次“世界?讀書日”系?列活動雖然?已經(jīng)結(jié)束了?，但學校的?讀書活動仍?將繼續(xù)下去?。我們將在?這次活動的?基礎(chǔ)上，加?大力度提高?師生讀書的?管理制度，?加快速度改?建圖書館、?閱覽室的建?設(shè)，積極改?善讀書的良?好環(huán)境和創(chuàng)?設(shè)讀書優(yōu)越?條件，激勵?師生多讀書?、讀好書，?努力提高學?校師生讀書?的積極性與?長效性。?校園世界讀?書日活動總?結(jié)4高爾?基說過：“?書是人類進?步的階梯。?”好書，像?長者，諄諄?教導(dǎo)；似導(dǎo)?師，循循善?誘；如朋友?，心心相印?。積累語言?，豐富知識?，而且能陶?冶情操，受?益終生。本?學期開展讀?書活動，親?近書本，喜?愛讀書，學?會讀書，逐?漸養(yǎng)成熱愛?書籍，博覽?群書的好習?慣，營造了?書香校園，?達到了活動?的目的?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、深入?宣傳，營造?讀書學習的?良好氛圍。?學校利用?晨會舉行了?隆重的啟動?儀式，隨后?我班召開主?題班會、出?主題黑板報?、制作格言?、名人名言?，多渠道、?深層次宣傳?讀書的重要?意義，通過?宣傳營造文?化氛圍，提?高學生的認?識，為落實?讀書節(jié)方案?的各項活動?奠定了基礎(chǔ)?。二、落?實責任，確?保讀書節(jié)活?動的順利開?展。為確??！白x書節(jié)?”活動有效?、有序地開?展，根據(jù)活?動方案，落?實責任。結(jié)?合本班特色?，制定了任?務(wù)明確，便?于操作的活?動計劃，形?成有計劃、?有部署的讀?書活動，確?保了讀書節(jié)?活動的順利?實施。三?、創(chuàng)新活動?，為每位學?生的成長導(dǎo)?航。在讀?書節(jié)活動中?，著眼于提?高教育質(zhì)量?和促進學生?的全面發(fā)展?，以形成人?人好讀書，?人人讀好書?的終身學習?目標，開展?了一系列豐?富多彩、靈?活多樣的讀?書學習活動?，收到了較?好的效果。?（一）捐?贈圖書，建?立了班級“?圖書部落”?讀書吧。?全班___?個同學將一?摞摞自己最?喜愛的書用?紅絲帶扎上?鮮艷美麗的?蝴蝶結(jié)捐獻?給了班級圖?書館，讓更?多的同學們?能___這?些書籍給我?們帶來的快?樂和知識。?成立了班級?圖書管理小?組，開展借?閱管理活動?，舉行了好?書交換活動?，同學們形?成了好書先?讀為快的愉?悅讀書氛圍?，暢游書海?，各班洋溢?著濃濃的讀?書氣氛。?（二）召開?主題班會，?不斷把讀書?活動推向深?入。按照?活動方案分?別召開了動?員會、讀書?經(jīng)驗交流會?、采蜜釀蜜?、古詩詞誦?讀、讀書節(jié)?活動總結(jié)會?等系列主題?班會。在活?動中，大家?談到了自己?閱讀的收獲?，并向大家?推薦怎樣選?擇好書，選?擇適合自己?閱讀的好書?；怎樣合理?利用課余時?間有序讀書?。通過交流?，同學們互?取所長，學?到了更多讀?書知識和方?法，加深了?愛書、用書?的思想認識?，同時又促?進了同學間?讀書競賽活?動的自覺形?成。（三?）“書香班?級”與“閱?讀之星”評?比。為樹立?學生身邊的?榜樣，通過?班內(nèi)推薦，?評選出學校?讀書之星和?書香班級。?（四）以?“好書伴我?成長”為主?題的黑板報?。四、活?動效果與改?進之處1?、初步培養(yǎng)?了學生良好?的讀書閱讀?習慣、提升?了修養(yǎng)。通?過讀書節(jié)活?動，使每個?學生“讀好?書，凈化心?靈，啟迪人?生”。通過?讀書反省自?我、提升自?我，成為一?個有修養(yǎng)的?人。2、?通過開展讀?書節(jié)活動，?班級的文化?氛圍更加濃?厚。教